中考深刻复习浮力课件材料.ppt

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1、本章教材分析,浮力大题开始。,如图甲所示：石块在空气中，弹簧测力计 的示数表示 为 N； 如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力 计的示数F表示 为 N。 对比两图可以说明： ， 浮力的方向是 。 水对石块的浮力F浮= = = N。,石块的重力,4,石块在液体中的拉力,浸在液体中的物体受到浮力的作用,竖直向上,G物F,4N 3N,1,3,基础知识再现1,一，浮力和阿基米德原理,弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中称时弹簧测力计的示数为5 N，浸在水中时，弹簧测 力计的示数为3 N，则物体受到的浮力为_ N.,2,你还能求出哪些物理量？,物体的体积。 物体的质量。 物体的密度。,链接中考,变式：挂在弹

2、簧测力计上的铁块重7.9N， 当它全部浸没在水中时，测力计的示数是6.9N，如果铁块刚好有一半体积露出水面，则此时弹簧测力计的示数为 。,7.4N,基础知识再现2 选用什么实验器材来证明浮力与什么因素有关？实验方法是什么？,比较可知，物体在液体中所受浮力的大小什么与有关； 比较可知，物体在液体中所受浮力 的大小还什么与有关； 比较可知，物体在液体中所受浮力的大小与无关。,F浮=0.4N,F浮=1N,F浮=1N,F浮=1.2N,物体排开液体的 体积,液体的 密度,浸没在液体中的 深度,依据右图说出各操作步骤：,如图所示的实验，实验中物体所受的浮力大小等于 ，物体排开水的重力大小等于 ，实验的结果

3、是： 。 大量实验表明：浸在液体中的物体所受浮力的大小 （选填“等于”、“大于”或“小于”）被物体排开的液体所受的 。这便是著名的阿基米德原理。,如何找出浮力与液体密度、物体排开液体体积的定量关系,F1F3,F4F2,F浮= G排,重力,等于,基础知识再现3,（06广州市海珠区）学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关但小明总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想：“深度越深，浮力越大”他跟小红说出自己观点，小红却说“浮力与深度大小无关”，两人在已有器材中选择了完全相同的器材，分别做实验，都证实了自己的观点是对的 已有器材：泡沫（密度小于

4、水）、石块、细绳、弹簧测力计、天平、烧杯(足够大、没有刻度)各一，水（足量） (1)他们选择的器材是：_； (2)写出小明的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析； (3)写出小红的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析； (4)为什么他们的结论都是对的，写出原因,1经历探究浮力大小的过程。 例2（08年济南）小军对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。 在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下： 猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关； 猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。,(1)小

5、军所在组的同学为了验证猜想l和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了图11所示的实验。,比较图11中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是： 浮力的大小与 。 比较图ll中序号为 、 、 的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。,(2)猜想3是小民组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想 。 (3)小民组的同学为了验证猜想3，选用了与小军组相同的圆柱形物体A，进行了图12所示的实验，得到的实验数据如下表： 物体A：底面积20cm2、高5cm的圆柱体，

6、液体：酒精,分析上表中的实验数据，得到的实验结论是： 。 之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继续进行着探究,例4：一物体在空气中，弹簧测力计的示数如图甲所示，将一物体浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则 (g取10N/kg) (1)物体的质量是多少？ (2)物体的浮力是多少？ (3)物体的体积是多少？ (4)小石块的密度是多少？,甲,若将同一小石块浸没在盐水中，弹簧测力计的示数如图丙所示，这种盐水的密度是多少？(g取10N/kg),3.浮力公式常会互相联系，互相渗透。,中考链接：,(2008年浙江省义乌市)如图所示将一铁块用弹簧秤悬挂起来，并逐渐浸人水中，下列能正确表示

7、铁块所受浮力与浸入深度关系的是（ ）,答案：D 点拨：在物体没有全部浸入液体之前，随着浸入的深度的增加而增大，在物体全部浸入液体之后，物体受到的浮力不再发生变化。,拓展：画出弹簧测力计示数与浸入深度的关系图象。,考点回顾：浮力的简单计算,(2005年广东省云浮市)在青少年科技创新大赛中， 某同学的发明作品浮力秤参加了展评，该作品可 方便地称量物体的质量，其构造如图12所示已知小 筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时， 小筒浸入水中的长度为8cm，问： (1)小筒和秤盘的总重力是多少N? (2)该秤能称出物体的最大质量是多少kg? (3)该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上，为什么刻

