八年级数学上册1.3整数指数幂1.3.3整数指数幂的运算法则教案（新版）湘教版(3页).doc

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1、-八年级数学上册1.3整数指数幂1.3.3整数指数幂的运算法则教案（新版）湘教版-第 3 页1.3.3整数指数幂的运算法则课题 整数指数幂的运算法则教学目标 1、通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则； 2、熟练运用整数指数幂的运算法则进行计算.重点 用整数指数幂的运算法则进行计算难点 理解整数指数幂的运算法则教学方法 先学后教，当堂训练教具 多媒体课件教学过程 一、导 1、上节课我们学习了零次幂和负整数指数幂，今天我们共同学习整数指数幂的运算法则； 2、多媒体出示学习目标：（1）通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则；（2）熟练运用整数指数幂的运算法则

2、进行计算. 3、多媒体出示学习指导：（1）阅读课本第19页的“说一说”，理解并熟记整数指数幂的运算法则；（2）独立解答课本第20页的例7、例8，再阅读课本的解答，注意每一步解答的依据；10分钟后，比一比看谁先正确完成课本第20页的练习题第1、2题.二、学 1、静思自学（10分钟）学生自学课本P19P20的内容，教师巡视，确保每位学生都能认真阅读，了解学生个体的学习情况，需要时给予个别指导. 2、帮扶互学鼓励学生相互交流讨论. 3、示疑展学多媒体出示自学检测题；学生展示P20的练习题，互评互纠.三、教 1、教师提问：（1）同底数幂的除法法则可以转换成什么运算法则？（2）分式的乘方法则可以转换成什么运算法则？（3）例7的解答依据有哪些？例8的解题结果是什么形式？ 2、归纳：（1）整数指数幂的三条运算法则；（2）在整数指数幂的运算结果中，指数通常是正整数，即能把整数指数幂的运算结果写成正整数指数幂的形式.四、练多媒体出示当堂检测题：1、下列计算正确的是（ ）A. B. C. D.2、设 ，计算下列各式：巩固提高1、若，求的值；2、计算：.五、课堂小结同学们，这节课你有什么收获？六、作业课本P22 A组 第6题教学感悟及反思：