人教版五年级语文下册第五单元测试卷(6页).doc

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1、-人教版五年级语文下册第五单元测试卷-第 6 页五年级语文下册第五单元测试卷班别 姓名 分数 一、看拼音, 写词语。(12分)dn qi zho j zh wi j d l zh q zhunglng zhng d d shu zhi ch yn wn b gu zho二、 根据拼音写同音字。（6分）b 墙（ ） （ ）国 手（ ） 和氏（ ） x 清（ ） （ ）水 （ ）笑 消（ ） t （ ）供 马（ ） （ ）目 （ ）哭三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填入句子里。（10分）( )( )请罪 ( )心( )力 神( )妙( ) ( )( )不克( )造( )设 喜不( )( )

2、 伸( )缩( ) 抓( )挠( )A、在三国演义诸多人物中，我最喜欢( )的诸葛亮。B、孙悟空不改顽劣的本性，一会儿( )，一会儿( )。C、全国人民( )，多次战胜了频发的自然灾害。四、活学活用。(巧填歇后语)（4分） 1、六月的天，时阴时晴，一会儿是晴空万里，一会儿又大雨滂沱，我们可以用一句歇后语来说： 。2、整个座谈会大多数人踊跃发言，只有他是_一言不发。3、为了提高效率，厂里引进了大量机器设备，结果没有能够操作的人员，设备成了一堆废铁，真是_无(吴)用。4、审讯一开始，警察就“ 单刀直入”，让这些匪徒根本找不到狡辩的机会。五、 句子训练营。（8分）1、 秦王没有办法，只得客客气气地把

3、蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）2、 十万支箭，三天怎么造得成？（改为陈述句）3、 通过第五组课文的学习，使我感受到了古典名著的无限魅力。（修改病句）4、 蔺相如说：“如果秦王真的拿十五座城来还，我就把璧交给他。”（改为转述句）六、 连线（4分）及时雨 林冲 诸葛亮 谨慎多疑 豹子头 宋江 曹 操 心胸狭窄黑旋风 张顺 周 瑜 忠厚老实浪里白条 李逵 鲁 肃 神机妙算六、填空。（22分）1、将相和一文中“将”是指 ，“相”是指 ，“和”是 的意思。本文讲述了 、 、 三个小故事。本文是根据历史著作_改编而成，作者是 。2、草船借箭一文出自古典历史小说 ，这部小说写的是魏、蜀、吴三国的故事，书

4、中塑造的 _、 _、_ 等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“ ”、 “ ”广为流传。作者是元末明初的_。3、景阳冈选自我国著名古典小说 ，作者是_。讲的是以 为首的 人在水泊梁山起义的故事。4、猴王出世选自我国古代长篇神话小说_。作者是 。这部小说中家喻户晓。本文可以看出石猴 的特点。七、课内阅读。（14分）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说“当然秦王厉害!”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家

5、知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。()我们俩闹不和，()会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、“诸”用音序查字法先查音序_，再查音节_ ;“荆”字用部首查字法先查_，再查_画。（4分）2、写出下列词语的近义词。（3分）削弱( )进攻( )同心协力( )3、在括号里填上恰当的关联词语。（2分）4、用

6、“ ”画出蔺相如避让廉颇的原因。（1分）5、从本部分中可以看出蔺相如是一个_的人，廉颇是一个 _的人。（4分）6、蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。这时，他也许会说： 。（2分）八、课外阅读。（19分） 每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。 那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。 第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“

7、花招”。(严肃 严峻)地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗 抵抗)，只好拿着试卷回去了。 回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来。我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和 暖和)了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般(掩饰 掩盖)自己的过失。”我听了，泪汪汪地点

8、了点头。 从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：一个人最起码的品质就是诚实。l、给短文加一个题目写在前面横线上。(1分)2、划掉括号里用错的词。(4分)3、老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指 。（2分）4、短文写了一件这样的事： 。（2分）5、“”划出短文的中心句。（2分）6、摘抄文中对作者神态描写的一个句子，并谈谈你对这个句子的理解。(3分)摘抄： 理解： 7、抄写文中你喜欢的四字词。(不少于3个)(2分)8、读了这篇短文你有什么感想？想说些什么？写一写。(2分)附加题：一火眼金睛。（请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。）放山高水长虎归论大篇阔海功心悦天人行赏目空山人无中八个成语是：二、搜肠刮肚。（先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语） 甜言蜜_ _质彬彬 不计其_ _以致用 成人之_ _有专攻见多识_ _山再起 至高无_ _枯石烂 气壮山_ _辕北辙