统编教材高一上册第三单元《琵琶行 并序》（课件36张）.pptx

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1、两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵夫，是音乐将他们联系了起来，于是世上便流传着知音的佳话。一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是音乐让他们共同演绎了一首千古不衰的知音绝唱。在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。今天我们就来学习白居易遭贬谪之后，巧遇琵琶女，因同病相怜而信笔写来的经典乐府琵琶行。,导 入,白居易,教学目标,把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性； 掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化； 欣赏诗中描写音乐的语言艺术；,中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官

2、)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了新乐府、秦中吟为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。 由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。,作者简介（其人）,白居易,在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。 作品以通俗流丽著称。琵琶行是我国文学史上著名的长篇叙事诗，与长恨歌一起均是白居易的代表作品。,作者简介（其文）,白居易,白居易任左拾遗官职后，由于得罪了官僚及皇帝，43岁被改职任太子左赞善大夫，次年由于上书皇帝，言辞急切，被加上越职

3、奏事的罪名，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马，琵琶行就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。,写作背景,创作变化,仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。,是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。,以讽喻诗为主。代表作品为卖炭翁,以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：长恨歌琵琶行闲适诗：赋得古原草送别,解题,琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的

4、歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。,通读全文 纠正字音,zhng,mn,x,xn,s,s,nin,n chng,chng,xio,din b,zh,hun,u y,zho zh,小序释义,元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。,左迁：贬官，降职。与下文所言“迁谪”同义。古人尊右卑左，故称降职为左迁。 铮铮：形容金属、玉器等相击声。 京都声：指唐代京城流行的乐曲声调。 倡女：歌女

5、。倡，古时歌舞艺人。 善才：当时对琵琶师或曲师的通称。是“能手”的意思。 委身：托身，这里指嫁的意思。 为：做。 贾（g）人：商人。 命酒：叫（手下人）摆酒。 快：畅快。,小序释义,曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。,漂沦：漂泊沦落。 出官：（京官）外调。 恬然：淡泊宁静的样子。 迁谪（zh）：贬官降职或流放。 为：创作。 长句：指七言诗。 歌：作歌，动词。 凡：总共。 言：字。 命：命名，题名。,整体感知,通读小序，思考回答下列问题。,请概述小序的内容及作用。,01,小序和诗

6、歌哪些段落分别照应？,02,小序中说“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意”，你有何看法？,03,整体感知,请概述小序的内容及作用。,01,诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世和作者的心情。,小序的作用：说明了写这首长诗的原因和命名，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。,整体感知,小序和诗歌哪些段落分别照应？,02,“明年秋，铮铮然有京都声”,第1自然段,“问其人，转徙于江湖间”,第2、3自然段,“予出官二年，是夕始觉有迁谪意”,第4自然段,小序中说“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意

7、”，你有何看法？,03,整体感知,“恬然自安”者，是话中有话，实际是说遭受贬谪的苦闷始终萦绕心头，一直无法自安，而“迁谪意”当然也不是“是夕”才感受到的。,这两句反话，既是委婉地表达自己的抑郁愤慨之情，也是强调这次与琵琶女偶然相遇的事件给他的感受之深，是扣住“同是天涯沦落人”来说的。,利用课文注解和工具书，翻译课文，梳理文句意思，分别用一句话概括各段的内容。,作 业,第二课时,白居易,文本解析,诗文按什么顺序写？请理清行文思路，并概括每段内容大意。,利用课文注解，梳通文意,时间顺序,壹,月夜江头送客,贰,江上聆听琵琶曲,叁,歌女倾诉身世苦,肆,同病相怜伤迁谪,伍,重闻琵琶青衫湿,邀见歌女,演奏

8、名曲,听者陶醉,少年欢乐,晚年凄凉,悲苦心境,文本解析,通过叙事塑造了哪几个人物形象？诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的？,文本解析,诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇？具体情况是怎样的？试做具体比较,用原诗文概括回答,读序与第三节相关部分，了解琵琶女的身世、遭遇与心境。,艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢笑；,当年,京倡,色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢笑红颜,年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。,而今,商妇,飘零憔悴、饱受冷落,怨,文本解析,诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇？具体情况是怎样的？试做具体比较,用原诗

