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1、-九年级数学上册 第二十五章 概率初步学案(无答案)(新版)新人教版-第 3 页概率初步 课题:第二十五章概率初步小结 序号学习目标:1、知识和技能: 1)。.回顾本章内容,梳理本章的知识结构,建立有关概率知识的框架图。2)。用所学的概率知识去解决某些现实问题。2、过程和方法:1)初步形成评价与反思的意识。2)通过举例,进一步发展学生随机观念和统计观念。3)体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神。3、情感、态度、价值观:1)积极参与回顾与思考的过程,对数学有好奇心和求知欲。2)形成实事求是的态度。学习重点: 引导学生回顾本章内容,梳理知识结构,共同建立有关概率知识的框架图。学习难点:
2、 结合事例,理解实验频率与理论概率的关系。导学过程一、课前预习: 阅读教材152页有关内容,思考下列问题: 1、将本章知识结构图绘制的详细一些。2.独立思考,回答“回顾与思考“中提出的问题。二、课堂导学: 1、导入 同学们,学完本章后,初中阶段统计与概率部分就全部学完了,你能总结出在本章的学习中你学到的知识吗?2、出示任务、自主学习1)。.回顾本章内容,梳理本章的知识结构,建立有关概率知识的框架图。2)。用所学的概率知识去解决某些现实问题。 3、合作探究 阅读教材152页有关内容,回答下列问题:1.将本章知识结构图绘制的详细一些。2.独立思考,回答“回顾与思考“中提出的问题。三、展示反馈 完成
3、问题导学140142页自主测评1-5题四、学习小结: 本节课我们以问题的形式回顾本章的内容,梳理知识结构,在充分思考和交流的基础上,建立了有关概率知识的结果框架图,在自我回忆和总结中找出实验频率与理论概率的关系。 五、达标检测:1下列事件是必然发生事件的是( )A打开电视机,正在转播足球比赛 B小麦的亩产量一定为1000公斤C在仅装有5个红球的袋中摸出1球,是红球 D农历十五的晚上一定能看到圆月2下列说法中,正确的是( )A买一张电影票,座位号一定是偶数 B投掷一枚均匀的硬币,正面一定朝上C三条任意长的线段可以组成一个三角形D从1,2,3,4,5这五个数字中任取一个数,取到奇数的可能性大3抛掷
4、两枚各面分别标有1、2、3、4的四面体骰子,写出这个实验中的一个可能事件: ;写出这个实验中的一个必然事件: 4如图4,在这三张扑克牌中任意抽取一张,抽到“红桃7”的概率是 5用6个球(除颜色外没有区别)设计满足以下条件的游戏:摸到白球的概率为,摸到红球的概率为,摸到黄球的概率为则应设个 白球, 个红球, 个黄球 6.某中学七年级有6个班,要从中选出2个班代表学校参加某项活动,七(1)班必须参加,另外再从七(2)至七(6)班选出1个班七(4)班有学生建议用如下的方法:从装有编号为1、2、3的三个白球的袋中摸出1个球,再从装有编号为1、2、3的三个红球的袋中摸出1个球(两袋中球的大小、形状与质量
5、完全一样),摸出的两个球上的数字和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?请说明理由7。在每个事件的括号里填上“必然”、“可能”、“不可能”、“很有可能”、“不太可能”等词语如果a=b,那么a2=b2( )今天下雨了,明天也下雨( )如果a+b=0,那么a0,b0( )一只袋里有5个红球,1个白球,从袋里任取一球是红色的( )掷骰子游戏中,连续掷十次,掷得的点数全是6( )8请你根据概率的有关知识判断下列说法是否正确?(1)某种彩票中奖的概率为40%,则买10张必有4张奖,买40张不可能有40张中奖;(2)甲和乙进行掷骰子游戏,甲掷了10次有3次掷到“6”点,而乙掷了10次一次都未掷到“6”点,那么就可以说甲掷得“6”点的概率为,乙掷得“6”点的概率为0;(3)电脑选号彩票在购买时,要精心选择投注号码,因为有的号码中奖的概率大,有的号码中奖的概率小课后作业: 复习25 1-4题板书设计: 第二十五章小结1.知识梳理2.应用举例3.练习课后反思: