七年级上学期入学考试语文试卷及答案(12页).doc

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1、-七年级上学期入学考试语文试卷及答案-第 11 页2016-2017学年七年级语文新生入学考试试题一、 选择题 1. 下面画线的字注音全部正确的一项是（ ） A. 凸 出（t） 喧 腾（xun） 瞬 间（shn） 迂 回（y） B.停 顿 （dn） 闷 热（mn） 蓬 乱（pn） 峭 壁（qio） C. 颤 抖（zhn） 嶙 峋 （xn） 晕 倒（yn） 目 眩 （xun） D.啜 泣 （q） 疲 乏 （f） 屡 次（l） 丧 气（sn） 2. 选出下列句中标点使用无误的一项() A“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊：“别做胆小鬼。” B“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

2、 C“嗨，慢着”，我软弱地哀求道，“我没法” D我能办得到的。我想。 3. 下列作家和作品均为同一朝代的是( ) 韩愈 白居易 王安石 陶渊明 陋室铭 岳阳楼记 记承天寺夜游 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 A. B. C. D. 4. 下列词语书写完全正确的一项是（） A.闷热训诫峭壁颤抖 B.游戏告戒嶙峋胸腔 C.悬涯耸立晕倒凝视 D.活泼蓬乱掇泣屡次 5. 下列句中划线的成语使用有误的一项是（） A对学习和生活中碰到的诸多难题，他都能 应付自如 。 B抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是 刻不容缓 的大事。 C如果能掌握科学的学习方法，就会收到 事半功倍 的效果。 D现代科学技术的发展真是日新月异

3、，让人 目瞪口呆 。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A.请把这件事你不要放在心上。 B.他很早就对天文学产生了兴趣。 C.从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。 D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。 7. 下边加线字的注音有误的一项是（） A. 啜 泣（chu）一 堵 墙（d） 峭壁 （qio）耸 立（sn） B. 崩 土（bn） 蓬 乱（pn） 颤 抖（zhn） 嶙 峋 （xn） C. 凝 视（nn） 嘲 笑（cho）头 晕 （yn） 目 眩 （xun） D. 陡 峭（du） 动 弹 （tn） 摔 死（shui） 翼 翼（y） 资*源%库 二、 拓展探究8. 名著阅读。（1）

4、1876年，_ （国籍）文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是_（人名）写的汤姆索亚历险记。（2）你觉得汤姆索亚是一个什么样的孩子？请结合小说的有关情节谈一谈（3）印第安人乔在坟地杀死鲁宾逊医生，表面原因是鲁宾逊不肯多付五块钱，其实乔早就对鲁宾逊怀恨在心，请写出具体原因。9. 名著阅读（1）汤姆索亚历险记是19世纪美国现实主义作家_所写的一部童趣盎然的小说。 （2）汤姆身上有很多优点，请你写出你最欣赏的一点，介绍一个相关的故事情节。10. 阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。 【甲】齿白唇红双眼俊，两眉入鬓常清，细腰宽膀似猿形。能骑乖劣马，爱放海东青。百步穿杨神臂健，弓开秋月分明，雕翎

5、箭发迸寒星。（水浒传） 【乙】他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。（汤姆索亚历险记） （1）甲段这首诗赞美的英雄人物是 ，其绰号是 。（2）乙段中“他”是指 ，请用简洁的语言写一个与“他”相关的故事情节： （不超过30个字）。 11. 名著阅读“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服

6、上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤腿卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。” 这段文字选自 （作者）写的 ，选段中的“他”是指 。 12. 名著阅读 （1）1876年， （国家）文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是 写的汤姆索亚历险记。 （2）小说主人公汤姆正直、勇敢的性格给我们留下了很深的印象，请用简洁的文字概括一个最能表现这一性格特征的故事情节。 （3）小明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲

7、，甚至搞恶作剧，还振振有词地说“汤姆在课堂上就是这样做的”。你看到这种情况，怎样规劝小明呢？（要求语言简明、连贯、得体，2分） 资*源%库三、 基础题 13. 用课文中词语填空。 那座悬崖就_在空地的另一边。它是_垂直的_，壁面有许多凸出 来的_、_和_的灌木。 14. 根据拼音写出汉字。 我只是 zh ( ) 立n ng( ) 望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死m ( ) 、手足情的。我沉j n( ) 在这繁密的花朵的光辉中。 15. 续写句子。 绿色推开了春天的门，雷雨推开了夏天的门，_，_。 四、 写

