永不凋谢的玫瑰__.ppt

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1、32 永不凋谢的玫瑰1、用自己喜欢的方式（大声读、小用自己喜欢的方式（大声读、小声读、默读、和同桌一起读）自由读声读、默读、和同桌一起读）自由读课文，用上课文，用上“玫瑰玫瑰”、“气愤气愤”、“奖励奖励”三个词语说说课文讲了一件什三个词语说说课文讲了一件什么事？么事？2 2、课文中把什么当成永不凋谢的玫课文中把什么当成永不凋谢的玫瑰？你能用文中的话回答吗？瑰？你能用文中的话回答吗？ 纯洁、善良、美好的心灵不正纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 纯洁、善良、美好的心灵纯洁、善良、美好的心灵不正不正是是一朵永不凋谢的玫瑰吗？一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 纯洁、善良

2、、美好的心灵纯洁、善良、美好的心灵正是正是一朵永不凋谢的玫瑰。一朵永不凋谢的玫瑰。 校园的花房里开出了许多美丽的校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。 校园的花房里开出了许多美丽的校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得玫瑰花，其中有一朵开得最大最大，红艳红艳艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。 全校的同学都非常惊讶，每天都有全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。许多同学来看。 他们一边看，一边他们一边看，一边赞不绝口赞不绝口。

3、他们一边看一边赞不绝口。他们一边看一边赞不绝口。有的说有的说 ；有的说；有的说 ；还有的说；还有的说 . 这时，来了一个大约四五岁的小这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。，摘下来，拿在手中，向外走去。 这时，来了一个大约四五岁的小这时，来了一个大约四五岁的小女孩她径直女孩她径直走向走向那朵最大的玫瑰花，那朵最大的玫瑰花，摘摘下来，下来，拿拿在手中，向外在手中，向外走走去。去。 这时，来了一个大约四五岁的小这时，来了一个大约四五岁的小女孩她女孩她径直径直走向走向那朵最大的玫瑰花，那朵最大的玫瑰花，摘摘下来，下来

4、，拿拿在手中，向外在手中，向外走走去。去。 同学们惊讶极了，有的同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。拦住她。 正在旁边散步的校长苏霍姆林正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过来，弯下腰，亲斯基看到了，走过来，弯下腰，亲切地问小女孩：切地问小女孩：“孩子，你摘这朵孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？花去干什么呀？能告诉我吗？” 正在旁边散步的校长苏霍姆林正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，斯基看到了，走走过来，过来，弯弯下腰，下腰，亲亲切切地问小女孩：地问小女孩：“孩子，你摘这朵孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？花去干什么呀？能告诉我吗

5、？” “奶奶病得很重。我告诉她学奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看相信。我把花摘下来送给奶奶看，看后我再把它送回来。后我再把它送回来。” 听了小女孩天真的回答，同学们听了小女孩天真的回答，同学们不语不语了了，校长的心，校长的心颤动颤动了。了。 他牵着小女孩的手，他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：玫瑰花，对她说：“这一这一朵是奖给你的朵是奖给你的你是一你是一个懂得爱的孩子，这一朵个懂得爱的孩子，这一朵是奖给你妈妈的是奖给你妈妈的感谢感谢她养育了你这样的好孩子她养育了你这样的好孩子。 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基（1918197019181970）是）是苏联最有名望的教苏联最有名望的教育实践家和教育理育实践家和教育理论家。他从论家。他从1717岁开岁开始投身教育工作，始投身教育工作，直到逝世，在国内直到逝世，在国内外享有盛誉。外享有盛誉。