生长素的生理作用7451.pptx

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1、第1页/共62页010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎1 1、对于不同的器官、对于不同的器官来说，生长素促进生来说，生长素促进生长的最适浓度相同？长的最适浓度相同？2 2、对于同一器官来、对于同一器官来说，生长素的作用与说，生长素的作用与浓度有什么关系？浓度有什么关系？对生长素的敏感度对生长素的敏感度：第2页/共62页 如果你是一个卖豆芽的农民，你打算如果你是一个卖豆芽的农民，你打算用什么浓度的生长素类似物溶液处理豆芽，用什么浓度的生长素类似物溶液处理豆芽，才让你的豆芽卖个好价钱？才让你的豆芽卖个好价钱？ 豆芽要卖个好价钱，必须

2、根短、豆芽要卖个好价钱，必须根短、芽肥，因此选取的生长素类似物的浓芽肥，因此选取的生长素类似物的浓度刚好是促进芽的生长，但抑制根的度刚好是促进芽的生长，但抑制根的生长，大约在生长，大约在10-8mol/L第3页/共62页生长素的生理作用是：促进生长素的生理作用是：促进细胞细胞的纵向伸长的纵向伸长，使细胞的体积增大，使细胞的体积增大，与细胞分裂无关。与细胞分裂无关。一一 、生长素的生理作用、生长素的生理作用1 1、促进植物的生长（、促进植物的生长（P50P50）第4页/共62页（1)1)生长：既能促进生长，也能抑制生长；生长：既能促进生长，也能抑制生长；（2 2）发芽：既能促进发芽，也能抑制发芽

3、；）发芽：既能促进发芽，也能抑制发芽；（3 3）花果：既能防止落花落果，也能疏花疏果。）花果：既能防止落花落果，也能疏花疏果。双重性生理作用（双重性生理作用（P50）浓度较低浓度较低(i)(i)(i)抑制生长抑制生长怎样表现出促进、怎样表现出促进、抑制生理作用呢抑制生理作用呢? ?促促进进抑抑制制第5页/共62页一、生长素作用的两重性一、生长素作用的两重性1 1、含义： 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 ( (横轴之上为促进， 横轴之下为抑制) )2、同种植物的不同器官不同器官，不同细胞不同细胞，不同植物不同植物对生长素 敏感程度不同根根芽芽茎，侧芽茎，侧芽顶芽顶芽幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。幼

4、嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。双子叶植物双子叶植物单子叶植物单子叶植物第6页/共62页植物的不同部位对生长素的敏植物的不同部位对生长素的敏感程度如何呢感程度如何呢? ? （1 1）营养器官生殖器官）营养器官生殖器官（2 2）根芽茎）根芽茎（3 3）幼嫩细胞衰老细胞）幼嫩细胞衰老细胞（4 4）双子叶植物单子叶植物）双子叶植物单子叶植物第7页/共62页除草剂：如2,4-D用于除去麦田中双子叶杂草不同种类的植物对生长素的敏感性不同。双子叶较单子叶敏感促促进进第8页/共62页1、顶端优势、顶端优势 概念：概念：植物的顶植物的顶芽优先生长，而侧芽芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。生长受抑制的现象。 形成顶

5、端优势形成顶端优势的原因？的原因？思考思考第9页/共62页形成原因：形成原因： 顶芽产生的生长顶芽产生的生长素向下运输，大量地素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度比较芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽的生长敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。受到抑制的缘故。第10页/共62页顶端优势产生的原因 顶芽顶芽侧芽侧芽极极性性运运输输生长素生长素合成中心合成中心（主要）（主要）生长素浓度生长素浓度过高过高侧芽对生长素侧芽对生长素的反应更敏感的反应更敏感高浓度高浓度抑制抑制侧芽生长发侧芽生长发育受到抑制育受到抑制第11页/共62页23412341抑制抑制促进促进顶端优势顶端优势

6、2 21 13 34 42 21 13 34 4第12页/共62页破除顶端优势的方法破除顶端优势的方法“摘心”“打顶” 第13页/共62页第14页/共62页棉花植株果树第15页/共62页调节植物形态调节植物形态, ,利于遮荫等利于遮荫等. .第16页/共62页调节植物形态调节植物形态, ,绿化和观赏等绿化和观赏等. .第17页/共62页打顶剪枝打顶剪枝, ,增产增产第18页/共62页2 2、根的向地性、根的向地性 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？(茎的背地性不能体现)

