《童年的发现》整理.ppt

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1、胚胎胚胎 祸患祸患 滑翔滑翔 双臂双臂天赋天赋 妨碍妨碍 岂止岂止 痴迷痴迷 厘米厘米 羞愧羞愧 幸亏幸亏 驱逐驱逐迫害迫害 厘米厘米 淘气淘气绞尽脑汁随心所欲绞尽脑汁随心所欲 运转自如运转自如1 1、“我我”发现了什么，发现了什么，是怎么发现的？是怎么发现的？ 2 2、课文最后说：、课文最后说：“我明白我明白了了世界上重大的发明与世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。逐和迫害的风险。”举例说举例说说你对这句话的理解。说你对这句话的理解。1、初读课文，用自己喜初读课文，用自己喜欢的方法读课文，要求读欢的方法读课文，要求读准字音，理解词语，读顺准字音，

2、理解词语，读顺句子，选择自己不懂的问句子，选择自己不懂的问题作好记号题作好记号。思考：童年时，思考：童年时，“我我”发现了什么？如何发现发现了什么？如何发现的？的？1 “我我”是怎样发现胚是怎样发现胚胎发育规律的？胎发育规律的？ “每天夜里做梦我都会飞每天夜里做梦我都会飞似乎想去哪里就能飞到哪里。似乎想去哪里就能飞到哪里。” “人是由细胞构成的人是由细胞构成的这样这样推算下来，到变成人，正好是九推算下来，到变成人，正好是九个月。个月。” 1“我我”是一个富于幻想的孩子是一个富于幻想的孩子 2“我我”是一个执着探索的孩子是一个执着探索的孩子“那天我们几个人决定去见我们的那天我们几个人决定去见我们

3、的老师，让他来解答这个奇妙的问老师，让他来解答这个奇妙的问题题等你们升入高年级，上课时等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。老师都会给你们讲解。”“我渴望弄明白，人究竟是怎么来我渴望弄明白，人究竟是怎么来的的恨不得从鱼身上发现将来的恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。人应该具有的某些特征。”从鱼到人从鱼到人鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类哺乳类哺乳类鸟类鸟类 3“我我”是一个幽默风趣的孩子是一个幽默风趣的孩子 “听完这句话，你大概会忍不听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑住哈哈大笑竟使我当众受到竟使我当众受到了惩罚。了惩罚。” “幸亏他没有容我解释幸亏他没有容我解释我我明白了明白

4、了世界上重大的发明或发世界上重大的发明或发现，有时还会面临着受到驱逐和现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。迫害的风险。”2 2从从“我我”的发现过程中，的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？看出作者是个怎样的孩子？ （他是个善于观察，寻根究底、求知若渴、大胆想象的孩子。）3 3课文最后说：课文最后说：“我明白我明白了了世界上重大的发明与世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。驱逐和迫害的风险。”试试举例说说你对这句话的理举例说说你对这句话的理解。解。4 4、课文中的老师因误解、课文中的老师因误解“我我”的笑声把的笑声把“我我”轰出轰出教室一事，你们谈

5、一谈自己教室一事，你们谈一谈自己的感悟。的感悟。拓展延伸：拓展延伸： 1 1、说说课前你们搜集的、说说课前你们搜集的科学家发明发现的资料，科学家发明发现的资料，并谈谈感想。并谈谈感想。 哥白尼：在古代，人们由于眼哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。都围绕地球运行。16世纪，波兰天世纪，波兰天文学家哥白尼，根据文学家哥白尼，根据30年的天文观年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。样，在每时每刻地环绕太阳运转。但

6、那时欧洲的封建教会不支持这样但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把尼直到临死前，才把 “太阳中心说太阳中心说”的著作发表。的著作发表。 意大利的科学家布鲁诺意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被传播这一新天文学说，他被教会推

7、到审判异端的宗教法教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁庭，在监禁7年后被活活烧年后被活活烧死。死。 伽利略：伽利略：17世纪，意大利的世纪，意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：喃喃自语道：“可是，地球仍然可是，地球仍然在转

8、动呀在转动呀!”后来，伽利略被监禁后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。在家中，不许外出。 富兰克林一身是胆取富兰克林一身是胆取“天电天电” 17521752年年7 7月一个闷热的黄昏，月一个闷热的黄昏，美国费城郊外乌云密布，雷鸣电美国费城郊外乌云密布，雷鸣电闪。就在大雷雨将至时，一个中闪。就在大雷雨将至时，一个中年男子领着儿子向旷野急速走去年男子领着儿子向旷野急速走去。父亲举着一只丝绸风筝，儿子。父亲举着一只丝绸风筝，儿子手里紧握一卷放飞风筝的麻线。手里紧握一卷放飞风筝的麻线。他们选择迎风的方向，奔跑着放他们选择迎风的方向，奔跑着放飞起了风筝。飞起了风筝。 父亲名叫本杰明父亲名叫本杰明富兰克林

9、，原富兰克林，原是印刷厂的一名徒工，十分爱科学是印刷厂的一名徒工，十分爱科学爱学习，爱学习，4040岁以后开始研究电学。岁以后开始研究电学。为了证明天空中的闪电和莱顿瓶里为了证明天空中的闪电和莱顿瓶里的放电是同一现象，他邀的放电是同一现象，他邀2020岁的儿岁的儿子威廉一起放飞风筝，进行这次冒子威廉一起放飞风筝，进行这次冒险的向天空取险的向天空取“天电天电”的科学实验。的科学实验。特制的风筝顶部插有一根尖金属杆，特制的风筝顶部插有一根尖金属杆，麻线的末端缚着一把铜钥匙，铜钥麻线的末端缚着一把铜钥匙，铜钥匙上系了一条绸带。匙上系了一条绸带。 借助风力，风筝摇晃着越升越高，借助风力，风筝摇晃着越升

