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1、潍坊峡山双语学校四年级数学导学案 编号:2 编制:刘超丽 审核 : 批准: 使用时间: 班级 小组 姓名 等级 No.2 万以上数的读法 预习案【预习目标】 1.会给大数分级。2.尝试总结大数读法。【使用说明与学法指导】1.精读教材P4红点部分内容,用红色笔进行勾画。2.针对学案二次阅读教材,用15分钟解答学案中的问题,疑惑随时记录到我的问题口袋内,留待课上解决。【轻松掌握】1.大数来分级例子: 240300 258000 91000 11350000 118900 6800000 4050000 26880000002.读数初体验4759读作: 5064读作 : 2004读作: 8000读作
2、:以前学过的数是怎么让读的呢?用自己的语言概括万以内数的读法。你能读出来吗?试试吧!3 / 33潍坊峡山双语学校四年级数学导学案 编号:2 编制:刘超丽 审核 : 批准: 使用时间: 班级 小组 姓名 等级 探究案【学习目标】 1.能够正确读出万以上的数。2.学会读万以上数的适当方法。3.感受数学与生活的密切联系。【合作共赢】1.我相信你能读出来: 2 5 8 0 0 0 读作: 9 1 0 0 0 读作:1 1 3 5 0 0 0 0 读作: 6800000读作: 4050000读作: 118900 读作: 2688000000读作:2. 100008070、140009008怎么读呢?读中
3、间和末尾有0的数要注意什么?怎么读大数呢?用自己的话总结。万以上数的读法训练案【学习目标】1. 掌握万以上数各个数位的意义,能够正确读出万以上的数。2. 感受大数在生活中的应用。【开心小练】1.数位意义我知道(1)8个十万、3个万和6个一组成的数是( ),读作( )。(2)一个十一位数,它的最高位上是5,千万位上是5,其余各位都是0,这个数是( )。(3)在数位顺序表中,从右起第( )位是万位,它的计数单位是( ),这个数位上的6表示( );第( )位是亿位,它的计数单位是( ),这个数位上的8表示( )。(4)十万位右边一位是( )位,左边一位是( )位。(5)最大的八位数是( ),比它多一的数是( )。2.开动脑筋想办法用8、4、0、0、5、2、3组成符合要求的七位数。(1)最大的七位数 (2)最小的七位数 (3)只读一个零的七位数 (4)一个零也不读的七位数