苏教版三上语文《练习6》.ppt

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1、热身运动亮亮是个好学上进的好孩子。布鲁斯王子几战几败，他几乎失去了信心。小牛最爱干活，他把麦子放在太阳下晒干。我来读我来读发人深省发人深省 丢三落四丢三落四 亲密无间亲密无间 参差不齐参差不齐xnxnlljinjincn ccn c挑战运动留心加点字，读一读，再查字典，看看你读对了吗？读读这句话，你能行吗？读读这句话，你能行吗？ 东海龙王父子东海龙王父子称称( )( )霸一霸一方，经常方，经常兴兴( )( )风作浪，害得风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。人们不敢下海捕鱼。chngxng查查字典，找出它们的另一个读音，试着组词。试一试试一试chn 称（称（ ） （ ）chn 称称 （ ） （ ） x

2、n xn（ ）行行 h h nn（ ） xn xn（ ）兴兴 x x nn（ ）星期天，爸爸骑着自行（星期天，爸爸骑着自行（ ）车去银）车去银（ ）取钱。）取钱。睡莲在盛（睡莲在盛（ ）满水的水缸里盛（）满水的水缸里盛（ ）开了。开了。xnghngchngshng读读句子，读准字音哦。听说听说水浒传（水浒传（ ）是在民间传是在民间传（ ）说的基础上写成的。）说的基础上写成的。 我们好我们好（ ）读书。读书就要读好读书。读书就要读好（ ）书。该读书的时候就要好好）书。该读书的时候就要好好（ ）读书。）读书。zhuzhu n nchunh h o ohoho钱塘江大潮钱塘江大潮, ,自古以来被自古

3、以来被称称为天下奇观。为天下奇观。他是一个他是一个称称职的班干部。职的班干部。园子四面种了很多树园子四面种了很多树, ,茂茂盛盛的枝叶伸出墙外来。的枝叶伸出墙外来。他真是一个勤快的孩子他真是一个勤快的孩子, ,吃饭时总是让别人先吃饭时总是让别人先盛盛饭。饭。看了这本看了这本传传记记, ,他收获很多。他收获很多。传传说明朝末年说明朝末年, ,李闯王带领农民军来到黄河边上。李闯王带领农民军来到黄河边上。这首歌很快这首歌很快传传遍了祖国的大江南北。遍了祖国的大江南北。那怕一根小小的火柴那怕一根小小的火柴, ,对她也是有对她也是有好好处的处的! !一双圆溜溜的眼睛一双圆溜溜的眼睛好好奇地瞅着观众。奇地

4、瞅着观众。勤奋勤奋好好学学这几个字是什么结构？这几个字是什么结构？仔细观察几个字，你有什么发现？仔细观察几个字，你有什么发现？在写的时候我们应该注意什么？在写的时候我们应该注意什么？写好钢笔字写好钢笔字印印 即即 郎郎左高右低，字形稳重和风细雨和风细雨 春风化雨春风化雨呼风唤雨呼风唤雨 栉风沐雨栉风沐雨未风先雨未风先雨 见风是雨见风是雨凄风苦雨凄风苦雨 暴风骤雨暴风骤雨读一读，你发现了什么？读一读，你发现了什么？和风细雨和风细雨和风，和缓的风，温和的风，暖和的风，冬天里的南风，春天里的微风等；细雨，细小的雨，微小的雨。比喻语音和行为方式方法温和而不粗暴。妈妈性格温和，连批评我都是和风细雨的。暴

5、、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。暴风骤雨暴风骤雨青松经过暴风骤雨的洗礼,显得更加青翠挺拔了。和风细雨和风细雨【解释】：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。【近义词】：和颜悦色、温文尔雅【反义词】：暴风骤雨、咄咄逼人我爱春天，爱她的和风细雨；我爱夏天，爱他的炎热酷暑；我爱秋天，爱她的凉爽温暖；我爱冬天，爱她的美丽雪景。 老师用和风细雨般的教育感化了我。春风化雨春风化雨化：化生和养育。 适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。 妈妈的话语犹如春风化雨般滋润我的心田。呼风唤雨呼风唤雨【解释】：旧指神仙道士的法力。

6、现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。【近义词】：兴风作浪、推波助澜、兴妖作怪【反义词】：息事宁人传说中的神仙不但能呼风唤雨，还能变幻无穷，真是太神奇了。栉风沐雨栉风沐雨zh fn m yzh fn m y 【解释】：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。【近义词】：餐风饮露爸爸栉风沐雨、不辞辛劳，就是要给我们安定的生活。 未风先雨未风先雨wi fnwi fn xin y xin y 【解释】：比喻未见事实先下结论。【解释】：比喻未见事实先下结论。见风是雨见风是雨jin fn sh y jin fn sh y 【解释】：比喻只看到一点迹象就

7、轻率地相信是【解释】：比喻只看到一点迹象就轻率地相信是真的。真的。凄风苦雨凄风苦雨q fn k y 【解释】：凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。【近义词】：风雨交加、风雨如晦【反义词】：风和日丽、和风细雨小蒲公英想：我何必在这受这些凄风苦雨，还是到金光闪闪的地方做个大富翁吧。暴风骤雨暴风骤雨 bo fn zhu ybo fn zhu y 【解 释】 暴：突然而猛烈的；骤：急速。来势急速而猛烈的大风大雨。比喻声势浩大，发展迅速的运动。比喻声势浩大，发展迅速的运动。 吴承恩西游记第69回：“有雌雄二鸟，原在一处同飞，忽被暴风骤雨惊散。 【近义词】 狂风暴雨、

