2019年度语言知识学习表达连贯(复位).ppt

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1、语言表达连贯,学习目标： 1了解考纲要求。 2了解语言连贯题的命题形式。 3学习语言连贯题的解答技巧，学会解答连贯题。,高考语文考试大纲明确要求考查： 语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上前后统一，合乎逻辑、事理，词句前后照应，能够准确、完整地表达一个意思。 连贯题主要有以下三种命题形式：语句复位题、语句排序题、补写衔接题(补写语句题)。,【考点分析】,类型 一、语句复位 二、排列句序 三、因境补文,题型 一.客观题 二.主观题,考题类型及题型,一、句子复位题,解题“5关注”,例1：哪一项填到横线上最恰当： （ ) 我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，

2、盛满清水，端放在院子中央。回头一瞧，哟_！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。A、月光果然映入水盆里了。B、水盆里果然映入了月光。C、月亮果然跳进水盆里了。D、水盆里果然跳进了月亮。,C,例2 、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。_,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧. A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语； 龟裂的古道在关前向西拐去 B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语； 关前，龟裂的古道向西拐去 C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语； 关前，龟裂的古道向西拐去 D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉

3、默不语； 龟裂的古道在关前向西拐去,B,例3、克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。 。,小结：（1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。,A、从小立大志，定能从此走向辉煌 B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。 C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。 D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。,例4、 白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。,甲:a、高峡背依，长江下临。 b

4、、背依高峡，下临长江，形势雄壮。 乙:a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。 b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 A、甲a乙b B、甲a乙a C、甲b乙a D、甲b乙b,【分析】保持话题的一致性实际是保持了句子的主语的一致性。整个句子的话题是“白帝城”，甲a（高峡背依，长江下临）的主语是“高峡”“长江”，与话题不符，要排除。乙b（白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内）的主语是“古迹”，也与话题不符，要排除，,例5、我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐， 。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有

5、细脚蜘蛛在旁边爬。 A阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 【答案】D,例6泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六 百余年。_为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级 俯临千嶂奇观。”,B,A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副 C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻圣联一副， D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，,陈述对象一致,例7、下文横线处选填的句子，恰当的是（ ） 人的脱胎问世伴随着母体

6、的痛苦，痛苦诞生了一个新生命。曲折，加速着人的意志的成熟；挫折，培育着人的性格的成熟；坎坷，锤炼着人的人格的成熟。 A 人的成熟，则离不开自身这样那样的痛苦经历。 B 充满希望的新生命脱胎于母体的痛苦之中。 C 没有母体的痛苦，就没有一个充满希望的生命。 D 新生命的一生又伴随着痛苦。,话题保持统一,A,例8、小明爬到床底下，偷偷地躲起来，_，从床下拽出来，送到幼儿园去了。 A.妈妈找了很久，最后才发现他 B.但后来还是让妈妈给找到了 C.使妈妈找了好久，终于把他找到了 D.但妈妈毕竟发现了他,解析从叙述的角度讲，对象是小明，插入的语句也应该是同一对象；当然，从句式角度看，后两句是被动句，插入

7、句也应该与此保持一致。,例9：和下面的句子衔接最恰当的一项是（ ） 梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以表明 。 A.任何人和事物都各有短长 B.任何人和事物都各有缺憾 C.任何人和事物都各有千秋 D.任何人和事物都各有所爱,简析本题的引文由两句组成，前句一个“逊”字点出梅花没有雪花白；后句一个“输”字点出雪花没有梅花香。可见，这两句都是从梅花和雪花的不足入手的，都是揭示美好的事物的缺点的。A、C两项中的“短长”、“千秋”是从优劣两个方面分析的，D项的“各有所爱”是从优点方面分析的，它们都不能照应原文中的“逊”和“输”，转换了话题，内容不够统一。只有B项的“各有缺憾

8、”照应了上文，保持了内容的统一。,B,特殊情况：当然有时上下句用了顶真或近乎顶真的手法，虽然主语不一致，但也连贯。,顶真式衔接,例如：“去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘江边，江面上帆影点点，碧波粼粼，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。”,“江边”“江面”与“江岸后面”近似顶真，语句衔接恰当。,例10、下列两组句子，上下文衔接较好的一项是 远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过

9、这些活，连见也没见过。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。 A、 B、 C、. D、 答案：D,【分析】本例中，选择是因为它上句以“技术活”结束，下句“这些（技术）活”开头，借助语词的顶真就实现了内容的自然承转。又譬如“山上有座庙，庙里有棵树，树上两只鸟，鸟儿叫喳喳”也是类似组织方式。,规律一：话题要一致。 叙述一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最

