1燕子课件1.ppt

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1、 燕子是一种美丽可爱的小鸟，它在田野里、在小河边、在村子里飞翔，打扮着春天。自学提示： 1.自读课文，读准注拼音的生字，想办法记住每个生字； 2.划出生字组成的新词，不理解的词语标记出来，小组讨论理解。 3.组内检测读课文，边读边思考：课文写了燕子的哪些方面?表现了燕子怎样的特点？我会读： 燕子 俊俏 轻快 凑成 吹拂 赶集 聚拢 增添 掠过 稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 音符 演奏 赞歌 五线谱 生机勃勃 飞倦了 几痕细线 燕之美： 一身 乌黑光亮的 羽毛，一对 俊俏轻快的/翅膀，加上剪刀似的 尾巴，凑成了 活泼机灵的小燕子。燕之美： 一身乌黑光亮的 羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾

2、巴，凑成了活泼机灵的小燕子。学习方法： 1.自读课文，找出哪些词句最能反映这方面的美，边读边勾画有关词语。 2.细细品读这些词句，把自己的想法写在旁边； 3.小组交流补充； 4.有感情的朗读。春之美： 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。春之美： 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。飞行之美： 在微风中，在阳光中，

3、燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。飞行之美： 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。停歇之美： 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。停歇之美： 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。作业：（选做） 1.在课外再摘抄一些描写春光的句子。 2.走一走，看一看，写一写。“光彩夺目的春天”是怎样的景象？.走一走，看一看，写一写。