草船借箭(万).ppt

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1、12念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学3 欣赏欣赏语文帮语文帮第第67页，电视连续剧页，电视连续剧三三国演义国演义主题曲。主题曲。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚白发渔樵江渚zh上，惯看秋月春风。一壶浊上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。诗歌导入诗歌导入 独立

2、独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学4 刘关张桃园三结义刘关张桃园三结义 孔明借东风孔明借东风 关公赴会关公赴会 徐庶（徐庶（sh）进曹营进曹营 诸葛亮草船借箭诸葛亮草船借箭 满载而归满载而归诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学5 三国演义三国演义我国古典我国古典长篇小说长篇小说，作者，作者罗贯中罗贯中。小说以汉末。小说以汉末三国历史和民间流传三国历史和民间流

3、传的三国故事为基础的三国故事为基础创作创作而成。全书共一百二而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡。十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡。 课文背景：东汉末年，即课文背景：东汉末年，即1700多年前，曹操、刘备、孙权多年前，曹操、刘备、孙权各据一方。曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权各据一方。曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战。联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战。“草船借箭草船借箭”的故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候，也就是在的故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候，也就是在

4、赤壁之战之前发生的。赤壁之战之前发生的。诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学6 三国演义三国演义不仅对中国古代小说和文化产生了深远的影响，不仅对中国古代小说和文化产生了深远的影响，而且在亚洲的其他国家广泛流传。而且在亚洲的其他国家广泛流传。 诸葛亮，字孔明，号卧龙，生于诸葛亮，字孔明，号卧龙，生于181年，逝于年，逝于234年，三国时期年，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家、文学家。蜀国丞相，杰出的政治家、军事家、文学家。 周瑜，字公瑾，生于周瑜，字公瑾，生于1

5、75年，逝与年，逝与210年，东汉末年东吴杰出的年，东汉末年东吴杰出的军事家，通军事、善音律。军事家，通军事、善音律。 演义与历史的关系与区别？演义与历史的关系与区别？ 史记史记既是历史的既是历史的“实录实录”，同时具有相当高的文学价值。，同时具有相当高的文学价值。 三国演义三国演义本着本着“七分实事，三分虚构七分实事，三分虚构”的史料处理原则，的史料处理原则，使小说具有极强的艺术魅力。使小说具有极强的艺术魅力。诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学7妒妒忌忌 推却推

6、却 都督都督 迟延迟延探听探听 幔子幔子 私自私自 调度调度水寨水寨 擂擂鼓鼓 呐喊呐喊 支援支援丞丞相相 军令状军令状 自有妙用自有妙用神机妙算神机妙算 诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学8自学导航：自学导航：1.朗读课文，注意读出说话人的不同语气。朗读课文，注意读出说话人的不同语气。2.思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？开头和思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？开头和结尾有什么关系？准备用自己的话结尾有什么关系？准备用自己的话简要简要讲这个故事。讲这个故

7、事。3.思考文后习题思考文后习题3中的问题，准备交流。中的问题，准备交流。诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学9互学导航：（抽取小组展示交流）互学导航：（抽取小组展示交流）1.两人两人分角色分角色朗读课文朗读课文第二自然段的人物对话第二自然段的人物对话，注意，注意读出说话人的不同语气。读出说话人的不同语气。2.交流交流：故事的起因、经过、结果是怎样的？开头和：故事的起因、经过、结果是怎样的？开头和结尾有什么关系？准备用自己的话结尾有什么关系？准备用自己的话简要简要讲

8、这个故事。讲这个故事。3.交流交流文后习题文后习题3中的问题，准备交流。中的问题，准备交流。诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学10 1.分角色分角色朗读课文，注意读出说话人的不同语气。朗读课文，注意读出说话人的不同语气。诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学11周瑜看到诸葛亮周瑜看到诸葛亮挺有才干挺有才干，心里很，心里很妒忌妒忌。周周 瑜