8、作 16. 根据课文默写。 白头搔更短， 。五岭逶迤腾细浪， 。 ，恨别鸟惊心。 ，铁马冰河入梦来。 落红不是无情物， 。商女不知亡国恨， 。 人生自古谁无死， 。何夜无月？何处无竹柏？ 。 海内存知己， 。 ，像野马在平原上奔驰。 17. 根据提示补写名句或填写课文原句。（6分,每题1分） （1）诗中景是：“几处早莺争暖树， ”的莺歌燕舞； 是“ ，乌蒙磅礴走泥丸”的崇山峻岭； 是“ ，夜泊秦淮近酒家”的迷蒙冷寂。 （2）诗中情是“不畏浮云遮望眼， ”的豪情壮志； 是“落红不是无情物， ”的奉献精神； 是“ ，谁言天地宽？”的满腔悲愤。 （3） ， ，盖竹柏影也。 （4）王笑曰：“ ，寡人反

9、取病焉。” （5）他不会因为虚度年华而悔恨， ；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” 18. 古诗文名句填空。 （1）烽火连三月，_。 （2）_,独与老翁别。 （3）相顾无相识，_。 （4）无丝竹之乱耳，_。 （5）望岳中充分表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，成为千古名句的诗句是：（6）长歌行晓喻青少年珍惜青春，奋发努力的两句是： 19. 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每空1分) (1) _，则孤陋而寡闻。 (2) 他山之石，_。 (3) 只辱于奴隶人之手，_，不以千里称也。 (4) 斯是陋室，_。 (

10、5) _，小桥流水人家。 (6)古代诗词中，很多诗句都表达了壮志难酬，如范仲淹的渔家傲中“_， _”，又如李白在宣州谢楼饯别校书叔云中的“抽刀断水水更流，_。” 五、 阅读题 20. 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花

11、！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 （1）上文写盛开的藤萝，作者从 的角度，由 及 ，由 到 ，写出了花的“盛”。 （2）“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？ （3）“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？ （4）画线句子用

12、了 的修辞手法，写出了花的 。 （5）文中写花繁多茂盛的句子还有哪些？ （6）文中画浪线的两个比喻句好在哪里？ （7） “我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的 之情。 21. 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我

13、感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 （1）石架大约7米高，扛梯子把孩子抱下来要保险得多，也简单得多，父亲为什么不怕孩子失足？为什么不上去抱他下来？ （2）末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？ （3）找出“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。_。作用_ _ （4）说说文中画横线的句子所蕴含的

14、生活哲理。 （5）对这位父亲的教育方法，你赞成吗？你是如何看的？ 22. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 挨 着一串，一朵 接 着一朵，彼此 推 着 挤 着，好不活泼热闹！ 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是

15、浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密， 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中

16、的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 （1）第段中画线的句子描写了树的_景象和人的_心情，其中“流着”与词语“_”相照应。 Z（2）第段中划横线词“挨”“接”“推”“挤”写出了花的什么特点？ 资*源%库 （3）体会下列句子的含意。 1)香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 （4）第段中“我不由得停住了脚步”的原因是什么？结尾写“不觉加快了脚步”，这样写在行文上有什么特点？ 23. 紫藤萝瀑布中作者回忆十多年前家门外的一大株紫藤萝的作用是什么？ 六、 作文2

17、4. 在你的生活经历中，可能也有过新鲜、刺激、不可磨灭的“第一次”，每个人用5分钟到10分钟的时间，在班里向老师、同学讲一讲，注意要叙述、议论相结合。 答案解析部分(共有 24 道题的解析及答案)一、选择题1、B2、B3、D4、A5、D6、B7、B 二、拓展探究8、 （1）美国马克吐温 （2）洞中历险时，汤姆处处为蓓姬着想，可见他心地善良，乐于助人。洞中历险时，汤姆最后想出用风筝线探路，成功脱险，可见他很机智。汤姆克服胆怯心理，在法庭上指证杀人犯印第安人乔，可见他正直、勇敢。汤姆和哈克、乔一起在杰克逊岛上过“海盗”生活，可见他们敢于探险，向往自由(2分，答到两点即可) （3）五年前的一个晚上，