10、越高，进了云层中。突然，大雨随着一阵进了云层中。突然，大雨随着一阵电闪雷鸣倾盆而下。富兰克林和儿电闪雷鸣倾盆而下。富兰克林和儿子跑进小木棚里避雨，不让干燥的子跑进小木棚里避雨，不让干燥的绸带淋湿。在他们注视着天空时，绸带淋湿。在他们注视着天空时，威廉像发现了什么似地叫父亲快看，威廉像发现了什么似地叫父亲快看，原来是淋湿的麻线突然竖起了毛茸原来是淋湿的麻线突然竖起了毛茸茸的纤维。这时，富兰克林马上将茸的纤维。这时，富兰克林马上将一只手捏成拳头，用手背慢慢地靠一只手捏成拳头，用手背慢慢地靠近那把铜钥匙。近那把铜钥匙。 随着随着“噼啪噼啪”的响声，一串的响声，一串蓝色的电火花蹦跳出来，手感到蓝色的电

11、火花蹦跳出来，手感到一阵发麻。威廉把带来的莱顿瓶一阵发麻。威廉把带来的莱顿瓶接到铜钥匙上，接到铜钥匙上，“天电天电”被装入被装入瓶中。结果瓶里面储存的电也有瓶中。结果瓶里面储存的电也有电火花，能点燃酒精灯和做各种电火花，能点燃酒精灯和做各种电学实验。电学实验。1 这就是著名的费城实验，它这就是著名的费城实验，它的成功给富兰克林以莫大的启发。的成功给富兰克林以莫大的启发。他想，既然风筝上的尖金属杆能他想，既然风筝上的尖金属杆能够引下云层里的电，那么在建筑够引下云层里的电，那么在建筑物的屋顶安装金属杆，然后再用物的屋顶安装金属杆，然后再用直通到地下的导线与其连接起来，直通到地下的导线与其连接起来，

12、岂不是也可以将云层上带的电引岂不是也可以将云层上带的电引到地下而保护建筑物避免雷电的到地下而保护建筑物避免雷电的破坏吗？破坏吗？1 富兰克林是一位充满献身精富兰克林是一位充满献身精神的科学家，称得上是大无畏的神的科学家，称得上是大无畏的发明家。他一旦下定决心，便义发明家。他一旦下定决心，便义无反顾，将生死置之度外。正因无反顾，将生死置之度外。正因为有了充满危险的费城引雷实验为有了充满危险的费城引雷实验和其他一些实验，才诞生了最早和其他一些实验，才诞生了最早的避雷针。的避雷针。鲤鱼之死鲤鱼之死鲤鱼早就听说大海浩瀚无边，鲤鱼早就听说大海浩瀚无边，那里有滚滚的波涛，有许许多那里有滚滚的波涛，有许许多

13、多的鱼朋友。他想：要是有机多的鱼朋友。他想：要是有机会到大海里痛痛快快地玩一番，会到大海里痛痛快快地玩一番，并表演那并表演那“鲤鱼跳龙门鲤鱼跳龙门”的绝的绝技，那该多好呀！技，那该多好呀！ 机会终于来了。这天，春机会终于来了。这天，春风吹拂，阳光艳丽，海鸥捎来风吹拂，阳光艳丽，海鸥捎来黄鱼的口信，邀请鲤鱼到大海黄鱼的口信，邀请鲤鱼到大海里作客。鲤鱼一听，乐得一蹦里作客。鲤鱼一听，乐得一蹦三丈高三丈高当即，它便让海鸥当即，它便让海鸥驮着它，把它带到大海边驮着它，把它带到大海边。 嗬，大海一片白茫茫，海面嗬，大海一片白茫茫，海面上不时地飞着一群群海鸟，行驶上不时地飞着一群群海鸟，行驶着一条条船只着

14、一条条船只但此刻，鲤鱼但此刻，鲤鱼无心欣赏这一切，它一头扎进了无心欣赏这一切，它一头扎进了海里海里唉，说也怪，平日在海唉，说也怪，平日在海里游泳自如的它，现在的动作却里游泳自如的它，现在的动作却迟钝了。渐渐的，渐渐的，它感迟钝了。渐渐的，渐渐的，它感到呼吸困难，浑身无力到呼吸困难，浑身无力唉，唉，真想不到，还没有见到黄鱼，它真想不到，还没有见到黄鱼，它竟死在大海里。竟死在大海里。 鲤鱼直到死时，也不鲤鱼直到死时，也不明白这是怎么回事。你知明白这是怎么回事。你知道这是怎么回事吗？道这是怎么回事吗？ 实践实践： 留心观察，记下自己的新发留心观察，记下自己的新发现或合作观察情况，写好观察日现或合作观察情况，写好观察日记。比一比，谁的发现最有意思。记。比一比，谁的发现最有意思。通过这节课的学习你又发现了什通过这节课的学习你又发现了什么新问题，请你用喜欢的么新问题，请你用喜欢的方式来方式来解决。解决。