8、度是均匀,考点回顾：浮力的简单计算,（巴中市2008年）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图16乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10Nkg)(1)圆柱体受的最大浮力。(2)圆柱体刚浸没时下表面 受到的液体压强。 (3)圆柱体的密度。,考点回顾：浮力的简单计算,37小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度。小红利用一架天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是她设计的实验步骤，请你补充完整。 （1）用调节好的天平称出小石块的质量m1； （2）在烧杯中注入适

9、量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2； （3） ，在天平右盘添加适当的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3； （4）已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为： 。,07年-37,知识综合应用,中考中考查的知识点：,1、记忆类知识点： 浮力，浮力方向 阿基米德原理及使用范围 物体的浮沉条件（漂浮、上浮、悬浮、下沉）。 物体浮沉的实例 2、问答类： 浮力、浮沉条件的应用 3、计算类： F浮=G-FF浮=G排=液V排g 4、人文类： 阿基米德 5、实验类: 一级：浮力方向，潜水艇原理 三级：探究阿基米德原理,复习,浮 力,体感知,实验类,用弹簧测力计

10、测量浮力,浮力的方向，潜水艇原理 探究阿基米德原理,浮力（F浮）,F 浮= F 2 - F1,1.定义：浸在液体中的物体，受到液体对它 向 托的力，叫做浮力。 2.浮力的方向： ； 3.浮力的施力物体是什么？ 4.阿基米德原理内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于 。适用范围：,上,竖直向上,它排开液体所受的重力,液体或气体.,液体和气体,4.浮沉条件,物体浸没时,O,O,F浮G物,F浮G物,F浮=G物,液物,液物,液=物,否,否,是,5.物体浮沉的最终状态（静止）,悬浮,沉底,漂浮,F浮=G物,F浮+FNG物,F浮=G物,O,O,6.浮力的应用,生活中哪些地方应用到了浮力？,将钢铁制成空

11、心的轮船，可以排开更多的水，从而增大浮力，漂浮在水面上。,（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G m船+m货= m排,（3）载重线,轮 船,（1）工作原理：,工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。,模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打气，将瓶内的水排出，瓶向上浮起,潜艇,潜水艇,工作原理：靠空气浮力升空,内部充有小于空气密度的气体,气球和飞艇,密度计,作用：用来测液体密度的仪器 工作条件：密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力。 由F浮= G排=液gV排，得：液体的密度越大，排开液体的体积越小，密度计露出液面部分越多。,分析,密度计刻度的特点： 上面的刻度小，下

12、面的刻度大， 即上小下大； 刻度线的间隔是不均匀的。,1.物体浸没在水中，受到水的浮力的方向如图中所示，正确的是 。,2,反馈练习一,2.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力 _ 它的重力； 在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力 _ _它的重力 ；当鸡蛋受到的浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于 _ _状态或_状态.,漂浮,悬浮,B,A,3、有一支密度计，先后放入A；B两种液体中，静止时，如图所示，由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在液体A中受到的浮力 在液体B中受到的浮力。（填等于；大于；小于）,大于,等于,4.一艘轮船从大海驶入河里时， 下列说法错误的是：

13、（ ）单选题 A、轮船受到的浮力不变 B、轮船排开的液体受到的重力不变 C、轮船上浮一些 D、轮船下沉一些,C,5、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（ ） A、压强变小，浮力变小。 B、压强变大，浮力变小。 C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。,D,（1）用 测出石块的 ； （2）用 吊着石块，将它浸入液体中，读出此时示数F； （3）则石块受到的浮力F浮=_,GF,弹簧测力计,重力G,弹簧测力计,浮力的测量,F浮= G - F,弹簧测力计示数F （1）,小桶和排开液体的总重力G总 （4）,石块 重力G （3）,物体受到的浮力：F浮= G F,排开的液体的

14、重力：G排= G总- G桶,阿基米德原理,小桶重力G桶 （2）,阿基米德原理,物体受到的浮力：F浮= G F,排开的液体的重力：G排= G总- G桶,F浮 = G排,3,3,浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排开液体所受的重力.,点拨升华：,由公式F浮=G排=液gV排可知， 物体受到的浮力只与液和V排有关,与物体体积、物体形状、物体密度、物体浸没在液体中的深度无关。,反馈练习二、1.如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题： (1)分析、，可以说明金属块所受浮力大小跟 _有关。 (2)分析 ，说明金属块所受浮力大小跟液体密度有关。 (3)物体完全浸没在酒精中

