常州市武进区2016届九年级5月教学情况调研测试化学试题及答案(11页).doc

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1、- 九年级教学情况调研测试 2016.5化 学 试 题注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间为100分钟。考试时不得使用任何型号的计算器。2请将第卷和第卷的答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效3可能用到的相对原子质量： Ar(C)=12 Ar(H)=1 Ar(O)=16Ar(K)=39 Ar(Na)=23 Ar(Ca)40 Ar(Mg)=24 Ar(Cl)=35.5 第卷（选择题 共40分）一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案前的序号按对应的题号填涂在答题纸上）1“我们恨化学”广告语因其智慧、反最

2、基本常识”被评为2015年最差广告语。化学推动了人类文明，改善了我们生活。以下关于化学对人类的影响说法不正确的是A穿着更舒适 B饮食更营养C出行更便捷 D环境更污染2最近娱乐圈“学习化学的热情高涨”，以下明星的化学基本操作正确的是 A林某某闻气味 B张某某过滤 C霍某某观察实验现象 D唐某吹灭酒精灯3陶瓷刀使用纳米氧化锆陶瓷高压制成，锋利度是钢刀的十倍以上，纳米氧化锆陶瓷属于A复合材料 B无机金属材料C合成材料 D无机非金属材料4废弃的易拉罐和塑料瓶属于A厨余垃圾B可回收垃圾C不可回收垃圾D有害垃圾5下列元素中，因摄入量不足容易导致人患骨质疏松症的是 A钙B碘C铁D锌6下列物质中，属于纯净物的

3、是 A蔗糖 B黄酒C白醋D酱油7铁生锈主要条件是A仅需水B仅需氧气C水或氧气D水和氧气8溴酸钠（NaBrO3）对皮肤有剌激作用，使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴（Br）元素的化合价为A+5 B+4C+3D-59古代银针验毒的原理是：4Ag + 2H2S + O2 =2X + 2H2O，X的化学式为AAgS BAg2O CAg2SDAg2O210下列过程只涉及物理变化的是 A伐薪烧炭B滴水成冰 C百炼成钢D酿酒成醋11下列选项中物质的名称、俗称、化学式不完全一致的是 A氢氧化钠、烧碱、NaOHB碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3C氧化钙、石灰石、CaO D汞、水银、Hg12“归纳和比较”是化学学习的主

4、要方法之一，下列关于CO和CO2的比较正确的是A性质：都不能溶于水，但CO能燃烧CO2不能B组成：都有C和O两种元素组成，但CO比CO2少一个氧元素 C危害：都有毒性，CO2还能造成温室效应D用途：CO能作燃料，也能冶炼金属；CO2能灭火也能用于光合作用13下面是某同学化学笔记中的部分化学用语，正确的是A锰酸钾 KMnO4 B2个氢分子 2H2 C碳酸根离子 CO33- D氧气中氧元素的化合价-2O214蛋白质是人体必需的营养物质，它在人体内最终分解为A葡萄糖B维生素C脂肪酸D氨基酸15小兵同学利用棉签设计了右图实验，a处滴浓氨水，b处滴酚酞试液，过一会他观察到b处的棉花变红，a处的棉花不变红

5、。下列说法不正确的是A氨分子在不断地运动B所有分子的运动速率相等C氨水的pH大于7D该实验药品用量少并能有效防止氨气逸出16用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是 A BC D17将质量分数为a%的浓硫酸与同体积水混合得到质量分数为b%的稀硫酸，则a、b关系正确的是A a 2bCa = 2bD无法比较18把大气中PM2.5样本用蒸馏水处理制成待测试样，测得其中主要离子为K+ 、Na+ 、NH4+ 、SO42- 、NO3- （可能有未检测的OH-、H+），个数之比为2310105。则待测试样的酸碱性为A酸性 B碱性C中性 D无法确定ABCD19物质之间的相互转化是化学的重要

6、知识。图中箭头表示物质之间可以向箭头方向一步转化，下列说法中不正确的是A若四种物质均为金属单质，则A的金属活动性最强。B若四种物质均为含钙化合物，A、C都只含两种元素，B生成D时无气体产生，则C、D属于盐类。C若A常温下为液体，B、C的组成元素完全相同，D是一种单质，则只有B、C能使紫色石蕊试液变红。D若图中箭头全部调换方向，A、B的组成元素完全相同，C是一种单质，则D常温下只能为固体或液体。20已知某固体粉末由CaCO3、KHCO3、NaHCO3四种物质中的两种组成。将该粉末与足量稀盐酸反应，生成二氧化碳气体的质量4.4g。下列说法正确的是 （已知：KHCO3+HCl KCl+CO2+H2O

7、；MgCO3+2HCl MgCl2+CO2+H2O）A若固体粉末质量为9克，则混合物的可能组成有2种B若固体粉末质量为10克，则混合物一定由CaCO3和KHCO3组成，且质量比一定为11C若固体粉末质量为8.4克，则混合物一定由MgCO3和NaHCO3组成，质量比可能为21D若无论组成成分质量如何变化，固体粉末质量为一定值，则固体一定由MgCO3和NaHCO3组成。第卷（非选择题 共60分）二、（本题包括3小题，共16分）21(6分） 从A、盐酸；B、氧气；C、干冰；D、聚乙烯；E、聚氯乙烯中选择适当的物质填空（填字母）。 厨房中的保鲜膜是 。 提供动物呼吸，也使食物变质的是 。 可用于人工降

