《服装立体裁剪与工1》课程教学大纲.docx

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1、服装立体裁剪与工艺课程教学大纲课程名称（中文/英文）：服装立体裁剪与工艺/ Clothing draping and craft课程类别：专业课课程性质：必修课适用专业：服装设计与工程（试点班）学时数：48学时其中：实验/上机学时：16学分数：2.5 考核方式：考查预修课程：服装工艺实践服装造型设计基础、服装结构与工艺基础教学参考书：（美）康尼阿曼达克劳福德编美国经典立体裁剪.基础篇中国纺织出 版社 2003年1月张文斌编服装立体裁剪中国纺织出版社2004年2月开课单位：服装学院服装设计与工程（试点班）课程简介：通过本课程的学习，使学生了解人体的曲面特点，掌握服装立体裁剪的基本针法.学习 服装

2、立体裁剪的基础理论知识，比教立体裁剪与平面裁剪的优缺点，在老师的指导下综合运 用立体裁剪与平面裁剪方法，独立设计并制作服装.本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：熟练掌握服装结构设计与立体裁剪的规律、款式造型设计与结构的关联和原理.培养和提高学生在立裁设计过程中的分析问题与解决问题的能力.确立正确的结构设计意识，为后续设计类课程打下良好的基础.教学目的和要求第一章、基础理论（4学时）了解立体裁剪的使用工具，学习立体裁剪的基本针法与原理。教学重点和难点纱线垂直原理。教学内容一、女性人体动静态与女装结构的关系二、立体裁剪的基本工具与基础理论。三、立体裁剪与平面裁剪的比拟分析四、立体 裁剪基本针

3、法。五、面料对立体裁剪的影响。六、人胎的补正。教学目的和要求第二章、人胎胳膊制作（4学时）了解人体的胳膊动态特点，为衣袖的制作做准备。教学重点和难点胳膊尺寸的掌握及动态特点。教学内容一、尺寸设置：B （84）二、画胳膊结构制图三、制作胳膊。第三章、立体裁剪衣原型（8学时，其中实验4学时）教学目的和要求了解人体曲面特点，掌握原型衣身的制作方法。教学重点和难点纱向的处理及松度量的加放。教学内容一、观摩一遍衣原型的立体裁剪全过程。（4学时）二、衣原型的立体裁剪（4学时）实验一：（4学时）1、衣身面料准备2、立裁衣身3、原型的补正第四章、原型的省道转化（实验4学时）实验二（4学时）教学目的和要求学习衣

4、身的省道转化。教学重点和难点省、褶、制的变化特点教学内容一、省的转化二、褶的设计二、桐的设计四、分割线的设计第五章、裙原型的立体裁剪及应用（4学时）教学目的和要求掌握裙原型的立体裁剪手法，学习裙多种造型变化。教学重点和难点分割裙的设计及立体裁剪；裙的垂浪处理。教学内容一、面料准备。二、立体裁剪裙原型 三、斜裙的立体裁剪。四、裙的垂浪处理。五、分割裙的设计及立体裁剪。第六章、衣身片公主线的设计（4学时）教学目的和要求在连省成线的原理基础上，学习衣身的纵向分隔线一一公主线的设计与制作。教学重点和难点纱向的处理；松度量的加放；胸、腰、臀差值的处理。教学内容一、面料准备二、公主线的设计三、前中心片的立

5、体裁剪四、前马面的立体裁剪五、后中心片的立体裁剪六、后马面的立体裁剪 七、衣身片修正八、试样教学目的和要求第七章、袖型的设计及立体裁剪（4学时）学习袖型从平面到立体的裁剪过程。教学重点和难点袖山吃势的处理；袖弯势的设计。教学内容一、面料准备二、依据衣身袖窿画出袖的平面结构图。三、裁出袖的基本片。四、在衣身上调整袖型，注意袖山吃势及袖弯势的立体裁剪。教学目的和要求第八章、领型的设计及立体裁剪（8学时）学习不同领型的设计裁剪方法。教学重点和难点西装领的立体裁剪。教学内容一、关门领二、中式领三、彼德潘翻领四、西服领1、准备上衣面料2、准备领子布料3、立裁衣身片4、立裁领部第九章、成衣设计与立体裁剪（

6、实验8学时）实验三（8学时）教学目的和要求综合运用本门课程所学知识，要求学生独立设计、立裁一款女上衣。教学重点和难点衣身与袖型、领型的配伍。教学内容要求学生用所学的立裁知识，自行设计、剪裁制作一件女上衣，表达课程以下内容：1、衣身片表达省的转化原理或进行公主片设计；2、完成一款领型设计；3、袖形要求：有弯势；4、衣长过腰节12cm以上。当堂讲评学生作品，打出最终成绩。课程实验环节实验一、衣原型的立体裁剪（4学时）1、衣身面料准备2、立裁衣身3、原型的补正实验二、原型的省道转化（4学时）1、省的转化2、褶的设计3、涧的设计4、分割线的设计实验三、成衣设计与立体裁剪（8学时）要求学生用所学的立裁知识，自行设计、剪裁制作一件女上衣，表达课程以下内容：1、衣身片表达省的转化原理或进行公主片设计；2、完成一款领型设计；3、袖形要求：有弯势；4、衣长过腰节12cm以上。当堂讲评学生作品，打出成绩。考核方式与要求作业1:立体裁剪一款原型衣身。作业2:立体裁剪一款袖型。作业3：立体裁剪一款西装领。大作业：独立设计一款女上衣并立体裁剪出来。成绩核算：平时作业考核成绩50%, 大作业考核成绩50%