15、所受的浮力是 N。,金属块排开液体的体积,、,2.4,2液体中的物体，受到的浮力大小决定于： A.物体的体积和液体的密度 B.物体的密度和物体浸入液体的深度 C.物体浸入液体的体积和液体的密度 D.物体的质量、体积、浸入液体内的深度以及形状的等因素,C,这节课你有哪些收获？ 把收获的喜悦和大家一起分享吧,三个体积相同的物体，放入容器中静止后如图，则以下说法正确的是（ ） A.小球所受浮力关系：F铁球 F铜球 F木球 B.小球重力关系：G铁球 G铜球 G木球 C.小球质量关系：m铁球 m铜球 m木球 D.小球密度关系：铁球铜球木球,BCD,不定项,质量相同呢？,综合提升,浮 力,浮力的利用：轮船

16、 潜水艇 热气球 飞艇 密度计,浮力的概念,物体的浮沉条件,阿基米德原理,定义：,方向：竖直向上,测量：称重法：F浮=G-F,内容：浮力大小等于物体排开的液体重,公式：F浮=G排=液gV排,实验探究的方法与步骤,F浮G物；上浮；液物,F浮G物；下沉；液物,F浮=G物；悬浮；液=物 (浸没),F浮=G物；漂浮;液 物 (浸入）,1、当物体所受的浮力和重力相等时，它会：（ ） A.一定悬浮 B.一定漂浮 C.一定下沉 D.可能悬浮或漂浮,D,达标检测,2、将一个木块放入三种液体中如图13-25，三种液体分别为水银、酒精、水，则木块所受的浮力大小为： （ ） A.甲中最大B.乙中最大 C.丙中最大D

17、.一样大,D,3上题中，关于液体的密度说法正确的是： A. 甲为水银 B. 乙不是水 C. 丙为水银 D. 乙丙中有一种是酒精,C,4、实验：探究阿基米德原理,弹簧测力计,正确的操作顺序是：,A C B D,弹簧测力计,弹簧测力计,溢水杯,所排开的液体,变小,G-F,被排开的液体和小桶所受,G3-G2,等价变换法,1,1,1N,它排开的液体所受的重力,F浮=G排,G,G,1N,1N,（1）称重法：F浮=G-F,（2）平衡法：F浮=G物,（3）原理法：F浮=G排= m排g =液gV排,物体受到的浮力只与液和V排有关。,第二课时,（4）压力差法： F 浮= F 2 - F1,小试牛刀：,1、下图中

18、，A为铜、B为铝，它们的体积相同，浸在煤油中，则 所受的浮力小。,A,原理法：F浮=液gV排,2、一铁块挂在弹簧测力计下面，示数为1.2N，将铁块完全浸没在水中，示数为0.8N ，则它受到的浮力大小为 ，若将铁块一半浸在水中，弹簧测力计的示数为 。,0.4N,1N,3、一个体积为100cm3的铁球完全浸没在水中时受到的浮力大小为?,解：V排=V物= 100cm3=10010-6m3 F浮=G排=液gV排= 1.0103kg/m310N/kg10010-6m3 =1N 答:在水中受到的浮力大小为1N.,浸没,4.如图所示，在空气中称石块重14.7N；浸没在水中时弹簧测力计示数为4.9N 求：（1

19、）石块受到的浮力多大？ （2）石块的体积是多大？,10-3m3,(2) 由F浮=液gV排得： 排开水的体积:V排=,解： (1)石块受到的浮力： F浮=GF拉=14.7N 4.9N=9.8N,9.8N,1103kg/m39.8N/kg,10-3m3,=,=,因为石块浸没在水中， 所以石块的体积: V石=V排=,5、边长为0.1m的实心正方体木块漂浮在水面上，有610-4m3的体积浸在水中，求（1）木块的密度,V木=a3,漂浮,F浮=液gV排,（2）木块下表面受到的压力,（3）木块下表面的深度,达标检测,看看谁最棒！,1.体积相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（） A铁块大B木块大

20、C一样大D无法确定,2.质量相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A、铁块大B、木块大 C、一样大D、无法确定,C,B,3.质量相等的实心铁块和木块，投入水中静止时所受的浮力（）A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定,4.质量相等的实心铁块和木块，投入水银中静止时所受的浮力（） A 铁块大B 木块大 C 一样大D 无法确定,B,C,5、一个物体投入盛满水的容器 中，溢出300克水，求该物体 受到的浮力？ 6、一个物体投入盛满水的容器 中，溢出600厘米3水，求该物体 受到的浮力？,7.一个物体的体积为60cm3,当 其体积的一半浸没在水中时, 受到的浮力是多大？,8.体积为200cm3的木块漂浮在水面上，有4/5的体积露出水面，它所受的浮力是多少?,