8、急风骤雨 【反义词】 和风细雨、东风化雨 我孤宿旅馆，感觉暴风骤雨暴风骤雨即将来临，心中总是惴惴不安。 竹石（清竹石（清 郑燮）郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮（郑燮（1693176516931765年），字年），字克柔，号板桥。自称板桥居克柔，号板桥。自称板桥居士，清代画家、文学家。汉士，清代画家、文学家。汉族，江苏兴化人。一生主要族，江苏兴化人。一生主要客居扬州，以卖画为生。客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪扬州八怪”之一。其诗、之一。其诗、书、画均旷世独立，世称书、画均旷世独立，世称“

9、三绝三绝”，擅画兰、竹、石、，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。五十余年，成就最为突出。现代译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根现代译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，不管你刮的是什么风。韧挺拔，不管你刮的是什么风。 这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质 ，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。 郑燮，郑板桥，清代著名画家，人称诗书画三绝。人有两件宝人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。双手会做工，大

10、脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。介绍我的小制作介绍我的小制作 今天，我向大家介绍我的一个小制作今天，我向大家介绍我的一个小制作珠子苹果。做它要准备珠子苹果。做它要准备的材料有：鱼丝线、棕色、绿色、红色的珠子。的材料有：鱼丝线、棕色、绿色、红色的珠子。 制作方法是这样的：制作方法是这样的：先先用五个红色珠子穿成花型，依次穿五个。用五个红色珠子穿成花型，依次穿五个。再再用五个红色珠子穿成七边形，再次穿四个一样的七边

11、形。穿完过用五个红色珠子穿成七边形，再次穿四个一样的七边形。穿完过后，用手用力一翻，变成了苹果的底部。后，用手用力一翻，变成了苹果的底部。接着接着穿四个红色的珠子变穿四个红色的珠子变成六边形，成六边形，再再穿三个变成五边形，全部穿完有五个六边形和五个五穿三个变成五边形，全部穿完有五个六边形和五个五边形，这是苹果的中间部分。边形，这是苹果的中间部分。然后然后用四个红色的珠子穿成六边形，用四个红色的珠子穿成六边形，整圈穿完有十个六边形，这是苹果的上部。整圈穿完有十个六边形，这是苹果的上部。随后随后，用三个红色的珠，用三个红色的珠子穿成花型，穿完一共有十三个花型。到这里为止，这就是苹果的子穿成花型，

12、穿完一共有十三个花型。到这里为止，这就是苹果的身体。身体。 其次其次是叶子，用四个绿色的珠子穿成花型，再用三个穿成正方是叶子，用四个绿色的珠子穿成花型，再用三个穿成正方形，就是叶子。最后，用五个棕色的珠子穿成直条，顶端的珠子跳形，就是叶子。最后，用五个棕色的珠子穿成直条，顶端的珠子跳过，从下一个珠子穿到底，再用手用力一按，苹果就完成了。过，从下一个珠子穿到底，再用手用力一按，苹果就完成了。 做好的珠子苹果，有着红身子，绿王冠，棕头发，近看像一个做好的珠子苹果，有着红身子，绿王冠，棕头发，近看像一个小女孩的红脸蛋，远看好像真苹果一样。小女孩的红脸蛋，远看好像真苹果一样。 这个珠子苹果要花很多心思

13、的，大家一定不要害怕困难哦，只这个珠子苹果要花很多心思的，大家一定不要害怕困难哦，只要努力，相信你一定会做一个漂亮的珠子苹果。（注：具体做，恐要努力，相信你一定会做一个漂亮的珠子苹果。（注：具体做，恐怕你要看图纸）怕你要看图纸）我的小制作我的小制作 我做过许多小制作，其中我最喜欢的是我做过许多小制作，其中我最喜欢的是_。做做的材料很简单，主要用的材料很简单，主要用_这些用具。先用这些用具。先用，然后再，然后再-。再用。再用，这样这样就做成了。就做成了。我非常喜欢我做的我非常喜欢我做的。 这周，老师要求我们做个小制作。想呀想，我终于决定了，做不倒翁。说干就干，材料是：鸡蛋、清水、卡纸、铅丝、细沙

14、、剪刀、图钉、彩色笔。 材料准备好了，开始做不倒翁了。首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。然后，装进三分之一的细沙。接着，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上，把小孔遮住。最后，再用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就做完了。 我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并没有倒下去，好像在说：“想要推到我，门都没有！”我又碰了它几下，它还是没有倒下，我气急败坏地朝它喊着：“等下，看你还能嚣张！”“米奇”好像很聪明，我还没动手，它就知道我要干什么了。它那得意洋洋变成愁眉苦脸。 我看它可爱的样子就饶了它。 制作过程：先、再、接先、再、接着、最后、着、最后、制作材

15、料、或想法：乐趣或收获： 题目： 略 详详 略略 1、写明需要准备的材料和工具。 2、写清楚制作的过程和方法，突出克服困难的过程。 3、制作过程中得到的乐趣或收获。 注意1 1用设问句吸引读者。用设问句吸引读者。 看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那是我自制的一个小编耳声音的东西，是什么？那是我自制的一个小编钟。钟。2 2突然灵机一动的想法，简单新颖。突然灵机一动的想法，简单新颖。 今天，我看家里有那么多的瓶瓶罐罐，心血今天，我看家里有那么多的瓶瓶罐罐，心血来潮，可不可以变废为宝？来潮，可不可以变废为宝？“坦克，我可以做个坦克，我可以做个坦克呀！坦克呀！”我高兴地叫道我高兴地叫道 。1 1、明白某种道理：、明白某种道理：今天的小制作，让我今天的小制作，让我2 2、抒发某种感悟：、抒发某种感悟：从小制作中我感到从小制作中我感到3 3、提出某种建议提出某种建议：同学们，小制作：同学们，小制作你们也你们也