《长方体和正方体的认识》.ppt

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1、,人教版五年级数学下册,长方体和正方体的认识,博乐市第六中学：唐琳,面,长方形,我们还学过哪些平面图形？,正方形,平行四边形,三角形,梯形,平面图形,这还是一个平面图形吗？,长方体,正方体,立体图形,你知道下面哪些物体的形状是长方体或正方体吗？,数一数，长方体、正方体各有几个面，这些面有什么特征？,讨论：,长方体有6个面，每个面都是长方形。,相对的面完全相等,上下两个面完全相等。,左右两个面完全相等，,前后两个面完全相等，,所有的面都完全相等。,正方体有6个面，,每个面都是正方形。,长方体和正方体各有多少条棱，多少个顶点？,讨论：,长方体有12条棱。,可以分成3组，每组4条棱的长度相等,所有棱

2、的长度都相等。,正方体有12条棱，,长方体有8个顶点,正方体有8个顶点,长,宽,高,相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高,正方体的每条棱的长度，都叫做正方体的棱长。,把长方体和正方体的特征整理在表中。,所有的面完全相等,8个顶点,所有棱的长度都相等。,相对的面完全相等。,可以分成3组，每组4条棱的长度都相等,形状,个数,大小,个数,条数,棱长,6个面,正方形,12条棱,8个顶点,12条棱,6个面,长方形,6个,12条,8个,6个,12条,8个,相对的4条棱的长度相等,12条棱的长度都相等,6个长方形（或有2个正方形和4个长方形）,6个完全相同的正方形,达标检测,1.填一填。

3、 （1）正方体是由6个（ ）围成的立体图形。 （2）因为正方体是长、宽、高都（ ）的长方体，所以正方体是（ ）的长方体。 （3）一个长方体有（ ）条棱，有（ ）个顶点。 （4）用一根长24cm的铁丝焊成一个最大的正方体框架，这个框架的每条棱长是（ ）。,正方形,相等,特殊,2cm,想一想:上图变换位置后（如右图），长方体的长、宽、高各是多少？,说一说下面长方体的长、宽、高各是多少？,长：_,宽：_,高：_,10厘米,3厘米,4厘米,10厘米,4厘米,3厘米,长：_,宽：_,高：_,10厘米,4厘米,3厘米,长方体的长、宽、高是根据物体摆放的位置来决定的。,2.判断。 （1）凡是有6个面、12条棱、8个顶点的物体都是长方体。（ ） （2）长方体相对的棱长度相等。（ ） （3）长方体的6个面一定都是长方形。（ ） （4）长方体相对的面大小相同。（ ）,4.解决问题。 （1）一个正方体的棱长是8cm，它的棱长总和是多少厘米？,（1）81296（cm）,（2）用一根长48cm的铁丝围成一个长方体，这个长方体的长是5cm，宽是4cm，它的高是多少厘米？,（2）484543（cm）,同学们再见,