9、：我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？瑜：我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？诸葛亮：用弓箭最好。诸葛亮：用弓箭最好。周周 瑜：对先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶瑜：对先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，请先生不要推却。造十万支。这是公事，请先生不要推却。诸葛亮：都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？诸葛亮：都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？周周 瑜：十天造得好吗？瑜：十天造得好吗？诸葛亮：既然就要交战，十天造好，必然误了大事。诸葛亮：既然就要交战，十天造好，必然误了大事。周周 瑜：先生预计几天可以造好？瑜

10、：先生预计几天可以造好？诸葛亮：只要三天。诸葛亮：只要三天。周周 瑜：军情紧急，可不能开玩笑。瑜：军情紧急，可不能开玩笑。诸葛亮：怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不诸葛亮：怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。好，甘受惩罚。诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学12 诸葛亮诸葛亮笑着笑着说：说：“雾这样大，曹操一定雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。就回去。”诗歌导入诗

11、歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学13 2.交流交流：故事的起因、经过、结果是怎样的？开头：故事的起因、经过、结果是怎样的？开头和结尾有什么关系？准备用自己的话讲这个故事。和结尾有什么关系？准备用自己的话讲这个故事。 周瑜妒忌诸葛亮的才干，军中缺箭，要周瑜妒忌诸葛亮的才干，军中缺箭，要诸葛亮赶造十万支箭诸葛亮赶造十万支箭。 诸葛亮神机妙算，佯攻曹营，骗取十万诸葛亮神机妙算，佯攻曹营，骗取十万支箭。支箭。 诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。诗歌导入诗

12、歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学14 3.周瑜长叹一声，说：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，诸葛亮神机妙算，我真比不上他！我真比不上他！” （“神机妙算神机妙算”是什么意思？诸葛亮神机妙算是什么意思？诸葛亮神机妙算表现在哪些地方？）表现在哪些地方？）诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学15 诸葛亮说：诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上你

13、借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。天管保有十万支箭。 不过不能让都督知道，他不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。要是知道了，我的计划就完了。”足智多谋足智多谋 有胆有识有胆有识 知人善用知人善用诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学16 诸葛亮笑着说：诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操

14、雾这样大，曹操一一定不敢定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清清虚实虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。们射箭，不让他们近前。”神机妙算神机妙算诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学17 诸葛亮又下令诸葛亮又下令把船掉过来把船掉过

15、来，船头朝东，船，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。丰富的天文知识丰富的天文知识高超的指挥才能高超的指挥才能诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学18群英会蒋干中计群英会蒋干中计曹操派蒋干去曹操派蒋干去东吴说服周瑜前来东吴说服周瑜前来归降。归降。周周瑜听说老同学蒋干来访，就决定利瑜听说老同学蒋干来访，就决定利用施行反间之计用施行反间之计。周瑜先在大会群英的宴席上，定下了周瑜先在大会群英的宴席上，定下了“但叙朋友

16、交情但叙朋友交情”，不提不提“军旅之事军旅之事”的规矩，封住蒋干的口。进而周瑜又向蒋干显示江东英杰的规矩，封住蒋干的口。进而周瑜又向蒋干显示江东英杰云集，云集，“兵精粮足兵精粮足”的实力，炫耀自己的实力，炫耀自己“遇知己之主遇知己之主”，受到信任重用的地，受到信任重用的地位。断绝蒋干说降的念头。在夜间，周瑜与蒋干位。断绝蒋干说降的念头。在夜间，周瑜与蒋干“抵足而眠抵足而眠”，佯装酒醉酣，佯装酒醉酣睡，诱使蒋干偷走一封伪造蔡瑁、张允投降东吴的书信，还安排了睡，诱使蒋干偷走一封伪造蔡瑁、张允投降东吴的书信，还安排了“江北有江北有人到此人到此”来暗联络的情节给蒋干看，让蒋干对书信确信无疑。来暗联络的

