2020年度二模漫画作文写作.ppt

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1、高考语文漫画类作文写作方法指导,田敏 古交二高 2020年6月1日,学习目标,1、理解高考漫画类作文的特点。 2、掌握高考漫画类作文的解读方法，提高漫画类作文审图立意的能力。 3、了解高考漫画类作文写作的基本要求。,漫画,漫画是一种雅俗共赏的视觉艺术，在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。它多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。,历年全国高考卷中的漫画作文试题,1983年全国卷“这下面没有水，再换个地方挖” 1996年全国卷“给六指做整形手术”“裁错了” 2007年全国卷（1）“摔了一跤” 2010年全国卷（

2、1）“都什么年代了？有鱼还捉老鼠？” 2016年全国卷（1）“奖惩之后” 2019年全国卷（3）“你们再看看书，我再看看你们”,2016年,2019年,高考漫画类作文的特点,1、选材紧跟时代跳动的脉搏，并与教育活动紧密结合。 2、注重考查学生观察能了和信息筛选、审题立意、分析推理、联想思维等能力。 3、注重引导学生关注现实生活，促进道德升华，陶冶思想情操和审美情趣。 4、画面生动形象，具有强烈的艺术感染力和宣传鼓动性。,审图立意的步骤、方法,看图片： 单一画面：看关系，找联系； 多个画面：作比较，看变化。,审读漫画类作文材料注意要点,1、观察漫画时，把握好作者的创作意图，不要节外生枝，捕风捉影

3、。 2、不要停留在画面本身，而要以此展开，联系社会生活，揭示人生、社会的规则或哲理。,2020年二模漫画作文,审题,“综合考虑两幅漫画的内容和寓意”,看细节,第一处是两者的侧重点,两幅漫画，一幅是精准扶贫，一幅是扶贫措施，二者的侧重点不同，“精准扶贫”意在说明扶贫既要惠及于民，也要防止形式主义，不要覆天盖地，造成国立、财力、人力、物力的无端消耗；“扶贫措施”意在说明扶贫要多措并举，其根本目的不仅是“扶贫”，还要从实质上“解贫”。只要让民众具备发展的意识，生活的能力，才能让他们不至于“返贫”。只有让民众对生活有了盼头，政府的扶贫工作才有了看头。,看细节,第二处细节是人物的表情。 都是积极向上的，

4、不存在厚此薄彼，更没有褒贬之意。,看细节,第三处细节是车上的内容。 一则漫画的车上站的是“精准贫困户”，因此以推车为主； 一则漫画的车上装的是“扶贫大礼包”，而且还有一个贫困户在用力蹬车，因此以蹬车人为主，推车人虽多，却是辅。,存在问题,抓局部细节，而忽略了漫画的整体利益。,22（60分） 一类立意：（起评46分） （1）接受帮助也需自己努力（扶贫也要扶志） （2）从扶贫到精准扶贫是认识上的进步（精准扶贫事半功倍） （3）扶贫需要齐心协力而不是孤军奋战 （4）授之以鱼不如授之以渔 （5）多措并举，精准发力 二类立意：（起评42分） （1）艰难前行需要助力（一幅就够了，为什么要用两幅画） （2）

5、脱贫致富奔小康 （3）青年人要做扶贫的中坚 （4）别把贫穷当资本 偏题（30分左右） （1）既要扶贫，也要生态 （2）乡村振兴与祖国同发展,具体要求： （1）自始至终不提“扶贫”，即使立意有关联，不能超过40分，无关联不及格。 （2）从扶贫引开谈相似生活现象，如果比较贯穿文章始末，按一类卷对待；若就是开头有扶贫内容，中间引开，结尾又回到扶贫话题，按二类卷对待；若就是开头有扶贫内容，后面就完全引到其他方面，40分以下给分。 （3）偏题30分左右，完全跑题15分左右。思想内容不健康20分以下。,（4）在深刻、丰富、有文采、有创新等方面有亮点，大胆给分。 （5）不足100字，10分以下；不足300字

6、，15分以下；不足500字，30分以下；600字左右，36分左右；700字到800字，每少50字扣1分。标点错三个扣1分，错别字一个扣1分，不重复计算。没有标题，扣2分。,扶生活之贫，解精神之忧,治大国，若烹小鲜。 扶贫关乎民生。尚书有言：“民惟邦本，本固邦宁。” 材料中的两幅漫画，其中一则说的是“精准扶贫”，另一则说的是“扶贫措施”。二者的侧重点并不相同，“精准扶贫”意在说明扶贫既要惠及于民，也要防止形式主义；“扶贫措施”意在说明扶贫要多措并举，其根本目的不仅是“扶贫”，还要从实质上“解贫”。所以，“扶贫”加“解贫”，才能让贫困户真正“脱贫”。,扶贫要精准。工作如若不够精准，势必造成效率低下