10、好不要轻易改变主语。,例1、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， 。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、 ， 和平可期、 ，杀人者终必覆灭。 人民生活痛苦 志不绝 争取民主 人民异常悲痛 志不绝 民主有望 人民异常悲痛 意志坚 民主有望 人民生活痛苦 意志坚 争取民主,结构分析 时局极端险恶 人民异常悲痛 心不死志不绝 和平可期 民主有望,例2：与原句衔接最好的一项是： 她年纪大约二十六七，_,两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。 A、青黄脸色 B、脸色青黄 C、青黄着脸色 D、现出青黄脸色,横线前后的分句(年

11、纪大约二十六七)(两颊却还是红的)的都为主谓结构。A项（青黄脸色）为偏正结构，C、D两项（青黄着脸色）（现出青黄脸色）为动宾结构，只有B项（脸色青黄）为主谓结构，与原句相符，为正确答案。,答案B,例3、选出下列句子中语言形式一致的一项（ ） 这位老先生头发斑白，衣着朴素， ， 给我们留下了深刻的印象。 A风趣的谈吐，渊博的知识 B、谈吐学问，风趣渊博 C、谈吐风趣，学问渊博 D、谈吐风趣，渊博的学问,C 从句式结构保持一致的角度考虑，前两句的结构形式是主谓结构，所以，应该选择结构形式与之相同的C。,例4、生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， 。,A、二厂上领子的

12、技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。 C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。 D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。,【分析】要做好此题，就是紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”（生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长）。从顺序一致性来看，应先写“二厂”，再写“三厂”，由此可以排除B、C两项。而D项又不能跟“各有所长呼应，也要排除。只有A项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。为正确答案。,例5：为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。 鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的

13、养子-进。他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛， b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。 赵院长总是保持着学者的风度，（a.脊背挺直，面容和蔼，b.挺直的脊背，和蔼的面容，）金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛，头发梳理很整齐。 Aaa Bab Cba Dbb,简析 句中的a项“粗黑的眉毛”的结构是偏正关系；b项“眉毛粗而黑”的结构是主谓关系，而选项前后的“身体魁伟”、“两颊微微陷下去”都是主谓关系，依语句结构一致的原则，句应选b项。句中的a项“脊背挺直”、“面容和蔼”的结构是主谓关系；b项中“挺直的脊背”、“和蔼的面容”的结构关系是偏正关系，而选项后面的“金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛”、“头发梳理很整齐”的结构

14、是主谓关系，依语句结构一致的原则，句应选a项，这样答案就只能选C项了。,C,所谓“语句结构”，这里指句式结构和短语结构。“语句结构一致”就是强调衔接句和其前后语句结构和短语结构要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连贯。 在特定的语境里，应保持句式结构的一致或相似，字数大体相同，句子形式对仗整齐，尽量运用相同的句式，这样能够使语言气势增强，叙事抒情透辟，节奏鲜明，连贯流利，读来顺口，听来悦耳。,_崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。,凄凉,B,A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太

15、阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。,格调清新,雄奇壮丽，热烈明快的氛围,宏伟壮观不合事理,巍峨挺秀的秦岭消失在浓浓的雾气里；田堰层叠的南塬模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。,A,A.天气渐渐阴沉，天空堆起了厚厚的、低低的、灰色的浊云。 B在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。 C.夕阳西下，远山渐渐隐没了，满天彩云做最后一次回眸，田野被沉默的轻纱层层柔媚地包裹起来。 D.北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，

16、树枝都成光胳膊了。,感情基调前后照应,对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要分析景物、情调、写法的特点。 景物，有远、近、动、静的不同； 色彩，有鲜明、暗淡的区分； 气氛，有热烈、凄清之分； 视角，有高、低、俯、仰之异 感情或悲或喜； 态度或褒或贬。,画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。 (或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒) 文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感染所读的人。,例：雄伟的山，苍郁的树，苦涩的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。,解析四个选项都有色彩，A项突出的是“金辉”B项说明的是

17、色彩缤纷，C、D两项都突出了绿色，然而C顶只说江水，不如D项突出“绿”的广泛。从前文“都”与后文“连我自己也在那闪闪绿色之中了”来看应选D,A.天空中的艳阳洒下金辉一片B.大地像一块鲜艳的地毯C.碧绿的江水轻轻地拍打着船舷D.天空和地面整个绿成一片,填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是 我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，_，使人感到一种甜美的倦意。 A、山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成紫色，最后它们发出了金色的霞光。 B、它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑暗的清凉交流在一起。 C、空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上灰色的露水。 D、它射下几