9、文概括回答,借助注释、序、第一节与第四节相关部分，了解诗人的遭遇与心境。,诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融；,当年,京官,京城作官、高官厚禄、身居高位、位至谏言，名动京师,谪居卧病，有酒无乐，送客惨别，其情凄凄。,而今,谪官,谪居九江，凄凉落魄,恨,文本解析,琵琶女自诉身世苦,诗人与琵琶女比较,本是京城女,名满京都的艺人,因年长色衰而嫁商人,白居易自叹谪居苦,去年辞帝京,才华横溢的诗人,因直言进谏而遭贬谪,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！,别有幽愁暗恨生,文本解析,“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？,一个独守空船，借乐诉怨；一个送客江头，有酒无乐。一

10、个善弹，一个善听（善写），演绎出一出千古传诵的知音故事。这正如浔阳楼楹联所言：,枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨； 浔阳千尺水，句留江上别离情。,音乐（琵琶声）,文本解析,本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？,文中一共描写了三次弹奏：,主人忘归客不发,01,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白,02,“满座重闻皆掩泣、江州司马青衫湿”,03,惊异（暗写、略写）,沉醉（明写、详写）,伤悲（明写、略写）,文本解析,作为叙事诗的开头，这一段都写了什么内容？这段中景物描写的作用是什么？请用诗句中的一个字概括这一段所渲染的气氛特点。,惨,第一段是全诗的

11、引子，交代了故事发生的时间、地点、人物，引出了琵琶声。 其中景物描写烘托了一种惆怅惜别的悲凉气氛。,主人忘归客不发,01,文本解析,作为叙事诗的开头，这一段都写了什么内容？这段中景物描写的作用是什么？请用诗句中的一个字概括这一段所渲染的气氛特点。,惨,“举酒欲饮无管弦”为琵琶女的出场埋下伏笔，并和后文“浔阳地僻无音乐”照应。在无管弦的寂寞中饮酒，自然“醉不成欢”酒喝得虽多，却不成欢，言外之意是心情郁闷。,主人忘归客不发,01,文本解析,作为叙事诗的开头，这一段都写了什么内容？这段中景物描写的作用是什么？请用诗句中的一个字概括这一段所渲染的气氛特点。,惨,“忽闻”造成语气的强烈转折，未见其人先闻

12、其琵琶声，用水上传来的琵琶声打破了寂寞、郁闷和凄清。用“主人忘归客不发”突出琵琶声的艺术魅力，感情由悲抑转为惊喜。,正面,侧面,主人忘归客不发,01,文本解析,朗读然后思考：我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白,02,前奏曲,欢乐曲,沉思曲,悲愤曲,“转轴拨弦三两声，说尽心中无限事。”,“轻拢慢捻抹复挑，大珠小珠落玉盘。”,“间关莺语花底滑，此时无声胜有声。”,“银瓶乍破水浆迸，四弦一声如裂帛。”,音乐描写,将抽象的音乐变为可感的形象,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,银瓶乍破水浆

13、迸,铁骑突出刀枪鸣,粗重深沉,柔美细腻,圆润清脆,婉转流利,低沉抑郁,激越响亮,雄壮气势,比喻、通感、侧面描写,文本解析,朗读第三、四段思考：诗人塑造了一个怎样的琵琶女形象？为什么要着力刻画这一形象？,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白,02,当年,曾是京城名噪一时的歌女，色艺双绝，生活充满了欢乐。,而今,年老色衰，又值社会发生动乱，不得已嫁作“商人妇”，过着凄惨的生活。,诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自己的“同是天涯沦落人”之恨。,文本解析,朗读第三、四段思考：诗人和琵琶女产生共鸣的原因是什么？,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白,02,才貌双绝 春风得意,年长色衰 门前冷落,才华横溢

14、积极进取,冷落浔阳 孤独失意,沦落,文本解析,朗读然后思考：诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？,满座重闻皆掩泣、江州司马青衫湿,03,正如诗中所写：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。”琵琶女愤激幽怨的曲调本引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。（琵琶女也深深怜悯诗人）,伤琵琶女,文本解析,朗读然后思考：诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？,满座重闻皆掩泣、江州司马青衫湿,03,诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感孤寂难耐。,伤自己,暗线,结构特色,明线,双线交织，两个形象心灵沟通，怨恨相交，谪情离恨奔涌而出，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的主题。,以人物为线索,琵琶女的身世,诗人的感受,琵琶行是一首歌行体的长篇叙事诗，主要叙述了诗人与一位飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,蕴含着人生哲理，已超越时代的局限，成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声。,主 题,