八年级语文下学期第8周周末作业 新人教版(7页).doc

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1、-八年级语文下学期第8周周末作业 新人教版-第 7 页广东省深圳市文汇中学2015-2016学年八年级语文下学期第8周周末作业 1、_,千丈见底。游鱼细石，_。_,猛浪若奔。2、泉水激石，_；好鸟相鸣，_。_，猿则百叫无绝。3、赞曰：黔娄之妻有言：“_, 。4、故虽有名马，_，_,不以千里称也。5、余立侍左右，_,_;_,色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。6、怀旧空吟闻笛赋，_ 。7、沉舟侧畔千帆过， 。8、 ，铜雀春深锁二乔。9、 ，身世浮沉雨打萍。10、人生自古谁无死？ 。11、 ， ，此事古难全。12、 ， ，山河表里潼关路。13、 ，松柏有本性。14、 ，中间小谢又清发。15、抽刀断水水

2、更流， 。16、东风不与周郎便， 。17、我欲乘风归去， ， 。起舞弄清影， 。18、_,自将磨洗认前朝。20、人生自古谁无死，_。21、_,零丁洋里叹零丁。22、但愿人长久，_。23、望西都，_,_,宫阙万间都做了土。24、_,松柏有本性。25、海内存知己，_。_,儿女共沾巾。26、念天地之悠悠，_。27、_,坐看云起时。21与朱元思书吴钧总领全文的句子是： 。写江上放舟自由情态的句子是： ；概括赞叹富春江景的句子是： 。描写水之“异”的句子： 。描写山之“奇”的句子： 。从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句： ；触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句： ；22五柳先生传陶渊明表现作者性格的句

3、子是： 。表明先生的吃穿住的句子是： 。文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： 。23马说韩愈写伯乐对千里马起决定作用的名句是： 。描写千里马终身遭遇的句子是： 食马者浅薄愚妄表现 。 。 。马说中千里马被埋没的直接原因是： 。根本原因是： 。怀才不遇的人常慨叹的两句话是： 。24送东阳马生序宋濂描写读书之难的句子。家贫， 。天大寒， 。录毕， 写自己从师之难的句子： 。余立侍左右， 。嗜学的结果是： 。写自己求学之艰的：衣： 。食： 。住： 。 行： 。 “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是： 文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是 。 文末最能概括求学经历的句子是： 。25、诗词

4、曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是 。表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是： 颔联句是（含典故句）： 。赤壁杜牧诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： 。过零丁洋文天祥写出国家和个人的境遇的诗句是： 。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： 。表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： 。水调歌头明月几时有苏轼词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： 。表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： 通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： 。“此事古难全”里的“此事”是指： 。山坡羊潼关怀古张养浩

5、揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： 说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)： 潼关怀古中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 。八年级下册语文期中文言文默写复习试题1、_,千丈见底。游鱼细石，_。_,猛浪若奔。2、泉水激石，_；好鸟相鸣，_。_，猿则百叫无绝。3、赞曰：黔娄之妻有言：“_, 。4、故虽有名马，_，_,不以千里称也。5、余立侍左右，_,_;_,色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。6、怀旧空吟闻笛赋，_ 。7、沉舟侧畔千帆过， 。8、 ，铜雀春深锁二乔。9、 ，身世浮沉雨打萍。10、人生自古谁无死？ 。11、 ， ，此事古

6、难全。12、 ， ，山河表里潼关路。13、 ，松柏有本性。14、 ，中间小谢又清发。15、抽刀断水水更流， 。16、东风不与周郎便， 。17、我欲乘风归去， ， 。起舞弄清影， 。18、_,自将磨洗认前朝。20、人生自古谁无死，_。21、_,零丁洋里叹零丁。22、但愿人长久，_。23、望西都，_,_,宫阙万间都做了土。24、_,松柏有本性。25、海内存知己，_。_,儿女共沾巾。26、念天地之悠悠，_。27、_,坐看云起时。21与朱元思书吴钧总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。描写水之“异”的句子：水

7、皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。22五柳先生传陶渊明表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。23马说韩愈写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。描写千

8、里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食马者浅薄愚妄表现策之不以其道。食之不能尽其材。鸣之而不能通其意。马说中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。）文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。24送东阳马生序宋濂描写读书之难的句子。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：

9、故余虽愚，卒获有所闻。写自己求学之艰的：衣：余则缊袍敝衣处其间。食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。住：寓逆旅。 行：负箧曳屣行深山巨谷中。 “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是余幼时即嗜学。益慕圣贤之道。以中有足乐者 文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。25、诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长

10、精神。颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。赤壁杜牧诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。过零丁洋文天祥写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。水调歌头明月几时有苏轼词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。山坡羊潼关怀古张养浩揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!潼关怀古中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。