《聊斋志异》(修).ppt

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1、情 爱 观 解 读 片头.flv,教 学 目 的,教 学 重 点,课 堂 导 入,作 家 作 品,狐 女 形 象,作 品 意 义,问 题 探 讨,总 结 评 述,资 料 链 接,退出,鬼 狐 人 同 构 情 爱 世 界,课 后 作 业,教学目的,1了解聊斋志异的思想精髓。 2、掌握蒲松龄的爱情观及女性观。,返回,教学重点,1、了解聊斋志异与蒲松龄 2、从婴宁看蒲松龄的女性观； 3、连城、瑞云、聂小倩、画皮共同构筑蒲松龄的爱情观。,返回,返回,一 蒲松龄与聊斋志异,蒲松龄(16401715)，字留仙，号柳泉居士，山东淄川(今淄博淄川区)人。清著名小说家。出身于半农半商的家庭，后来逐渐贫困。虽十几

2、岁就成为诸生，但屡次失意于乡试，只得作幕宾、塾师为生。七十一岁才援例成为贡生。因终身郁郁不得志，又较多接触社会底层，对黑暗的社会现实有深刻认识，故具有“孤愤”、“狂痴”的人生态度，集中表现在他创作的文言短篇小说集聊斋志异中。聊斋志异所收作品将近491篇，综合六朝志怪与唐传奇之长,借谈鬼说狐，曲折地批判社会，表达理想，是中国古代文言短篇小说的顶峰之作。蒲松龄的诗、文、词、俗曲等作品也有一定成就，今人汇编为蒲松龄集、蒲松龄全集。,返回,返回,蒲 松 龄 画 像,聊斋志异,蒲松龄年轻时即开始创作聊斋志异，为此而花去了他几近一生的精力。作品中多数或批判封建礼教，歌颂青年男女对爱情幸福的追求，或抨击科举

3、制度，揭露现实社会政治的腐败。蒲松龄将幽冥世界和花妖狐魅组织到现实生活中，又使之社会化和人格化，通过幽冥相间、人鬼相杂的生活画面，用浪漫的文学方法，广泛而深刻地反映了社会生活和现实人生。作品既继承六朝志怪与唐传奇的传统，又有所创造发展，形成想象丰富奇特、故事变幻莫测、花妖狐魅形象生动、时空境界神异迷人的风格，在艺术创造上达到很高成就，对后世文学产生了深远影响。,返回,聊斋志异的主题思想,(一)抨击黑暗政治，揭露封建统治阶级的罪恶； (二)歌颂青年男女纯洁真挚的爱情； (三)揭露讽刺科举考试制度的腐败和弊端； (四)热情歌颂普通人的种种美德和情操； (五)带讽刺意义的训诫故事；,二 女性形象梳理

4、,聊斋志异是蒲松龄倾其一生心血写下的名著，在这部小说中，他塑造了一系列生动活泼的狐女形象。在这些女性艺术形象中，有的温柔美丽、娴雅大方，有的精明能干、自主自立蒲松龄细致入微地刻画了女性的美，可以说，在整部聊斋志异中，刻画得最有光彩的人物就是女性。其特点归纳有三：,外表美,智慧美,心灵美,为爱而生 为爱而死,知音、伴侣、爱人于一身,总之，在作者的笔下，女性不仅有超人的美貌，而且具有比人更强烈更外化的喜怒哀乐，她们不再是中国传统鬼狐故事里那些缺乏个性的，用来满足人类各种欲望的工具，而是具有其实际的人格力量。因为狐女可以不受礼法的制约，所以往往呈现出更为鲜明的性格特征。,三 女性形象的意义与价值,（

5、一）文学价值。 1、亦真亦幻、亦幻亦真的人物形象与艺术世界。 2、形神兼备、个性鲜明的女性形象塑造巅峰 3、文言浅近，行文洗练而文约事丰的表现手法 4、结合魏晋笔记、史传文学、唐传奇兼容并包的创作体例。,（二）时代意义。 1、女性进步意识的觉醒。 2、女性婚恋观的解放 3、对男权意识的挑战,（二）时代意义。 1、女性进步意识的觉醒。 2、女性婚恋观的解放 3、对男权意识的挑战,四从婴宁看蒲松龄的女性观,男同学你喜欢哪种性格的女生？ 女同学你期望把自己塑造成哪种性格？,多 愁 善 感 型,娇 憨 痴 顽 型,精 明 聪 慧 型,美 丽 端 庄 型,温 柔 贤 淑 型,风 流 灵 巧 型,泼 辣

6、能 干 型,善 解 人 意 型,五 课堂思考讨论,（一）从婴宁形象探讨蒲松龄的女性观？ 1、婴宁性格形象转变的矛盾和意义 2、对自身个性塑造的启发与思考,文 本 介 绍,遇婴宁.flv 思婴宁.flv 深谷情话.flv 婴宁夜间啼哭.mp4,线索一：遇婴宁思婴宁寻婴宁娶婴宁。 线索二：养婴宁教婴宁嫁婴宁。 线索三：笑容可掬笑辄不辍矢复不笑对生涕零。,人物形象分析,王子服： 单亲养大性情执着。 审美独特。 多情、痴情、钟情。 全文线索性人物。,吴生： 全文之关节性人物，引出王子服寻婴宁、娶婴宁情节。 点明婴宁人、鬼、狐三重身份。,王母： 端庄贤淑、忠贞守节、慈爱善良、相夫教子。 被改造成功的纯社

7、会女性形象。 婴宁未来的形象典范。,鬼母： 端庄贤淑、慈爱善良、信守承诺。 故事的幕后导演。 作者的代言人。,婴宁： 前期：天真烂漫、娇憨痴玩、不谙世事、爱笑爱花，充满本真、自然之野趣。 后期：端庄贤淑、成熟练达、知书达礼、善做女红，知耻至孝，不复再笑。 返回,问题讨论,1、你喜欢婴宁的前期性格还是后期性格，为什么？ 2、你认为女性的哪种性格更能受到异性的青睐？ 3、人的社会性多一点好，还是自然性多一点好？ 4、蒲松龄的态度？,（二）从莲香追寻蒲松龄的婚恋观 1、从男女情爱到知己之爱的升华 2、性与爱的背离与统一 3、“双美情结”的心理探源,六 课后作业,阅读阿宝、瑞云篇目进一步理解蒲松龄的婚爱观。 孙悟空与婴宁形象比较,PK,七、相关链接,相关评论 教学参考 相关图片,返回,聊斋志异各国文字版本,蒲 松 龄 塑 像,谢谢！,