18、缕微微温暖的光线，像火的带子般贯穿整个树林。,关键信息更蔚蓝更清新/甜美的倦意 “白、玫瑰色、紫色、金色”与“蔚蓝”脱钩 “温暖、清凉”与”更蔚蓝更清新/甜美的倦意” “寒气、灰色”不能照应“蔚蓝、甜美” “火的带子般”不能照应“蔚蓝清新、甜美”,答案： B。,5、下列选项中的诗句填入夏日西斋书事一诗画横线处，恰当的一项是（ ） 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ，满庭鸟迹印苍苔。 A、只道林间无人至 B、小院地偏人不到 C、门巷深深过客稀 D、寒气偏归我一家,这是一首七言绝句，为司马光辞官后居洛阳时所作。诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画：开到一半的石榴花鲜艳欲滴，与浓绿的叶子相得

19、益彰，风雨欲来，苍翠的槐树影子更为深沉。人迹罕至的偏僻小院里，处处苍苔，上面布满飞鸟栖息时指爪留下的痕迹。从而体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣。“小院地偏”正合此时此地诗人心境，且与标题“西斋书事”相呼应。A项，“林间无人”与“西斋”、“满庭（鸟迹印苍苔）”不符；C项，“过客稀”与“鸟迹印苍苔”情境不符；D项，“寒气”与“夏日”之景不符。根据上面的分析，这道题应选B项。,虽然下着细雨，天空还是像帘幕低垂。黄梅季节特有的感觉，_。推开半闭的窗，雨丝就悄悄地飞进来，扑到脸上，送来一点并不愉快的凉意。,A有如张着纱幕，远山巅水墨画似的逐渐融化，终于烟雨云融合作一处 B仿佛一只枝头的小鸟，叽叽喳喳地

20、掀动着翅膀欢叫 C有如一个娇怯的小姑娘，刚探出头就又匆匆下了窗帘 D仿佛一只触着珠网的飞虫，身心都紧帖在那密密地丝缕上,解析：选D抓住前后句出现的“雨”“帘幕低垂”“并不愉快的凉意”等词语作一番分析，如果选A，那么，“感觉”如张着“纱幕”，而后面的文字并不在陈述“感觉”，却转到其他意思上去了，显然A项不当。如果选B项，那么B项中“小鸟掀动着翅膀欢叫”在感情色彩上和前后文不一致，显然也不当。如果选C项，那么用“有如一个娇怯的小姑娘”来形容“黄梅季节特有的感觉”则不大恰当，所以C项也不能选。只有D项，从文字上看，“密密的丝缕”既和上文的“下着细雨”相照应，也和下文“雨丝扑到脸上”相照应，而且从感情

21、基调上看也是相一致的。,1、表达合情合理,她，已经年过50，对于演员来说，年龄是大了些，可是 A 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。 B 只要听她唱，就会发现她还很年轻。 C 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻 D 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。,一个女演员，年过50，年龄大了，不再年轻，这是客观事实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通，B项说“发现”她年轻，变成了事实的年轻，DC两项的问题在于“外貌”，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说的是“演员”，如果只突出外貌就背离了这句话强调艺术生命年轻，年过半百还大放光彩的本意。,答案A,澄河产瓜鱼, , 背部有细骨一条，烹制后骨亦

22、酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。 A长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺 B通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉 C长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉 D莹润如羊脂玉长四五寸，通体雪白，无鳞无刺,【 A 】,说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。 ，皆隐于山坳树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 A、再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛 B渐向北边，

23、再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁 C再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛 D渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空,【答案】C【解析】瞻前：先进再向北；顾后：“皆隐于”必须是两者，所以选“飞楼插空，雕甍绣槛”。结合语境最后选定C项。试题分析：此题在语境中考查连贯，语料出自红楼梦第十七回,常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑(由一般到特殊、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来)。根据上下文确定句子间存在的内在关系，是解答此类题的突破口,2、句子顺序要合理,例1、下面这段文字的正确顺序是 北雁南飞 果实成熟 到处呈现一片衰草连天的景象

24、 到了秋天 在秋风中簌簌地落下来 活跃在田间草际上的昆虫也都销声匿迹 准备迎接风雪载途的寒冬 植物的叶子渐渐变黄 A B C D,答案 B,时间顺序,例2把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话 （1） 出现在我们面前的是一座美丽的小城 （2） 城中有一条小河流过，河水清澈见底 （3） 到了札兰屯，原始森林的气氛消失了 （4） 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中 （5） 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树 （6） 丛生的柳树散布在山丘脚上 恰当顺序是,3 1 2 4 5 6,空间顺序,例5：松鼠是一种漂亮的小动物，_。,A 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光， 四肢轻快，非常敏捷，非常

25、机警 B 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警 C 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快， 身体矫健，非常敏捷，非常机警 D 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 非常敏捷，四肢轻快，非常机警,从逻辑顺序分析, 按照由整体到局部的顺序，即按照由“面容”到“眼睛”；由“身体”到“四肢”的顺序来排列。,( B ）,4.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。 A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B、既不购置污水处理设备，也不传

