小学语文各年级问题及失分点分析(2页).doc

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1、-小学语文各年级问题及失分点分析-第 2 页小学语文各年级问题及失分点分析 一年级 失分点： 拼音 汉字 看图说话 失分的问题：知识方面对拼音部分掌握不扎实。主要表现在：1、在音节拼读方面，还不能熟练的拼读音节。2、给音节定调不准。例如：基本能写出事物相对应的拼音，但是定调不准确3、音节的分合、标调等还不扎实。 习惯方面：（1）学生还没有养成仔细听话的好习惯。主要表现在个别学生不会听课。课堂上东张西望、心不在焉。课下一无所知。降低了学习效率。（2）一小部分学生的书写还不过（3）很多学生还没养成良好的检查习惯，不能认真的复习，改正。二年级 失分点： 汉语拼音 轻声 汉字 造句 简单标点符号 失分

2、的原因主要有两点：习惯方面：一是在听之前没有把题目看清，听时无针对性，比较盲然。二是低年级学生听时注意力难以集中，没有良好的听写习惯。三是书写时不规范，没有严格按照规定的去写。知识方面：1、基础知识不够牢固，字音字形字义上没有完全吃透。2、课文内容没有完全领会。3、审题，解题能力有待提高。三年级 失分点： 同音形近字 关联词 阅读 词语理解 问题：基础：字词句不够扎实，如构词能力，析字能力。良好的学习习惯还没养成，学习态度不够端正课文内容把握不是很好。学习能力：提取信息的能力不是很到位，概括能力和运用能力要提高，辨析能力要加强。四年级 失分点： 阅读 修改病句 句式的运用 作文 理解问题：习惯：学习态度不端正，学习习惯不好。如预习，听讲，复习没落实。 能力：分析能力，概括能力，表达能力，理解能力没有加强。五年级 失分点：阅读（古代诗文，文学常识，语言表达） 作文（表达清楚自己的观点和想法）问题：基础知识的积累，基本技能的培养。