2022年八级下册第一章第二章力和运动弹力重力摩擦力牛顿第二定律二力平衡教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、力名师精编精品教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）力的概念：力是物体对物体的作用.一般用F 表示.一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、排斥、吸引、打击、反弹等都叫做物体对物体的作用,即力发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体.（ 2）力产生的条件：必需有两个物体.物体间必需有相互作用（接触或不接触）.举例：所以说,力不能离开物体单独存在,因此在判定一个物体（本身作为受力物体）是否受某个力时要能够找到这个力的施力物体

2、.（ 3）力的单位在物理学中,力用符号F 表示,它的单位是牛顿,简称牛,符号是N.托起两个鸡蛋所用的力大约是1N.（ 4）力的作用成效：力可以转变物体的运动状态和力可以使物体形变（有且仅有这两条）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_力的作用成效使物体运动速度发生变化使物体运动方向发生变化使物体发生形变转变物体的运动状态力的作用成效使物体发生形变可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 5）力的三要素：力的大小、方向、和作用点.例（试验题）：1、如下列图,一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,F1=F3=F4F2 ,使其发生如a、b、c、d 各图中所示的形变：比较

3、a 和 b 可以说明比较 a 和 c 可以说明比较 a 和 d 可以说明综上可以说明,力的作用成效与（ 6）物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情形下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上）.1.人推车向前走, 人推车的力： 施力物体是,受力物体是.车子对人的力（填“有”、“没有”）,大小,方向,施力物体是,受力物体是.2.甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,假如甲对乙用力推一下,其结果是A 、甲仍旧静止,乙被推开B 、乙受到甲的力,甲不受推力作用C、甲和乙都被推开D 、无法判定3、以下说法中不正确选项（）A有力作用在物体上,物体的运动状态肯定会发生变化B 受力物体同时肯定是施

4、力物体 C物体间的作用是相互的D 施力物体和受力物体肯定是同时存在的（ 7）力的表示法：力的示意图用一条带箭头的线段表示力（物理争论方法：）.在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点（或终点）代表里的作用点.在同一图中,力越大,线段应当越长.（可以标数值和单位）练习：1.如下列图,水平的面上放置的物体A ,在 F4 N 的水平向右的拉力作用下向右运动,画出这个力的示意图.2.用 50 N 与水平方向成30的力斜向左拉小车,画出这个拉力的示意图.典型例题：1、 关于力的概念,以下说法中正确选项（）A、彼此不接触的物体之间,肯定有力的作用B 、没有物体就不会

5、有力的作用C、彼此接触的物体之间,肯定有力的作用D 、受力物体不行能是施力物体 2、物体在力的作用下,以下正确的说法是（）A.可能使物体的运动状态发生转变B.可能使物体发生形变可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案C.可以使物体的运动状态保持不变D.肯定可以使物体的运动状态和外形的转变同时发生3、一人用细绳拉着一个重物在的面上前

6、进,就（） .施力物体是人,受力物体是重物.如争论细绳对重物的拉力,就施力物体是绳子,受力物体是重物.如争论重物对细绳的拉力,就施力物体是重物,受力物体是绳.如争论绳子对人的拉力,就施力物体是绳子,受力物体是人4、以下哪对力是相互作用力（）A. 手对水桶向上的拉力、的球对水桶向下的引力B. 电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力C.书对桌面的压力、的面对桌子的支持力D.的面对车的阻力、车对的面的压力5、以下是我们生活中常见到的几种现象：用力揉面团,面团外形发生变化.篮球撞击在篮板上被弹回.用力握小皮球,球变瘪了.一阵风把的面上的灰尘吹得漫天飘舞.在这些现象中,物体由于受力而转变运动状态的是（）A、

7、B、C、D 、现象说明：1）在做立定跳远时,小雨用力向后蹬踏板,身体向前窜出,2.35m,满分.2）将生鸡蛋在碗边轻磕,蛋壳破裂后将蛋液倒入碗中3）在公园里划船的人用力向后划水,船就在湖泊中前进4）游泳时手和脚向后滑水,人向前进,这是什么缘由？答：游泳时手和脚向后划水,给水一个的力,由于,所以水给人一个向的力,人就向前进.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5）踢足球时,小明感到踢出球的同时,踢球的脚感到痛.这现象说明物体间力的作用是_精讲之二：弹力1.生活中的小例子：物体受力后的外形撤去力后物体的行为用力压一把直尺使它变弯直尺复原原状用力拉弹簧,弹簧伸长了弹簧复原原状铝导线用力折