26、达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重,简析这道题要从表述的先后顺序考虑，这里的先后顺序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示”这一统一思想认识的工作应该放在“不购置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工作的直接后果是“环保工作没人管”，最终的结果便是“污染问题越来越严重”，所以C选项排列恰当。,C,无论叙事状物还是说理，在行文时一定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背事理的

27、逻辑，就必然会影响语句的连贯。叙事要按事情发生的先后顺序，说明也应按事理的逻辑安排顺序，表述更应符合时间先后、空间位置、逻辑思维顺序。,一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外），由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。,从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间为顺序，议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料放在中间，把总结句放在后面；结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放

28、在前面，材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间或逻辑）。,一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以后，我们可以先化整为零，从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行组合，最后化零为整，确定所有句子的正确语序。,语句要前后照应勾连,这些语言标志通常表现为： 关联词语：虽然但是，不仅而且，只要就，因此，所以，然而，可是，等等。 指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，其，其中，此，彼，等等。 暗示性词语：“换句话说”表示等同关系，位在后；“同时”表示并列，位在后；“与此同时”

29、“与此相反”“反过来说”表示相反相对关系，中间不能插入别的词语；“诸如此类”表示综合；“所谓”表示有所解释 关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。 具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。,上海不是“田园城市”， ；上海也不是“文化古城” 。 那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下，_，_，仿佛转眼就要绽开。 A.因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅” 枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾 B.因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡” 枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾 C.因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅” 到处是雪的蓓蕾，

30、枝桠闪动着春天的风情 D.因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡” 到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情,A,余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个平面。如果他的文笔里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能文白相济，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是： 。” A.文以为常，白以应变。 B.文白相济，见真求新。 C. 白以为常，文以应变。 D.白话为本，力求立体。,答案：C. 余光中这段话整体

31、上是强调“一篇文章到紧要关头”，应做到“文白相济”；也就是以驱遣白话文为主，但“在紧要关头”可让文言起辅助作用，由此可见A项明显说倒了；B项的“见真求新”，与语段意思相脱节；D项的“白话为本”有偏颇处，同时遗漏了“文以应变”。）,依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 或神采飞扬，透着现代的气息 或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹,语言呼应衔接的原则,。书能教你为

32、人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。,A、读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。 B、书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。 C、读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。 D、书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。,B,【分析】A、C两项中所谈的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未涉及，A、C两项可以排除。D项中“优雅的气质”对后文概括不准确。从文段看，画线处所填句应是该语段的总起句，但A项中的“文雅、睿智”和D项中的“

33、优雅”仅仅是气质的部分，不能总起全段。而“内秀”则不只由人的气质构成，还有性格、意志等。,补充：节奏音节要和谐,要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。,例1、依次填入下列文段中横线处的语句，与上下文音节和谐的一组是（ ） 北平郊外，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。 西山隐隐的不少白峰头，无数枯树林，一片大雪地 一片大雪地，无数枯树林，西山隐隐的不少白峰头,前后形成“短短长长”的节奏，和谐顺畅,(1)南国之秋,当然是也有它的特异的地方, ,可是色彩不浓,回味不永. (2) ,人人都像塌了架,丢了魂,一声长叹接着一

34、声长叹., 譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等 譬如钱塘江的秋潮,荔枝湾的残荷,廿四桥的明月,普陀山的凉雾等等 女人不笑了,孩子不哭了,鸡不啼了,狗不叫了 鸡不啼了,狗不叫了,孩子不哭了,女人不笑了 A. B. C. D. ,B,（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 （2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕； A、 B、 C、 D、,答案,【分析】此题（1）句“俯瞰”二字放在逗号前还是逗号后，就涉及到一个音节和谐的问题。因为下面紧接而来的是“松竹山茶”

35、，是一个四字短语，且是并列结构，选择，正好与“松竹山茶”构成对偶，音节和谐。况且如果将“俯瞰”二字放在逗号后，则给人一种后面的四个短语都由它来支配的感觉，而后面的“色彩绚丽”等是主谓短语，是不可能由它来支配的。选D。,做到音节和谐，一般有这样的几种方法：尾字押韵；结构一致；句子由短而长；注意平仄。,有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风，_，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。 北平郊外，_，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。 激越如奔泉，飘逸如闲云 飘逸如闲云，激越如奔泉 西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地 一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头 A B C D,解析音韵和谐，语言生动(指语句讲求音律，如节奏明快，末字押韵，短长句安排合理（短句在前，长句在后）等) 选D,做“小题微练” “微点秒杀”,