(整编)社会与主义核心价值观.ppt

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1、,倡导社会主义核心价值观创新社会管理南京航空航天大学人文学院邱 建 新,“对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量时全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。” 习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话,核心提示：,目录,part1：为什么倡导社会主义核心价值观 Part2 ：社会主义核心价值观的科学内涵 Part3 ：社会主义核心价值观与社会管理创新,一、为什么倡导社会主义核心价值观,（一）核心价值观的功能 整合的功能（集体意识） 规范的功能（新教伦理与资本主义） 导引的功能 动力的功能（价值合理性）,（二）转型期

2、核心价值观面临的冲击,市场的经济理性对核心价值观的解构 不断细化的社会分工导致的社会分化、群体分化，利益主体多元 全球化与个体化社会的两极延伸 转型社会的问题的蔓延（社会分层、腐败、贫富差距、环境问题、极端个案的刺激） 经济建设与社会建设、文化建设不同步 社会结构转型对执政党的执政能力提出了新的要求 西方发达国家的冷战思维,（三）社会失范,1.政治领域的道德失范 理想信念丧失 以权谋私、贪污受贿 政治领域道德失范必然导致社会风气败坏。,2.经济领域的道德失范 金钱占据了人的精神地盘,3.文化领域的道德失范,缺乏荣辱观。热爱祖国被视作假做作，危害祖国成了斗士，服务群众被视为爱逞能，崇尚科学被视为

3、书呆子，愚昧无知成了时尚，好逸恶劳成了潇洒；团结互助被视为冒傻气，损人利己成了能耐，艰苦奋斗被视为老保守，骄仕奢淫成了荣耀。是非观被颠倒。,二、社会主义核心价值观的科学内涵,“我国是一个有着13亿人口、56个民族的大国，确立反映全国各民族认同的价值观“最大公约数”，是全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康” 习近平,格,言,什么是核心价值观？社会中居统治地位，起支配作用的核心理念，是一个社会必须长期普遍遵循的基本的价值准则。,每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。在当代中国，我们的民族、我们的国家，应该遵循什么样的价值观念呢? 国家层面倡导：富强、

4、民主、文明、和谐； 社会层面倡导：自由、平等、公正、法治； 个人层面倡导：爱国、敬业、诚信、友善。,社会主义核心价值观富强,为什么把富强放第一位？ 对于富强的追求，是任何社会主体的基本需求和前进动力； 富强是社会主义核心价值观其他因素的物质基础，没有富强的实现，其他的因素都不可能实现。,富强,社会主义核心价值观民主,后现代社会的基本矛盾：民众的应享要求和整个国家体系的矛盾 民众的权利意识 知情权 话语权 表达权 决策权 监督权,社会主义核心价值观文明,对于国家来说，文明意味着高度繁荣的文化、高度自觉的精神； 对于社会来说，文明意味着良好的秩序、优美的环境、淳朴的风气、人与人之间的诚信友善； 对

5、于个人来说，文明意味着比较高的精神文化修养。,社会主义核心价值观和谐,中华文明里面，特别强调和谐。 如何看待社会矛盾与冲突 和谐社会的不同层面,社会主义核心价值观自由 传统文化的弊端（自由与约束） 现代人的焦虑,社会主义核心价值观平等,平等是现代社会的基本特征，是衡量人类进步的重要标准，也是人类向往的理想价值。 关于平等与自由关系有种说法：平等与自由在一定程度上市有矛盾的，因个人资质和所处环境不同，自由造成的结果恰恰是最大的不平等。,社会主义核心价值观公正,公平是指权力公平、机会公平、规则公平以及分配公平等 正义主要是指制度正义、形式正义以及程序正义。 转型社会的公平公正问题,社会主义核心价值

6、观法治,转型社会“依宪治国”、“依法治国”的问题 关系本位 “潜规则” 中国社会的“闹”文化 有法不依，执法不严,社会主义核心价值观爱国,爱国主义是中华民族精神的核心，构成了实现中国梦的精神支柱。爱国主义需要公民将自己国家的历史、地理和文化，整合进自己个人价值和生活意义重，还要求公民充分肯定国家发展的成就，自信有本国特色的理论、道路和制度。,社会主义核心价值观敬业,东西方文化择业价值观的区别 工作压力大与发展阶段人的需求（企业、政府、高校阶层分析） 劳动保障和待遇 相对贫困,社会主义核心价值观诚信,社会转型与信任转型 社会信任 政府信任,社会主义核心价值观友善,经济理性与人际关系 城市化与人际关系（既有社群的解构） 现代生活与人际关系 社会分层与人际关系,三、社会主义核心价值观与社会管理创新,坚持以人为本、公平公正 服务型政府、法治政府、责任政府（再分配、公共服务） “经济建设”向“社会建设”的转型 “管理”向“治理”转型（治理的内涵） 打造诚信政府 弘扬传统文化、社会主义文化 有效化解危机,请各位领导和同仁批评指正！,