8、弯铝线不能复原原状橡皮泥用力捏,扁了橡皮泥不能复原原状 的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_用力折一张纸,纸被折弯纸不能复原原状用力把橡皮筋拉长橡皮筋能复原原状（1） 弹性形变 ：物体在弹性范畴内发生的形变叫做弹性形变.（2） 弹力 ：发生形变的物体,由于要复原原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,我们把这种力就叫做弹力.在弹性限度内,物体的形变越大,产生的弹力越大.练习：以下关于弹力的说法正确选项（）A、把一块橡皮泥捏成一只小兔子,由于橡皮泥的外形发生了转变,因此小兔子能够产生弹力.B、人站在的面上,虽然没有看到的面凹陷,但的面对人可以产生向上的弹力C、磁铁把钢片吸得弯曲,但

9、磁铁未与钢片接触,所以钢片不产生弹力D、风把树枝折断,树枝被折断时产生弹力2弹力产生的条件：判定一个物体是否受到弹力作用,必需要弄清产生弹力的物体肯定同时满意两个条件：第一,两个物体 相互接触 ,这是产生弹力的前提没有物体、只有一个物体或两个物体不相互接触都无法产生弹力. 其次,两个相互接触的物体间仍必需相互挤压 ,即 发生弹性形变 .有挤压就肯定有形变.试验：放大微小形变.练习 1：关于弹力,以下说法错误选项A 相互接触的物体间不肯定产生弹力B 弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用 C弹力是指发生弹性形变的物体,由于要复原原状,对接触它的物体产生的力 D压力、支持力、拉力都属于弹力3.常用的几

10、种弹力：力作用点方向其他说明绳子的拉力压力绳子与物体的连接点在接触面上沿绳子收缩的方向垂直于接触面举例：压力与支持力是相互作用力.大小相等、方向相反、分别作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案支持力在接触面上垂直于接触面用在两个物体上例题：画出图中物体所受到的弹力.A4、弹簧测力计 .原理 :在弹性限度内,弹簧的伸长量与它所受

11、的拉力成正比.（为什么弹簧测力计的刻度是匀称的？）例 2, 王芳同学在争论弹簧的伸长与拉力大小的关系试验时,得到如下数据：拉力的大小F/N02468弹簧的长度l0/cm1516171819弹簧的伸长 l/cm0试验终止后,加在弹簧自由端的拉力消逝,弹簧长度回到15cm .请你对表中的弹簧的长度数据进行争论,填写对应的弹簧的伸长数据.并分析弹簧的伸长l与拉力F 大小之间的关系,结论是：.例题：一只弹簧原长10 厘米,挂 10 牛砝码时弹簧长度变为12 厘米,如再挂20 牛砝码时,弹簧的长度变为（）A 16 厘米 B 6 厘米 C 14 厘米 D 18 厘米弹簧测力计的使用：（1）第一看清弹簧测力

12、计的量程,也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范畴. 加在弹簧测力计上的力,不能超出这个范畴.（2）认清弹簧测力计上最小刻度值,即每一小格表示多少N ,以便用它测量时可以快速读出测量值.（3）测量前要把指针调到零点,指针应指在零点,（4）测量时,不要让指针与刻度盘摩擦.读数时,视线应穿过指针与刻度盘垂直.练习 1：使用弹簧测力计时,以下留意事项中错误选项A弹簧测力计必需竖直放置,不得倾斜B 使用前必需检查指针是否指在零刻度线上 C使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D 测量力的大小不能超出测量范畴练习 2：关于弹簧测力计和弹簧,下面说法中正确选项（）A、弹簧测力计只能在竖直方向使用

13、,不能水平使用B 、弹簧测力计只能测重力,不能测其他的力C、弹簧有弹性,所以弹簧发生的外形变化肯定是弹性形变D、弹簧测力计使用时不得超过它的最大测量范畴典型习题：1、关于力的以下说法中正确选项（）A. 物体不直接接触,就不会产生力的作用B.没有物体存在,也可能产生力的作用C.物体接触时,相互间就会产生力的作用D.物体相互接触且相互挤压时,相互间有力的作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、物体放在水平桌面上,物体与桌面之间存在 个力,它们各为 ,它们的施力物体各是 .所以由此可以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_看出,一个物体是施力物体的同时,也必定是 .3、以下

14、关于力的说法中,不正确选项（）A、人推车时,人也受到车所给的推力B 、两个物体不接触,就肯定不会发生力的作用C、用手捏一个易拉缺罐,易拉罐变瘪了,说明力可以使物体发生形变D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了转变,说明力可以转变物体运动状态4、在物理学中,力是指 .力不能离开 而单独存在.物体间力的作用是 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5、用手向上提水桶,手对水桶有力的作用.其中施力物体是 ,受力物体是 . 是施力物体, 是受力物体.同时手会感到水桶向下拉手,这里的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6、放在水平桌

15、面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力相同的是（）A、作用点B、力的大小C、力的方向D 、力的大小和作用点1. 当用脚踢足球时脚尖会感到疼,这是为什么？2. 以下说法中不正确选项：（）A力是不能脱离物体而存在的B发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体,又是受力物体 C施力物体施力在前,受力物体受力在后D 两个物体发生力的作用不肯定接触学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编

16、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3 以下说法中不正确选项：（）名师精编精品教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A有力作用在物体上,物体的运动状态肯定会发生变化B 受力物体同时肯定是施力物体 C物体间的作用是相互的D 施力物体和受力物体肯定是同时存在的4. 关于力的说法错误选项（）A 一个物体不能发生力的作用B. 施力的物体同时也肯定是受力的物体C. 力可以转变物体的运动状态或转变物体的外形D. 物体的运动需要力来维护5 以下关于力的看法,正确选项A. 力是一个物体对另一个物体的作用B. 两个物体只要相互接触,就可以产生力的作用C. 两个不相互接触的物体间也能存在力D

17、. 两个物体之间不存在相互作用就肯定不存在力6 物体在力的作用下,以下正确的说法是 A. 可能使物体的运动状态发生转变B. 可能使物体发生形变C. 可以使物体的运动状态保持不变D. 肯定可以使物体的运动状态和外形的转变同时发生9. 一人用细绳拉着一个重物在的面上前进,就（）. 施力物体是人,受力物体是重物. 如争论细绳对重物的拉力,就施力物体是绳子,受力物体是重物. 如争论重物对细绳的拉力,就施力物体是重物,受力物体是绳. 如争论绳子对人的拉力,就施力物体是绳子,受力物体是人10. 以下情形中,哪些情形说明“力可以转变物体的运动状态”（）A. 在的面上静止不动的桌子B.匀速直线行驶的火车C.

18、从车站驶出的公共汽车11. 以下哪对力是相互作用力（D.）在空中做匀速圆周运动的飞机A. 手对水桶向上的拉力、的球对水桶向下的引力B. 电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力C. 书对桌面的压力、的面对桌子的支持力D.的面对车的阻力、车对的面的压力12. 在力的作用下,物体可能转变 和 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_13. 力对物体作用成效的变化,打算于 , 和 的转变,三者中只要有一个发生变化,力的作用成效就会转变.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_14. 力的作用都是相互的,以下现象中没有利用这一原理的是A. 向前划船时,要用桨向后拨水B.人向前跑步时,要向后

19、下方蹬的c. 火箭起飞时,要向下方喷气D. 头球攻门时,要向球门方向用力顶球15. 以下表达中手作为受力体的是（）A 用手将排球打出去B手击打桌子,手感动疼C 手将石块举高D手将铁丝弄弯16、甲同学向前推动乙同学时,甲同学反而向后运动,说明物体间力的作用是,乙同学静止向前运动,说明力可以转变物体的17、以下关于力的说法中,不正确选项（）A 人推车时,人也受到车所给的推力B两个物体不接触,就肯定不会发生力的作用C 用手捏一个易拉缺罐,易拉罐变瘪了,说明力可以使物体发生形变D 排球运动员扣球使球的运动方向发生了转变,说明力可以转变物体运动状态18 以下是我们生活中常见到的几种现象：用力揉面团,面团

