XX三级人力资源管理师考试章节练习题.pdf

《XX三级人力资源管理师考试章节练习题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX三级人力资源管理师考试章节练习题.pdf（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、XXXX 三级人力资源管理师考试章节练习题三级人力资源管理师考试章节练习题练习是帮助我们稳固知识的最好方法，以下是为大家的xx 三级管理师章节练习题，希望对大家有帮助!1单项选择题 在现代培训中，按其性质可分为五个层次，即：技能培训;知识培训;心理培训;观念培训;态度培训。按由表层逐步深入的顺序，排列正确的选项是()。A.B.C.D.参考答案：C参考解析：现代培训按其性质分为五个层次，即知识培训、技能培训、态度培训、观念培训、心理培训。这五个层次的培训是由表层逐步深入且相互联系的，不同性质的培训，其深度也是不同的2单项选择题 培训取得高层领导支持的最有效的方式就是提供一份详细的()。A.培训实

2、施方案B.培训制度说明C.培训工程评估报告D.培训经费预算报告参考答案：C参考解析：培训需要高层领导的大力支持，取得高层领导支持的最有效的方式就是提供一份详细的培训工程评估报告，让他们知道培训投资得到了什么样的回报。3单项选择题 针对()的培训和开发，应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等培训方法。A.根底理论知识B.创造性C.解决问题能力D.技能性参考答案：B参考解析：与创造性培训相适应的培训方法包括头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等。4单项选择题()旨在对员工培训需求提供一个连续的反响。A.全面性任务分析模型B.培训需求循环评估模型C.绩效差距分析模型D.阶段评估模型

3、参考答案：B5单项选择题 在培训方法中，()适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类培训。A.实践法B.讲授法C.专题法D.研讨法参考答案：A参考解析：实践法是通过让学员在实际工作岗位或真实的工作环境中，亲身操作、体验，掌握工作所需的知识、技能的培训方法。实践法将培训内容和实际工作直接相结合，具有很强的实用性，是员工培训的有效手段。实践法适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类培训。6单项选择题 培训工程材料不包括()。A.课程描述B.课程的具体方案C.拓展训练D.小组活动设计与说明参考答案：C7单项选择题 培训开始实施以后要做的第一件事是介绍，具体内容不包括()。A.“破

4、冰”活动B.学员自我介绍C.培训主题介绍D.确认培训时间参考答案：D参考解析：培训课程开始实施以后要做的第一件事就是介绍，具体内容包括：(1)培训主题;(2)培训者的自我介绍;(3)后勤安排和管理规那么介绍;(4)培训课程的简要介绍;(5)培训目标和日程安排的介绍;(6)“破冰”活动;(7)学员自我介绍。确认培训时间属于前期准备工作。8单项选择题 以下对评估有效性的说法错误的选项是()。A.对组织而言，培训有效性意味着组织利润的增加、本钱的下降、市场占有率的扩大B.对个人而言，培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C.培训有效性评估应该始于培训需求D.培训评估既是对整个培训活动

5、实施成效的评价与总结，同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息参考答案：C参考解析：C 项：培训有效性评估应该始于培训目标。培训评估是一个完整的培训流程的最后环节，它既是对整个培训活动实施成效的评价与总结，同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息。9单项选择题 培训成果的类型不包括()。A.技能成果B.情感成果C.个人开展D.投资净收益参考答案：C10单项选择题 在培训效果评价的过程中，()用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。A.技能成果B.情感成果C.绩效成果D.投资回报率参考答案：A11单项选择题 以下对泰勒模式的表述错误的选项是()。A.泰勒模式的特点是以

6、目标为中心，结构紧密，具有方案性B.泰勒模式简单易行C.泰勒模式主要用于企业员工评估D.泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估参考答案：C参考解析：C 项：泰勒模式在教育评估理论中占有重要的地位，主要用于学生评估。12单项选择题 以下不属于柯克帕特里克四级评估模式中二级评估的是()。A.问卷调查B.书面测验C.操作测验D.学前、学后比拟参考答案：A13单项选择题 目标导向模型法的评估重点是()。A.受训者个人能力和素质的提高程度B.公司的培训需求C.培训者的培训需求D.绩效的提高参考答案：A14单项选择题 为了保证培训取得预期的效果，必须对培训进行()监控和评估。A.重点B.全程C.针对性