7、第19页/共62页根根茎茎根根茎茎根根茎茎根根茎茎重重 力力促进慢抑制快快第20页/共62页 三、生长素类似物三、生长素类似物在农业生产中的应用在农业生产中的应用第21页/共62页1.促进果实发育第22页/共62页使用生长素类似物获得使用生长素类似物获得无子果实无子果实不受精不受精第23页/共62页获得无子果实获得无子果实用一定浓度的生长素或类用一定浓度的生长素或类似物刺激似物刺激未受粉未受粉的雌蕊柱的雌蕊柱头或子房而获得的，其头或子房而获得的，其原原理理是应用生长素能是应用生长素能促进果促进果实发育实发育的生理作用的生理作用。 其染色体数目与正常果实其染色体数目与正常果实一样吗？一样吗？第2

8、4页/共62页胚珠胚珠种子种子产生生长素产生生长素果实果实花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素。定浓度的生长素。子房子房（性状不能遗传）（性状不能遗传）第25页/共62页生长素具有很强的吸引与调运养分的效应。从天竺生长素具有很强的吸引与调运养分的效应。从天竺葵叶片进行的试验中可以看出，葵叶片进行的试验中可以看出，1414C C标记的葡萄糖向标记的葡萄糖向着着IAAIAA浓度高的地方移动。利用这一特性，用浓度高的地方移动。利用这一特性，用IAAIAA处处理，可促使子房及其周围组织膨大而获得无籽果实。理，可促使子房及其周围组织膨大而获得无籽果实。生长素

9、为什么可以促进果实发育呢？生长素为什么可以促进果实发育呢？第26页/共62页例题：大田中的茄果类在开花期，由于连续多例题：大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精, , 如果如果要保证产量，可采取的的补救方法是要保证产量，可采取的的补救方法是: : A. A.喷施喷施B B肥肥 B.B.喷施喷施N N、P P肥肥 C.C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果喷施一定浓度生长素类似物，促进果 实发育实发育 D.D.以上三项措施都不行以上三项措施都不行若上题为油菜则采取的措施为：若上题为油菜则采取的措施为：D DC C第27页/共62页盛花

10、期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，可以给植物喷施一定浓度的生长素类似物溶液。产，可以给植物喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效此举对下列哪种植物有效A.A. 小麦小麦 B.B. 玉米玉米 C.C. 黄豆黄豆 D.D. 辣椒辣椒 D第28页/共62页用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目可以得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目为为A.与卵细胞染色体数目一样与卵细胞染色体数目一样B.与体细胞中染色体数目一样与体细胞中染色体数目一样

11、C.比受精卵染色体数目多一倍比受精卵染色体数目多一倍D.与受精极核染色体数目一样与受精极核染色体数目一样B第29页/共62页扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？上要带几个芽，为什么？第30页/共62页2.2.促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根用适宜浓度的生长素类似物浸泡扦插枝条的下端，可以使扦插的枝条生根。第31页/共62页第32页/共62页（3 3）防止落花落果）防止落花落果（2 2）促进果实发育）促进果实发育（1 1）促进扦插的枝条生根）促进扦插的枝条生根第33页/共62页 防止落花落果防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素农业生产上常

12、用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。保铃的效果。第34页/共62页保花保花 疏果疏果 促促进进第35页/共62页促进果实发育促进果实发育花托花托花萼花萼花冠花冠花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱子房子房胚珠胚珠种子种子果实果实形成无籽果实形成无籽果实为什么子房能发育成果实？为什么子房能发育成果实？发育中的种子能合成生长素促进子房发育成果实。发育中的种子能合成生长素促进子房发育成果实。第36页/共62页选取合适的实验材料选取合适的实验材料 1. 1.所选枝条：生长良好、粗细长短大致相所选枝条：生长良好、粗细长短大致相同、带芽的数量和

13、饱满程度相同同、带芽的数量和饱满程度相同2.2.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少要目的是为了减少蒸腾作用蒸腾作用3.3.枝条的形态学上端为平面，枝条的形态学上端为平面，下端下端要削成斜要削成斜面，这样在面，这样在扦插后扦插后可增加吸收水分的面积，可增加吸收水分的面积，促进成活。促进成活。第37页/共62页（1 1）实验过程）实验过程第38页/共62页 预实验 可避免人力、物力、财力可避免人力、物力、财力和时间的浪费和时间的浪费做到心中有数，有的放矢做到心中有数，有的放矢 探究探究促进插条生根的最适浓度促进插条生根的最适浓度第39页/共62

