初中作文辅导：学会修改作文(3页).doc

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1、-初中作文辅导：学会修改作文-第 3 页学会修改作文一要学会炼词炼句例文：烟花之夜要放烟花啦！潮水般的人群，从四面八方不约而同地聚集在大街上，耐心地等待着，老人蹲着身子，托着下巴，目不转睛地望着放烟火的大楼；姑娘领着妈妈，手挽着手，还买了几样好吃的；壮年男子嘴里吸着烟，正在议论着放烟花的事；两三岁的小孩在妈妈怀里玩玩具；大些的孩子在人群中钻来钻去大家的脸上，都流露出喜悦的神情。修改意见：练习：一个学生曾写了这样一段话：房间的右边放着一张小床，左边放着一个小柜子，靠窗户放着一张小写字台，写字台旁边放着一个小书架二要学会写生动例文：大地长出了小草，鲜花在草丛中开了，天空是蓝色的，阳光照在人身上挺暖

2、的，鸟儿叫着。白杨树长出了绿叶，这说明春天来了修改意见练习：把下面的句子改成拟人句或比喻句。1我们欢笑着来到郊外，春天的景色出现在我们的眼前。（ ）2风吹着柳树的枝条。（ ）3、一开闸，那水就从地下冒出来，急速地向田野，村庄流去。（ ）4、我长大了后决心去探索大海里的奥秘。（ ）这里的“吵”、“梳理”、“流进”、“揭开”等动词，使整个句子甚至全篇文章都熠熠生辉，仿佛给人一种有形可触，有声可闻，人物、景物历历在目的感受。背诵段落 雪花大片大片的雪花从天空飘下来，就像千万只飞舞的白蝴蝶。我们在操场上尽情地玩耍。不大一会儿，大家竟成了一个个小雪人。玩够了，小雪人们站在雪地上静静地听着，“沙沙沙”这是

3、什么声音呀？原来是淘气的小雪花落在了我的耳边，“沙沙沙”地好像在跟我说着悄悄话。这些小淘气一会儿藏进我的头发，一会儿又亲吻着我的脸，一会儿还钻进了我的脖子里，害得我又痒又凉。最可笑的是这小淘气竟然想站在我的鼻子尖上，当我用手去抓它，它却“忽”地变了，变成了让你没法抓到的小水滴。练习：把下面的几段话修改更加生动、形象。 1、一位低年级教师在指导写跳大绳时，提示给了学生一组词语：有时有时有时蹲、转，等等。一名学生写道：2、一名学生写妈妈化妆：“接着，妈妈拿出高级洗面奶，抹在手上。先用双手把洗面奶抹匀，再均匀地抹在脸上，还一会儿抹抹眼角，一会儿擦擦鼻梁，整整花了十分钟。”这几句话，具体写了妈妈用洗面

4、奶洗脸，但用词过于重复，不准确。经过老师的点拨，这名学生进行了一番修改。请看修改后的内容：3、一名学生写滑冰车：我轻轻用手支了一下，一看滑出好几米，又使劲猛支了一下，也滑出了好几米。于是我又一下一下地有节奏地滑了起来，像风呼呼地刮着，又像离弦的箭一样快速地飞了出去这几句话，不通顺的地方显而易见。在教师的指点下，这位学生改正了不通顺的地方。请看：4一名学生在画鼻子的作文中写了下面一段话：朗朗同学画鼻子最有意思了。李老师蒙上了他的眼睛，轻轻地扶着他的肩，让他在原地转几圈。他好像转迷昏了，摇摇晃晃地停了下来，他弯着腰，伸出双手，左摸一下，右摸一下。他碰到了讲桌，他一手扶着讲桌，一手仍旧摸来摸去。啊！他摸到黑板了。他一手按着黑板，一手摸着黑板中间的缝隙，伸开手指量来量去。大家都笑了。这段描写，内容具体，语言生动、准确，但句与句之间不连贯。再看经过修改的这段话：