7、D.参与性参考答案：B15单项选择题 ()是培训管理的首要制度。A.培训奖惩制度B.培训考核制度C.培训效劳制度D.培训鼓励制度参考答案：C参考解析：培训效劳制度是培训管理的首要制度，虽然不同组织有关这方面的规定不尽相同，但目的都是相同的，只要是符合企业和员工的利益并符合国家法律法规的有关规定就应该遵守。16单项选择题 培训取得高层领导支持的最有效的方式就是提供一份详细的()。A.培训实施方案B.培训制度说明C.培训工程评估报告D.培训经费预算报告参考答案：C17单项选择题 培训效果的评估工具不包括()。A.问卷评估法B.360 度评估C.抽样调查法D.访谈法参考答案：C18单项选择题 培训课

8、程实施的前期准备工作不包括()。A.确认培训时间B.准备教材C.培训后勤准备D.培训器材维护参考答案：D参考解析：培训课程的实施的准备工作包括以下几个方面：(1)确认并通知参加培训的学员;(2)培训后勤准备;(3)确认培训时间;(4)教材的准备;(5)确认理想的讲师。19单项选择题 衡量培训效果最常用的经济指标是()。A.产值增长率B.投资回报率C.劳动生产率D.绩效本钱率参考答案：B20单项选择题 关于不同的学习风格，以下描述错误的选项是()。A.反思型学习喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学B.主动型学习以与感觉为根底C.应用型学习以理论和实践相结合为根底D.理论型学习不喜欢和

9、别人一起学习，喜欢自己专注工作参考答案：A参考解析：A 项：应用型学习喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学。21单项选择题对培训师进行培训的主要内容不包括()。A.教学工具的使用培训B.授课技巧培训C.教学风度的展现培训D.教学内容培训参考答案：C参考解析：培训师的培训与开发内容主要包括：(1)授课技巧培训;(2)教学工具的使用培训;(3)教学内容的培训;(4)对教师的教学效果进行评估;(5)教师培训与教学效果评估的意义。22单项选择题 柯氏评估模型中最困难的测评是()。A.反响层面的评估B.学习层面的评估C.行为层面的评估D.结果层面的评估参考答案：D23单项选择题 在课程设计中

10、，价值评估的作用不包括()。A.诊断课程B.预测经济效果C.修改课程D.预测培训需求参考答案：B参考解析：在课程设计中，价值评估的作用包括诊断课程、修改课程、比拟各种课程的相对价值、预测培训需求、确定课程目标到达的程度等。24单项选择题 ()不属于直接传授型培训法的具体方式。A.讲授法B.案例分析法C.研讨法D.专题讲座法参考答案：参考解析：直接传授型培训法适用于知识类培训，主要包括讲授法、专题讲座法和研讨法等。25单项选择题 特别任务法常用于()。A.技能培训B.入职培训C.管理培训D.在职培训参考答案：C参考解析：特别任务法是实践型培训法的一种，是指企业通过为某些员工分派特别任务对其进行培

11、训的方法，此法常用于管理培训。26单项选择题 监控培训的()，可评估受训者在不同培训阶段的提高和进步幅度，及时发现差距并采取补救措施。A.初始原因B.中间效果C.全程方案D.最终效益参考答案：B27单项选择题 场地拓展训练的特点不包括()。A.有限的空间，无限的可能B.简便，容易实施C.提供了真实的情景模拟体验D.锻炼无形的思维参考答案：C参考解析：场地拓展的特点包括：(1)有限的空间，无限的可能;(2)有形的游戏，锻炼的是无形的思维;(3)简便，容易实施。28单项选择题 一般员工培训过程中每()分钟就要换一种培训方式。A.10B.12C.15D.20参考答案：B29单项选择题 培训需求分析具有很强的()，是确定培训目标、制订培训方案、有效实施培训的前提，是现代培训活动的首要环节，是进行培训评估的根底。A.指导性B.差异性C.多样性D.特殊性参考答案：A参考解析：培训需求分析具有很强的指导性，是确定培训目标、制订培训方案、有效实施培训的前提，是现代培训活动的首要环节，是进行培训评估的根底。30单项选择题 ()是培训有效性评估的主要内容A.技能成果B.效果性成果C.投资净收益D.培训成果参考答案：D