20、外形发生变化篮球撞击在篮板上被弹回用力握小皮球,球变瘪了一阵风把的面上的灰尘吹得漫天飘舞在这些现象中,物体由于受力而转变运动状态的是（）A、B、C、D、19. 以下事例中,不是应用弹力工作的是（）A、撑杆跳高B、跳远 C、玩具弹簧枪射击子弹D、守门员用力扑住射向球门的足球20. 关于力的以下说法中正确选项（）A. 物体不直接接触,就不会产生力的作用B. 没有物体存在,也可能产生力的作用C. 物体接触时,相互间就会产生力的作用D. 物体相互接触且相互挤压时,相互间有力的作用21. 使用弹簧秤时,下面必需留意的几点中错误选项：（）A弹簧秤必需竖直放置,不得倾斜B 使用前必需检查零点是否精确C 使用

21、中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D弹簧秤不能用来测量小于它的最小刻度值的力22. 一只弹簧原长10 厘米,挂 10 牛砝码时弹簧长度变为12 厘米,如再挂20 牛砝码时,弹簧的长度变为：A16 厘米 B 6 厘米 C 14 厘米 D 18 厘米1、在物理学中,力是指 .力不能离开 而单独存在.物体间力的作用是 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

22、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7用手向上提水桶,手对水桶有力的作用.其中名师精编精品教案 是施力物体, 是受力物体.同时手会感到水桶向下拉手,这里的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_施力物体是 ,受力物体是 .放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力相同的是A、作用点B、力的大小C、力的方向D、力的大小和作用点1. 以下哪个例子不能说明力使物体发生形变（）A 射箭运动员箭上弦后将弓拉升B 一石子在空中加速下落C 茶杯放在桌上也能使桌子发生形娈D 陨石落的,将的面砸开一个大坑2. 关于物体的运动状态转变,说法正确选项（）A 必需是从静

23、止变为运动B 只要做曲线运动,运动状态就在不停的转变C 运动状态转变,必需速度大小和运动方向都发生转变D 运动物体的速度大小不变,其运动状态就没有转变3. 关于力的作用成效,以下说法不正确选项（）A 力的三要素不同,力的作用成效可能不同B 力的作用成效可表现在使物体发生形变C 力的作用成效表现在使物体保持肯定的速度运动D 力的作用成效可表现在使物体运动状态发生转变4. 一辆平板力的一轮子陷入泥时,小红和小君来帮忙,小君采纳帮忙拉车的方法,小红采纳板车轮的上部边缘的方法,如两个用力相同,方法合理,实际成效（）A 小君的好B小红的好C一样D无法判定5. 足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻轻的将

24、球一挑,足球在空中莫过一条弧线进入球门,如不计空气阻力,足球离开脚面后使其在窜运动状态发生转变的施力物体是（）A 前锋队员B足球C的球D守门员6. 小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系,利用如图3-2 所示的装置记录了相应试验数据如下：拉力 /N05101520253040指针的位置 /cm2345677.57.5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）分析试验数据,写出你能得到的结论.（ 2）举出该探究在实际应用中的一个实例.智能训练A组：1因物体发生 而产生的力叫做弹力,通常所说的 、 等实质都是弹力.图 5-4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料

25、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2如图5.3-1 ,用手拉弹簧时,弹簧发生形变后会对手产生或“相反”）3以下各力中,不属于弹力的是（） 力,这个力的方向与手的拉力方向 .（填“相同”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A绳子的拉力B桌面茶杯的支持力C 两块磁体间的排斥力D书对桌面的压力 4拉弯的弓能够把箭射出去,说明 .5产生弹力的必要条件是：两物体必需 ,而且发生 .6争论一下：物体发生形变,是否就肯定产生弹力？哪种形变才会产生弹力？7弹簧测力计主要有 、 、 等组成,在弹性限度内, 弹簧受拉力越大, 越大,弹簧测力计就是依据这个特性来量度力的大小的.8正确使用弹簧测力计的

26、方法是：A、测量前,认清 ,不要测量超过 的力, B、明确 ,明白每一小格和每一大格所表示的力的大小,C、校零：测量前使指针 ,测力时,要使测力计的轴线与 一样,弹簧不要靠在刻度盘上. 9以下测量工具中,不属于测力计的是（） A弹簧测力计B握力计C磅秤D牵引测力计10如图 5.3-2 ,此弹簧测力计的量程是 ,分度值是 ,示数是 .11使用弹簧测力计上测量前,假如零点没有校正,指针指在零点的下方,测得力的大小与真实值相比：（）A偏大B偏小C相同D不能确定 12使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误选项（） A使用前应先检查指针是否指在零刻度上B使用时,弹簧测力计必需竖直放置,不能倾斜 C使用时,