14、页用生长素类似物溶液处理枝条用生长素类似物溶液处理枝条沾蘸法沾蘸法：把插条基部在：把插条基部在浓度较高浓度较高的药液中蘸的药液中蘸 一下（约一下（约5s5s）, ,深约深约1.5cm1.5cm即可。即可。浸泡法浸泡法：把插条基部浸泡在配置好的溶液中，：把插条基部浸泡在配置好的溶液中， 深约深约3cm3cm，处理几个小时至一天。，处理几个小时至一天。 浸泡法浸泡法要求溶液的要求溶液的浓度较低浓度较低，并且最好在遮阴和空气，并且最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行。湿度较高的地方进行。（防止因蒸发而改变浓度）（防止因蒸发而改变浓度）第40页/共62页（1 1）配制一定浓度梯度药液）配制一定浓度梯度药

15、液: : 1010-4-4、1010-6-6、1010-8-8、1010-10-10、1010-12-12mol/Lmol/L。（2 2）取）取6 6个塑料杯并做标记，将等量的上述溶液分别个塑料杯并做标记，将等量的上述溶液分别注入各杯中；在第注入各杯中；在第6 6个杯中注入等量清水，留作对照。个杯中注入等量清水，留作对照。（3 3）制作插条，并平均分成）制作插条，并平均分成6 6组（每组不少于组（每组不少于3 3个枝个枝条），分别置于上述的溶液中处理一段时间。条），分别置于上述的溶液中处理一段时间。（4 4）将处理过的插条下端转移至清水中培养。）将处理过的插条下端转移至清水中培养。（5 5）定

16、期观察记录各插条的生根数量和长度。）定期观察记录各插条的生根数量和长度。方法步骤：方法步骤：第41页/共62页自变量自变量: : 因变量因变量: : 无关变量：无关变量：插条的情况、浸泡时间的长短、温度插条的情况、浸泡时间的长短、温度 等，实验中这些变量应处于等，实验中这些变量应处于 条件下。条件下。IAAIAA溶液的不同浓度溶液的不同浓度插条生根的数量（或根长度）插条生根的数量（或根长度）相同且适宜相同且适宜注意事项注意事项第42页/共62页（2 2）统计结果并分析）统计结果并分析 以处理之后枝条下端生根数目为判断标以处理之后枝条下端生根数目为判断标准，定期观察并统计。准，定期观察并统计。对

17、结果进行分析：对结果进行分析： 以生长素类似物的浓度为横坐标，以根以生长素类似物的浓度为横坐标，以根的数目为纵坐标，绘制曲线图。的数目为纵坐标，绘制曲线图。第43页/共62页 由右图曲线可知，促进扦插枝条生根由右图曲线可知，促进扦插枝条生根的的最适浓度是最适浓度是A A点点对应的生长素浓度，在对应的生长素浓度，在A A点点两侧两侧，存在促进，存在促进生根效果相同的两个不同生生根效果相同的两个不同生长素长素浓度。浓度。（2 2）统计结果并分析）统计结果并分析第44页/共62页学校课外兴趣小组预进行苗木扦插实验，为了提高苗木成活率，决定用2,4-D处理扦插枝条，但不知多大浓度合适，他们做了以下探究

18、实验：第45页/共62页课 题： 探究2,4D促进扦插枝条生根的最适浓度 自变量： 2,4D浓度因变量： 扦插植物生根的数目和长度对照方法： 相互对照无关变量：扦插枝条的发育情况、土壤、温度、通气、光照等培养条件、培养时间等第46页/共62页学校课外兴趣小组预进行苗木扦插实验，为了提高苗木成活率，决定用2,4-D处理扦插枝条，但不知多大浓度合适，他们做了以下探究实验：配置不同浓度的2,4-D溶液共五组。选取形态、大小、生长年龄相同的植物枝条5组，将下部分别在不同浓度的2,4-D浸泡10分钟，取出扦插在相同的土壤中。一段时间后取出，观察生根情况，求出每组枝条根的平均数，结果记录如下表第47页/共

19、62页2,4D浓度 10 -1010-810-610-410-2生根数511201541.通过以上实验结果能否确定10-6mol/L2,4D就是处理扦插枝条所需要的最适宜浓度？为什么？2.如何进一步确定所需要的最适浓度？3.如果要扦插另一种植物，能否从上表中找到最适浓度，为什么？第48页/共62页二二 探究探究促进插条生根的最适浓度促进插条生根的最适浓度实验材料：生长旺盛的一年生带芽生长旺盛的一年生带芽枝条枝条实验试剂：NAA 2，4-D IPA IBA 生根粉生根粉设计浓度梯度查找有关资料，确定浓查找有关资料，确定浓度梯度度梯度设计一组梯度比较大的设计一组梯度比较大的预实验预实验第49页/共