17、情节给蒋干看，让蒋干对书信确信无疑。蒋干原为没有蒋干原为没有完成说降周瑜的使命发愁，幸亏得了这份重要完成说降周瑜的使命发愁，幸亏得了这份重要“情报情报”，就连夜溜回曹营去，就连夜溜回曹营去报功。曹操看了这封信大怒，喝令杀了蔡、张二将。报功。曹操看了这封信大怒，喝令杀了蔡、张二将。周瑜的反间计终于获得周瑜的反间计终于获得成功。成功。诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学19 引自引自三国演义三国演义第四十六回：第四十六回： ( (周瑜反间计成功后，让鲁肃去探孔明，不料孔

18、周瑜反间计成功后，让鲁肃去探孔明，不料孔明已识破周瑜计策，鲁肃大惊。）明已识破周瑜计策，鲁肃大惊。）孔明嘱曰：孔明嘱曰：“望子望子敬在公瑾面前勿言亮先知此事。恐公瑾心怀妒忌，又敬在公瑾面前勿言亮先知此事。恐公瑾心怀妒忌，又要寻事害亮。要寻事害亮。”鲁肃应诺而去，回见周瑜，把上项事鲁肃应诺而去，回见周瑜，把上项事只得实说了。瑜大惊曰：只得实说了。瑜大惊曰：“此人决不可留！吾决意斩此人决不可留！吾决意斩之！之！”肃劝曰：肃劝曰：“若杀孔明，却被曹操笑也。若杀孔明，却被曹操笑也。”瑜曰：瑜曰：“吾自有公道斩之，教他死而无怨。吾自有公道斩之，教他死而无怨。”肃曰：肃曰：“何以何以公道斩之？公道斩之？”

19、瑜曰：瑜曰：“子敬休问，来日便见子敬休问，来日便见。” 诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学20引自引自三国演义三国演义第四十六回：第四十六回： 船到岸时，周瑜已差五百军在江边等候搬箭。孔明教于船到岸时，周瑜已差五百军在江边等候搬箭。孔明教于船上取之，可得十余万枝，都搬入中军帐交纳。鲁肃人见周船上取之，可得十余万枝，都搬入中军帐交纳。鲁肃人见周瑜，备说孔明取箭之事。瑜大惊，慨然叹曰：瑜，备说孔明取箭之事。瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机妙孔明神机妙算，吾不如也！算，吾不

20、如也！”后人有诗赞曰：后人有诗赞曰：“一天浓雾满长江，远近一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。” 少顷，孔明入寨见周瑜。瑜下帐迎之，称羡曰：少顷，孔明入寨见周瑜。瑜下帐迎之，称羡曰：“先生先生神算，使人敬服。神算，使人敬服。”孔明曰：孔明曰：“诡谲诡谲juju小计，何足为奇。小计，何足为奇。”诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学21三国演义里的歇后语故事三国演义里的歇后语故事 诸葛亮草船借箭诸葛亮

21、草船借箭 满载而归满载而归 周瑜打黄盖周瑜打黄盖 一个愿打一个愿挨一个愿打一个愿挨火烧赤壁火烧赤壁 孔明借东风孔明借东风 巧用天时巧用天时火烧赤壁火烧赤壁 关公赴会关公赴会 单刀直入单刀直入？ 徐庶（徐庶（sh）进曹营进曹营 一言不发一言不发？ 让我们读读三国演义吧！让我们读读三国演义吧！诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学221.你了解了草船借箭的起因、经过、结果你了解了草船借箭的起因、经过、结果了吗？了吗？2.你认识了诸葛亮的神机妙算了吗？你认识了诸葛亮的神机妙算了吗？3.你体会到人物对话时语气的表现力了吗？你体会到人物对话时语气的表现力了吗？4.你想阅读三国演义的里其它的故事吗？你想阅读三国演义的里其它的故事吗？5.你还有什么收获或疑问，下一步有什么计划你还有什么收获或疑问，下一步有什么计划或打算？或打算？诗歌导入诗歌导入 独立独立自学自学合作探究合作探究交流互学交流互学梳理提升梳理提升点拨助学点拨助学以文带文以文带文 拓展延学拓展延学总结收获总结收获 反思悟学反思悟学