等效电路刘云峰.ppt

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1、第三节第三节 等效电路等效电路哈尔滨市第四十七中学哈尔滨市第四十七中学 刘云峰刘云峰教科版初中九年级物理教科版初中九年级物理活动：测量未知电阻活动：测量未知电阻伏安法测电阻伏安法测电阻串联后的等效电阻串联后的等效电阻R等效等效理论分析：因为导体电阻与导体长度有关，导体串理论分析：因为导体电阻与导体长度有关，导体串联相当于增长了导体的长度，所以串联电路的等效联相当于增长了导体的长度，所以串联电路的等效电阻大于各串联导体的电阻。电阻大于各串联导体的电阻。结论：串联电路中结论：串联电路中 R R等效等效RR1 1或或R R2 2R2R1并联后的等效电阻并联后的等效电阻R等效等效理论分析：因为导体电阻

2、与导体横截面积有关，导理论分析：因为导体电阻与导体横截面积有关，导体并联相当于增加了导体的横截面积，所以并联的体并联相当于增加了导体的横截面积，所以并联的等效电阻小于各并联导体的电阻。等效电阻小于各并联导体的电阻。结论：并联电路中结论：并联电路中 R R等效等效RR1 1或或R R2 2R2R1理性探究：串并联电路的等效电阻理性探究：串并联电路的等效电阻II1I2R1R2U1UU2II1I2R1R2U1UU2R等效I I1I I2R R1R R2U UU1U2I串联电路：串联电路：I=II=I1 1=I=I2 2 U=U U=U1 1+U+U2 2并联电路：并联电路：I=II=I1 1+I+I

3、2 2 U=U U=U1 1=U=U2 2R等效例题例题1 1：奶奶的：奶奶的IPHoneIPHone手机里一个手机里一个2020电阻坏了，可电阻坏了，可是小明的手里只有几个是小明的手里只有几个1010的电阻，请问怎样才能修的电阻，请问怎样才能修好奶奶的好奶奶的IPHoneIPHone手机呢？手机呢？ 爷爷的爷爷的IPadIPad里一个里一个55电阻坏了，可是小明的电阻坏了，可是小明的手里还是只有几个手里还是只有几个1010的电阻，请问怎样才能修好爷的电阻，请问怎样才能修好爷爷的爷的IPadIPad呢？呢？例题例题2 2：如图所示，电压表示数为：如图所示，电压表示数为3V3V，电流表示数，电流

4、表示数 为为0.5A0.5A。 则电阻则电阻R RX X=_=_； 若此时若此时R RX X损坏，可从三个电损坏，可从三个电“1 0.5A”1 0.5A” “1 0.3A” “1 0.3A”、“5 0.5A”5 0.5A”中选择中选择 _的电阻替代的电阻替代6“1 0.5A”“1 0.5A”、“5 5 0.5A”0.5A”例题例题3 3：如图所示，电源电压为：如图所示，电源电压为6V6V，电阻，电阻R R1 1、R R2 2、R R3 3的规的规格均为格均为“10 0.5A”10 0.5A”，问：，问：等效电阻等效电阻R R2323=_=_；若用若用R R123123 “15 0.3A” “15 0.3A”替换替换R R1 1、R R2 2和和R R3 3，是否可行？，是否可行？通过这三幅图，你能发现学习等效电路有什么好处？通过这三幅图，你能发现学习等效电路有什么好处？5谈谈你的收获谈谈你的收获掌握了哪些方法掌握了哪些方法得到了哪些提升得到了哪些提升学到了哪些知识学到了哪些知识