20、62页探究探究促进插条生根的最适浓度促进插条生根的最适浓度处理插条的处理插条的方法方法浸泡法浸泡法粘蘸法粘蘸法实验变量: _无关变量: _实验设计第50页/共62页 无籽果实无籽果实 用一定浓度的用一定浓度的生长素生长素或类似物或类似物刺激刺激未受粉的雌未受粉的雌蕊柱头或子房蕊柱头或子房而获得的，而获得的，其原理是应用生长素能促其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。进果实发育的生理作用。 其染色体数目与正其染色体数目与正常果实一样吗？常果实一样吗？第51页/共62页1 1、生长素的生理作用、生长素的生理作用两重性两重性2 2、体现两重性的实例、体现两重性的实例顶端优势和顶端优势和根的向地

21、性等。根的向地性等。3 3、生长素类似物在农业生产中的应、生长素类似物在农业生产中的应用用促进扦插的枝条生根；促进子促进扦插的枝条生根；促进子房发育成果实；防止落花落果；作除房发育成果实；防止落花落果；作除草剂等。草剂等。小结小结第52页/共62页2.2.顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（运输方式是（ ） A A自由扩散自由扩散 B B协助扩散协助扩散 C C主动运输主动运输 DD渗透作用渗透作用C1.1.植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（ ） A A顶芽里的生长素浓度过高顶芽里的生长素浓度过高

22、 B B顶芽里的营养物质积累过多顶芽里的营养物质积累过多 C C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 DD侧芽里的生长素浓度不够侧芽里的生长素浓度不够C随堂巩固随堂巩固第53页/共62页4 4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素、下列农业生产措施中，哪一项与生长素 无关？无关？（ ） A A果树的修芽剪枝果树的修芽剪枝 B B移栽花卉时剪去部分叶片移栽花卉时剪去部分叶片 C C人工培育无籽番茄人工培育无籽番茄 DD为提高棉花产量而打顶摘心为提高棉花产量而打顶摘心B3 3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧

23、芽能发育成枝条的是列处理，其中侧芽能发育成枝条的是A A 去顶芽后，不做任何处理去顶芽后，不做任何处理B B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂A A第54页/共62页5 5、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植的双子叶杂草。下图表示生

24、长素浓度对两类植物生长的影响，则物生长的影响，则A A、B B曲线分别表示何类植物？曲线分别表示何类植物？以及最好选用生长素类似物的浓度是以及最好选用生长素类似物的浓度是生长素类似生长素类似物浓度物浓度促促进进抑抑制制a ab bc cB BA A第55页/共62页6.6.下图表示不同浓度生长素对芽生下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为生长素的浓度依次分别为A Aa a和和b Bb Bb b和和a aC Cb b和和c Dc Dc c和和b bC第56页/共62

25、页7.7.大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证产风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证产量，可采取的的补救方法是：量，可采取的的补救方法是：A.A.喷施喷施B B肥肥B.B.喷施喷施N N、P P肥肥C.C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果实发育喷施一定浓度生长素类似物，促进果实发育D.D.以上三项措施都不行以上三项措施都不行C第57页/共62页8 8、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个幼梨长不大了，分析该梨被蛀部这个幼梨长不大了，分析该梨被蛀部分最可能是正在形成的分最可能是正

26、在形成的 A A 果皮果皮 B B 果柄果柄 C C 果肉果肉 D D 种子种子9 9、剪去人行道悬铃木主干的顶芽，能、剪去人行道悬铃木主干的顶芽，能更好地遮阴，其依据的原理是更好地遮阴，其依据的原理是 A A 破坏顶芽破坏顶芽 B B 控制侧芽控制侧芽 C C 破坏顶端优势破坏顶端优势 D D 抑制生长抑制生长第58页/共62页8、下图表示黄瓜的雌蕊柱头授粉与否对子房生长影响的曲线，请分析回答： (1)曲线a表示 (2)曲线b表示 (3)曲线a、b发生差异的生理原因是 (4)从以上分析，得出的结论是雌蕊柱头未受粉，子房雌蕊柱头未受粉，子房不发育而萎缩不发育而萎缩雌蕊柱头已受粉，子房发雌蕊柱头已受粉，子房发育正常育正常传粉受精后，胚珠发育成传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生种子的过程中产生大量生长素促进子房发育成果实长素促进子房发育成果实子房发育成果实必须要有生子房发育成果实必须要有生长素；自然情况下，生长素长素；自然情况下，生长素来自发育中的种子来自发育中的种子第59页/共62页再见再见第60页/共62页第61页/共62页感谢您的观看！第62页/共62页