【人教A版】高考数学（文）一轮设计：第五章 第1讲 平面向量的概念及线性运算.ppt

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1、第1讲平面向量的概念及线性运算,最新考纲1.了解向量的实际背景；2.理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义；3.理解向量的几何表示；4.掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义；5.掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义；6.了解向量线性运算的性质及其几何意义.,知 识 梳 理,1.向量的有关概念,0,相同,相反,平行,相等,相同,相等,相反,2.向量的线性运算,ba,a(bc),|a|,相同,相反,0,a,aa,ab,3.共线向量定理 向量a(a0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数，使得_.,ba,诊 断 自 测,1.判断正误(在括号内打“”或“”) 精彩PPT展示

2、,解析(2)若b0，则a与c不一定平行. (3)共线向量所在的直线可以重合，也可以平行，则A，B，C，D四点不一定在一条直线上.,答案(1)(2)(3)(4)(5),答案A,答案D,4.(2015全国卷)设向量a，b不平行，向量ab与a2b平行，则实数_.,答案baab,考点一平面向量的概念,答案,【训练1】 下列命题中，正确的是_(填序号). 有向线段就是向量，向量就是有向线段； 向量a与向量b平行，则a与b的方向相同或相反； 两个向量不能比较大小，但它们的模能比较大小.,解析不正确，向量可以用有向线段表示，但向量不是有向线段，有向线段也不是向量； 不正确，若a与b中有一个为零向量，零向量的

3、方向是不确定的，故两向量方向不一定相同或相反； 正确，向量既有大小，又有方向，不能比较大小；向量的模均为实数，可以比较大小. 答案,考点二平面向量的线性运算,规律方法(1)解题的关键在于熟练地找出图形中的相等向量，并能熟练运用相反向量将加减法相互转化. (2)用几个基本向量表示某个向量问题的基本技巧：观察各向量的位置；寻找相应的三角形或多边形；运用法则找关系；化简结果.,答案(1)D(2)D,考点三共线向量定理及其应用,规律方法(1)证明三点共线问题，可用向量共线解决，但应注意向量共线与三点共线的区别与联系，当两向量共线且有公共点时，才能得出三点共线. (2)向量a，b共线是指存在不全为零的实数1，2，使1a2b0成立.,答案(1)B(2)D,易错防范 1.解决向量的概念问题要注意两点：一是不仅要考虑向量的大小，更重要的是要考虑向量的方向；二是考虑零向量是否也满足条件.要特别注意零向量的特殊性. 2.在利用向量减法时，易弄错两向量的顺序，从而求得所求向量的相反向量，导致错误.,