18、印第安人乔到鲁宾逊父亲的厨房讨点吃的，鲁宾逊把他给赶了出来，还说他到厨房去没什么好事；鲁宾逊父亲因为乔是个流氓而将他关进牢房。 (以上两点答到其中一点即给2分) 9、 （1）马克 吐温 （2）例：沉着勇敢，在洞中历险这一情节中，汤姆在面临死亡威胁时，沉着应对，努力寻找出口，最终脱离险境。 10、 （1）花荣示例：花荣大闹清风寨小、李广梁山射雁。 （2）哈克贝利费恩示例：哈克与好友汤姆、乔哈帕一起离家出走，到小岛上当“海盗”。哈克及时报信给威尔斯曼老人，救了道格拉斯寡妇却不肯扬名。 11、 马克吐温汤姆索亚历险记哈克贝利 。 12、 （1）美 马克吐温，（ 一项1分，2分） （2）此题答案不唯一

19、。示例：法庭上已经开始审问坟地里发生的那起谋杀案，沫夫波得就要被绞刑处死了，这时汤姆跑到了法庭上去作证人，说出了这件事情的真相，而印第安人乔却迅速地逃跑了，沫夫波特因为获得了清白而宣布被无罪释放。（情节完整即可得2分）。 （3）示例：小明同学，学生在课上就应该认真听讲，不应该影响他人学习。（1分）再说，我们读名著，要正确理解作者塑造人物的用意，而不应该模仿汤姆性格上的缺点。你说对吗？（观点恰当1分，说明理由1分） 三、基础题13、耸立一堵峭壁岩石崩土蓬乱? 本题考查学生背诵默写的能力。在默写时，除了注意一些重点字的写法，还要注意整个句子的准确性。14、伫、凝、谜、浸。四、写作16、 浑欲不胜簪

20、乌蒙磅礴走泥丸感时花溅泪夜阑卧听风吹雨化作春泥更护花隔江犹唱后庭花留取丹心照汗青但少闲人，如无两人天涯若比邻像春蚕在咀嚼桑叶 17、 （1）谁家新燕啄春泥；五岭逶迤腾细浪；烟笼寒水月笼沙 （2）自缘身在最高层；化作春泥更护花；无限河山泪 （3）庭下如积水空明，水中藻荇交横 （4）圣人非所与熙也 （5）也不会因为碌碌无为而羞愧 18、（1）家书抵万金 （2）天明登前途 （3）长歌怀采薇 （4）无案牍之劳形 （5）会当凌绝顶，一览众山小 （6）少壮不努力，老大徒伤悲 19、 (1)独学而无友 (2)可以攻玉 (3)骈死于槽枥之间 (4)惟吾德馨 (5)枯藤老树昏鸦 (6)浊酒一杯家万里，燕然未勒归

21、无计举杯消愁愁更愁 (7)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 五、阅读题20、 （1）视觉；远；近；面；点 （2）既写出了花的色彩，又写出了花的茂密 （3）上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。未开的花朵 （4）拟人；旺盛繁多 （5）略 （6）它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机 （7）喜爱 21、 （1）这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受以一次历练，增长勇气和经验。 （2）这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。 （3）有信心信心大增产生巨大成就感。侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲

22、教育方法的恰当。 （4）在人生的道路上，不管面对着怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，最终必将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 （5）略 22、（1）繁茂愉悦欢畅瀑布 （2）多而密，生机勃勃，情趣烂漫(富有情趣)。 （3）1)把“香气”写成“浅紫色的”，是嗅觉与视觉的相通，更突出了紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。2)紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒，促使她振奋精神，阔步向前。 （4） 被紫藤萝花吸引。首尾呼应。23、将过去紫藤萝花的衰颓零落和现在紫藤萝花的花繁枝茂对比，从而领悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的道理。 六、作文24、 略