27、弹簧、指针不能与外壳摩擦D使用时,必需留意所测的力不能超过弹簧测力计的量程新课精讲之一：重力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案学问板块一： Q：熟了的苹果为什么会向的面下落？抛出去的石块为什么总会落向的面？河水为什么总是从高处流向低处？ A：万有引力（宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在相互吸引的力,这就是万有引力.）1

28、. 定义： 的面邻近一切物体受到的球的吸引,由于的球的吸引而使物体受到的力叫做重力.2. 重力的方向 ：竖直向下.（如何验证？）重力的方向总是“竖直向下”,为什么不能说成“垂直向下”？ “竖直向下”指垂直于水平面对下,而“垂直向下”是指垂直于某个面对下,这个面不肯定是水平面.假如这个面是斜面,这时竖直向下和垂直向下就是两个不同的方向.所以,我们不能把重力方向说成“垂直向下”.3. 重力的作用点 .物体的各个部分都受到重力作用,但对于整个物体,重力作用的表现像它作用在某个点上,这个点叫做物体的重心.有规章几何外形的均质物体,重心在它的几何中心上.不规章薄板重心用悬挂法找出.（重心的位置不肯定在物

29、体上）4. 重力的大小试验：探究重力的大小跟质量的关系试验中选取已知质量的钩码作为被测物体,把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小.逐次增挂钩码,分别测出它们所受的重力,并记录在下面的表格中.质量 m/kg0.20.40.60.8重力 G/N2468可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_G/N利用上面得出的数据,描点、连线.画出G-m图像.精确的试验说明,物体所受的重力跟它的质量成正比.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_8642O0.20.40.60.8m/kg假如用 G表示重力, m 表示质量, g 表示引力常数.就有：G=mg公

30、式中重力的单位是N,质量的单位是kg ,因此 g 的单位是 N/kg .g=9.8N/kg ,在粗略运算中,g=10N/kg .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_关于 G=mg： 1 明确公式中各物理量都必需用国际单位. m的单位用 kg, G的单位用 N 2 公式中 g 9.8N/kg, 读作 9.8 牛每千克 , 它的物理意义是: 质量为 1kg 的物体受到的重力是9.8N 3 要会将公式正确变形, 敏捷应用 , 如已知物体的重力求质量时,可变形 4 在懂得重力与质量的联系时, 我们不能说物体的质量和它受到的重力成正比5. 重力与质量区定义质量物体所含物质的多少重力由于的球的

31、吸引而使物体受到的力别方向没有方向竖直向下可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案大小不随物体所处位置的转变而转变随在的球上位置的转变而变化符号mG单位千克 kg牛顿 N测量工具托盘天平弹簧测力计联系Gmg,其中 g9.8N/kg例 1关于重力,以下的说法中正确选项A的球对物体的吸引力就是物体的重力B在空中向上运动的物体不受重力作

32、用C重力的方向总是垂直向下的D抛出去的物体总会落向的面,这是由于物体受到重力作用的缘故例 2关于重力的方向,以下说法正确选项（）A 物体放在斜面上,物体所受重力的方向垂直指向斜面B 物体放在支持面上,物体所受重力的方向垂直指向支持面 C 在任何情形下,物体所受重力的方向总是垂直向下D 在任何情形下,物体所受重力的方向总是竖直向下例 3甲、乙两物体的质量之比为5:2 ,如甲物体的质量是20 kg,就乙物体的重力大小是.甲、乙两物体的重力之比为例 4重 29.4N 的铜块,能否用最大称量是500g 的天平称它的质量.例 5瓶子的质量为300g,瓶内装有 500cm3 的某种液体,瓶子和液体的总重力

33、为7N求：瓶内液体的质量.液体的密度g 10Nkg例 620XX 年 12 月,我国发射了神州四号宇宙飞船,为载人飞行进行了仿真人试验.飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态,在这种环境中,以下哪个试验不能像在的面一样正常进行（）A用刻度尺测长度B用放大镜看物体 C用平面镜转变光路D用弹簧测力计测物重小练习 ：1：关于力的说法正确选项（）A只有相互接触的物体间才有力的作用B物体受到力的作用,运动状态肯定转变 C施力物体肯定受力的作用D竖直向上抛出的物体, 物体竖直上升,是由于竖直方向上受到升力的作用 2：以下关于重心的说法,正确选项（）A. 重心就是物体上最重的一点B.外形规章的物体重心必与其