7、，甚至流于形式主义。“善除害者察其本，善理疾者绝其源”，只有找出症结所在，才能从根本上解决问题。庖丁在解牛时都说：“臣之所好者，道也，进乎技矣。”（臣所探究的是事物的规律，这已经超过了对于宰牛技术的追求。）他对牛的肌理结构了如指掌，才能够在宰牛的过程中游刃有余。庖丁倘若对牛的肌理结构掌握得不够精准，那么也可能只是“良庖”（技术高明的厨工），甚至是“族庖”（技术一般的厨工）之类的人了。扶贫工作何尝不是这个道理！我们只有把工作做到实处，精准帮扶那些真正需要解决困难的人，才算是做到求真务实。,扶贫要解难。工作如若没有相应措施，势必收效甚微。李大钊说：“不驰于空想，不骛于虚声。”这就是指不要不切实际地

8、空想，要付诸行动。只有因地制宜，结合实际情况制定相应的方案，才能在扶贫的过程中为贫困户注入活力。“授之以鱼”，也要“授之以渔”。 “民生在勤,勤则不匮”。在脱贫的过程中还需要贫困户依靠政府部门的多项举措自力更生。同时，政府部门的领导干部及工作人员也要及时跟进帮扶，念念用之民生。,郭橐驼尚且讲究种树之道，“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”，（它的树根要舒展，它的培土要平均，它根下的土要用原来培育树苗的土，它根周围的捣土要结实）脱贫攻坚更需多方合力，才能固其根本，保障民生。 管仲在管子牧民中写到：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”。一个民族的强盛，不仅是扶生活之贫，更要解精神之忧。 中国是

9、崛起的，民众必定是觉醒的。,【写作提纲】,扶生活之贫，解精神之忧 1、扶贫关乎民生。引材，并提出论点； 2、扶贫要精准； 3、扶贫要解难； 工作多措并举 贫困户自力更生 领导干部及工作人员跟进帮扶 多方合力，保障民生 4、保障民生的精神意义。,需要精准的何止是扶贫呢？,扶贫之事，看似离我一介中学生有些遥远。但细看此图，我心里似有所悟。 且看左图：车上，“扶贫大礼包”满满当当，每个小包裹方方正正大小均等，显然没有仔细考察当地哪方面尚可，哪方面更弱，哪一点迫在眉睫，哪一点还有优势；车后，各级干部齐齐整整都出来干“扶贫”这一桩事情，而不是尽其所长、各司其职，看着头上冒汗，恐怕也是出了力气却没动脑筋，

10、脚下的扶贫之路还是坎坷不断。反观右图，车上是昂首向前、欣然点赞的群众，车后虽然只有一位同志发力，车子却可以如履平地、快速前进，减去了说不来是“大礼包”还是“大包袱”的负重，只“精准扶贫”四字，却更有方向，步子更轻快坚定。,这与高考备考不无相似：一张试卷，题型各异，侧重不同，几番模拟后，我早放弃了每种题都来一打的粗放复习思路；而是每次考试后细作分析，暂且搁下熟练的题目，专攻仍存漏洞的难点深入研究，精准复习，有的放矢，对于备考时间局促的我而言，显然收效更佳。,举众人之力，援方方面面，助贫困群众，其心至诚，自不必说；然而扶贫事大，且非一日之功，倘若一味以不惜倾尽人力物力的思路去做，恐怕也非长久高效之

11、策。毕竟，资源总是有限，一时的“面面俱到”或许会让亟待帮助的贫困群众喜上眉梢，感激扶助者的“大方”，但这样的“一股脑儿”是不是也是另一种面貌的“一窝蜂”呢？我想，与其不计后果地“都提供”，不如精细准确地满足当地群众的“最需要”！,庖丁之所以解牛十九载而从不失手，正在于其对待宰的每头牛做到了目无全牛的精准掌握；郭橐驼之所以轻而易举硕果累累，正在于其对种植的每棵树做到了深谙其道的精准了解；孔子面对子路和冉有的同一问题，不是“一视同仁”，而是前者劝诫其三思后行，后者则鼓励其果断行动，真正践行因材施教，为后世做了精准教学的亲身示范；孟子教梁惠王治国之道，从如何让老百姓“养生丧死无憾”说起，先伐木捕鱼养猪种桑，后尊老爱幼办学教化，物质积累和道德培养两不误，精准施策以安民治国，很不简单！,先人的古老智慧里早就有“对症下药”“相时而动”“因材施教”“有的放矢”的箴言，讲的不都是一个“精准”吗？ 扶贫工作事关千万人的福祉，不能徒有一副热心肠，而无一点巧心思；不能一味求快求全，更要深入实际细致考察，拿出招招奏效的好方案。扶贫如此，许多事亦然，只有热情与智慧并用，在合适的地方，下恰好的力气，精细准确，扎扎实实，才能取得最理想的效果。,