看一看说课.pptx

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1、看一看（一）看一看（一）北师大版数学北师大版数学一年级（下册）一年级（下册）图形与几何数与代数统计与概率综合与实践？认知认知规律规律实用实用性性数形数形结合结合趣味趣味性性 学情学情分分析 目标与重难点 教学过程 教材分析侧面正面后面北师大版一年级（下册）第二单元第一课 教材分析看图观察实物观察 学情学情分分析乐于观察乐于观察活泼好动活泼好动自控力差经验不足优势劣势 目标与重难点1. 体会从不同方向观察，物体的形状可能不同。2. 通过看图观察，判断从不同方向看到物体的形状。3. 鼓励学生积极参与活动，在活动中体会观察的乐趣，激发学习数学的兴趣。教学目标教学目标能辨认从不同位置观察到物体的形状。

2、教学重点1.让学生根据看到的形状判 断观察者位置教学难点2.体会从左右两个方向 观察的不同 教学过程活动引入激发兴趣观察体验探究新知由浅入深突破难点总结提高拓展延伸活动一：“看看她是谁”（一） 活动引入、激发兴趣背面侧面正面 （二）观察体验、探究新知本位观察本位观察换位观察换位观察 （二）观察体验、探究新知本位观察本位观察 活动要求活动要求1.在自己座位在自己座位上认真仔细的看一看2.按顺序按顺序说一说。你在小猪佩奇的哪个面？看到了小猪佩奇的什么？ （二）观察体验、探究新知换换位观察位观察问题一：你有什么办法完整的看到小猪佩奇呢？问题二：说说你看到了什么？（三）由浅入深、突破难点（三）由浅入深、突破难点分别是谁拍的？这两张照片有什么不同呢？（四）总结提高、拓展延伸（四）总结提高、拓展延伸（四）总结提高、拓展延伸（四）总结提高、拓展延伸多个观察者两个观察者一个观察者（四）总结提高、拓展延伸为什么每个人说的大象都不一样呢？对你有什么启发呢？深圳市福田区梅园小学深圳市福田区梅园小学