一年级数学上册连加连减课件.pptx

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1、4-1=34+5=98-3= 53+7= 10原来有原来有 只小鸡，只小鸡，52你看到了什么？能提你看到了什么？能提出一个数学问题吗？出一个数学问题吗？来了来了 只小鸡。只小鸡。一共有几只小鸡？一共有几只小鸡？52521你又看到了什么？能你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？提出一个数学问题吗？ 来了来了 只小鸡，只小鸡，52原来有原来有 只小鸡，只小鸡， 又来了又来了 只鸡。只鸡。一共有几只小鸡？一共有几只小鸡？1一共有几只小鸡？一共有几只小鸡？52一共有几只小鸡？一共有几只小鸡？52152178你们会计算这个算式吗？你们会计算这个算式吗？1、我发现了、我发现了3个数字连续相加。个数字连续相

2、加。2、也发现了有、也发现了有2个加号。个加号。3、计算的时候应从左到右的顺序计算。、计算的时候应从左到右的顺序计算。填一填。填一填。18先说一说图的意思，先说一说图的意思，再填一填。再填一填。7429731109891088104+2+1=761071109102710878还剩几只小鸡？还剩几只小鸡？82先说一说图的意思，先说一说图的意思，再提出一个数学问题，再提出一个数学问题，并解答。并解答。原来有原来有 只小鸡，只小鸡，走了走了 只小鸡，只小鸡，82还剩几只小鸡？还剩几只小鸡？822先说一说图的意思，先说一说图的意思，再提出一个数学问题，并再提出一个数学问题，并解答。解答。原来有原来有

3、 只小鸡，只小鸡，走了走了 只小鸡，只小鸡，又走了又走了 只小鸡。只小鸡。822小鸡是分两次走了，小鸡是分两次走了，第一次走了（第一次走了（ ）只，）只，第二次也走了（第二次也走了（ ）只，）只，求还剩下多少只，用（求还剩下多少只，用（ ）法计算）法计算用总数用总数8只减去第一次走的，再用第只减去第一次走的，再用第一次走了剩下的只数减去第二次走了一次走了剩下的只数减去第二次走了的小鸡只数，就是现在还剩下的小鸡的小鸡只数，就是现在还剩下的小鸡只数。只数。你们会计算这个算式吗？你们会计算这个算式吗？822641、我发现了、我发现了3个数字连续相减。个数字连续相减。2、也发现了有、也发现了有2个减号。个减号。3、计算的时候应从左到右的顺序计算。、计算的时候应从左到右的顺序计算。8-3-1=485填一填。填一填。52先说一说图的意思，先说一说图的意思，再填一填。再填一填。79 - 5 - ( ) = ( )312241679 只只 ？9 4-2=35（只（只 ）021320001 小朋友，这节课你学到了什么？小朋友，这节课你学到了什么？ 连加： 2+3+2= 连减： 8-2-3 = 连加连减运算的顺序连加连减运算的顺序 是从是从左左到到右右 依次进行依次进行73