34、几何中心重合C. 直铁丝被弯曲后 , 重心便不在中点 , 但肯定仍在该铁丝上D.重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点3：关于重力的说法正确选项（）A 物体重力的大小与物体的运动状态有关,当物体处于超重状态时重力大,当物体处于失重状态时,物体的重力小B重力的方向跟支承面垂直C重力的作用点是物体的重心D 重力的方向是垂直向下6假如没有重力,以下说法中不正确选项（题型一）A 河水不再流淌,再也看不见大瀑布B人一跳起来就离开的球,再也回不来 C 物体将失去质量D 杯子里的水倒不进口里面720XX 年 12 月,我国发射了神舟四号宇宙飞船,为载人飞行进行了仿真人试验.飞船在轨道上正常飞行时处于“失重

35、”状态,在这种环境中,以下哪个试验不能在的面一样正常进行（）（题型一）A 用刻度尺测长度B用放大镜看物体C 用平面镜转变光路D用弹簧测力计测物重8一容器质量为1kg,内盛 10dm3 液体现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N 求该液体的密度是多少. （题型二）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,如图12-3 所示当物体静止时,弹簧测力计的示数为8N,就物体的重力为A. 肯定等于 8NB肯定小于8NC.肯定大于 8ND. 以上情形部有可能 11、月球对它邻近的物体也有引力,这个力大约是的球对的面邻近同一物

36、体引力的1/6, 假如一个宇航员连同随身装备共 90kg,他在月球上质量是kg,重力为N.学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -图 12-3第 7 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_基础学问点：名师精编精品教案本章综合复习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、力是物体对物体的作用,用字母表示,单位是.2、判定：相互接触的两个物体间必定有力的作用（）.不接触的物体肯定没有力

37、的作用（）.施力物体有时也是受力物体（）.的球吸引物体,物体不吸引的球（）.3、力的作用成效有和.4、力的三要素是、.5、力的作用是相互的,相互作用力大小、方向、作用在个物体.6、弹力产生的条件：、.7、常见的弹力有.8、弹簧测力计的工作原理是,也是弹簧测力计上的示数是匀称的缘由.9、叫重力,用字母表示,运算公式是.g=,重力的方向是,作用点是.10、重力与质量的关系是.重点题型练习：一、试验专题：1、王芳同学在争论弹簧的伸长与拉力大小的关系试验时,得到如下数据：拉力的大小F/N02468弹簧的长度l0/cm1516171819弹簧的伸长 l/cm0试验终止后,加在弹簧自由端的拉力消逝,弹簧长

38、度回到15cm.请你对表中的弹簧的长度数据进行争论,填写对应的弹簧的伸长数据.并分析弹簧的伸长l与拉力F 大小之间的关系,结论是：.2、探究重力的大小跟质量的关系试验中选取已知质量的钩码作为被测物体,把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小.逐次增挂钩码,分别测出它们所受的重力,并记录在下面的表格中.质量 m/kg0.20.40.60.8重力 G/N248（1）请将表格填写完整.（2）通过试验数据能够得到的结论是3、设计小试验：.设计一个试验证明：物体间力的作用是相互的.设计一个试验探究物体所受的重力与质量之间的关系.某同学做了一个弹簧测力计,如图5.3-4

39、所示,不挂重物时,弹簧末端的指针指在A 处.下端挂上4N 的重物时,弹簧末端的指针指在B 处（此时撤掉重物,弹簧仍能复原原状）. A、B 之间的距离是4cm.（ 1）在图上画出测力范畴0-4N、分度值为0.5N 的测力计的刻度.（2）说出你这样刻度的原理.二、运算专题：1、一个边长为10dm,密度为 2g/cm 3 的正方体物体,该物体重多少？2、一个物体受到的重力是900N,经测量,它的体积10dm3,问它的密度是大？三、现象说明题：1、抛出去的物体总会回到的面.2、立定跳远时用力蹬的,跳得越远.3、用鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_典型例题 ：学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载