8、雨的是 。 用于工业除铁锈的是 。 从A、吸附； B、潮解；C、挥发；D、乳化中选择适当的名词与下列现象相对应（填字母）。 打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口出现白雾 。 洗洁精洗去餐具上的油污 。22(6分)在宏观、微观、符号之间建立联系是化学特有的思维方式。在稀盐酸中加入过量锌粒制取氢气的实验中：反应前反应后 宏观表征：可以观察到的主要现象为 ，固体逐渐溶解变小。 微观表征：右图表示反应前后溶液中的主要离子，写出每种图表示的离子编号：H+ Zn2+ Cl- 符号表征：写出反应方程式 。23（4分）东方盐湖城是以主题的度假景区。太极图是道文化的核心，体现了对立和统一，对称和对应的关系，与初中化

9、学的某些核心观念不谋而合。以下是某同学制作的化学核心观念太极图。 图1：化学反应观 图2：化学宏微观 图3：化学结构性质观 图4：化学质量观 图1中A处应填写的是 。 图2中B处应填写的是 。 根据图3，金刚石和石墨分别是自然界最硬和最软的物质之一的原因是 。 图4中C处应填写的是 。三、（本大题包括 2小题，共 12分）24（5分）下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g）温度（）01020405060708090100KNO313.320.9326485.5110138169202246NaCl35.735.83636.63737.337.838.43939.8 40时，向1

10、00克水中加入70克KNO3晶体最终可得到 （“饱和”或“不饱和”）溶液。 KNO3溶液中含有少量NaCl时，可通过降温结晶的方法提纯。析出的晶体和剩余溶液描述正确的是 （填写编号）。 剩余溶液一定是KNO3饱和溶液 剩余溶液一定是NaCl饱和溶液 上述方法可以将两者完全分离 析出的晶体中不一定含有KNO3 KNO3、NaCl在t时溶解度均为W克，则t的最可能范围是（ ） A20 t 30 Bt=30 C30 t 40 D无法确定25（7分）下列是实验室常用装置，回答下列问题： 实验室制取CO2的反应方程式为 。要得到平稳的气流，则应选用 装置（AC中选择）。 实验室采用花）制O2的反应方程式

11、为 。用排水法收集O2，实验刚开始时，水槽里导管的位置较合理的是 （E、F中选择）。气体收集满时的现象是 。四、（本题包括2小题，共12分）26（6分）在室温（20）条件下，向10g 质量分数为10%的氢氧化钠溶液中滴加质量分数为10%的盐酸，反应中溶液温度的变化如下：加入稀盐酸质量（m）/g2468101214161820溶液上升的温度（t）/5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9 按照上表的数据，在下边的坐标图中画出相应的曲线；40363228242016128402468101214161820温度/稀盐酸质量/g 根据图像可以粗略得知稀盐酸恰好完全

12、反应时的质量为 。 试通过计算更精确地得出恰好完全反应所需稀盐酸的质量(答案精确到小数点后一位)。 其它条件不变，改用较浓的稀盐酸来完成实验，不考虑比热容和热量散失等因素影响，则新曲线最高点与现曲线最高点的关系为（ ） A重合 B向左平移 C向左上方移动 D向左下方移动27（6分）某工厂利用废料硫酸钙与化肥厂联合设计的制备硫酸铵化肥的一种工艺流程如下：CaSO4悬浊液气体X气体Y沉淀池处理池操作a气体Y溶液ACaCO3分离池煅烧炉溶液A固体B气体XCaSO4（NH4）2SO4化肥 实验室中进行操作a的名称为 。 检验溶液A中所含主要阳离子的方法为 。 沉淀池中发生化学反应的方程式是 。 该工艺

13、流程中没有涉及到的基本反应类型是 。 从绿色化学和资源利用的角度看上述流程的优点为 。五、（本题包括2小题，共14分）图128（7分）兴趣小组做了：取口香糖包装锡纸剪成条状，将锡纸带锡的一面接在电池两极，发现纸条中间处很快开始起火苗，熄灭后剩下一层薄薄的金属。锡纸能燃烧起来的原因是 能转化为热能，使纸的温度达到着火点。同学们对锡纸上的金属继续展开探究。I 探究问题一：锡纸上的金属是锡吗？【查阅资料】以前锡纸是用锡制造的，现在大多数是铝箔纸。【实验方案】 将处理后的锡纸剪成小块放入点滴板中。 分别向点滴板各小穴中滴加FeSO4溶液、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、MgSO4溶液，观察现象。【实验

14、结论】根据实验现象，口香糖包装锡纸实际是铝箔纸。【反思评价】上述方案中，一定不需要滴加的试剂是 （填写编号）。II 探究问题二：为什么金属没有燃烧 ？图2【实验方案】 将一块铝箔放在酒精灯火焰上加热，轻轻晃动，发现铝熔化但不滴落也不燃烧。 如图2所示把铝箔卷成筒状，下部裹一纸片。点燃纸片后立即伸入盛有氧气的集气瓶中，观察到铝箔剧烈燃烧，发出白光。图3【实验结论】 铝箔在空气中不能燃烧的主要原因是 。 铝箔在氧气中燃烧的方程式为 。【延伸拓展】如图3所示卷成一空心卷，上半部包上一层铝箔，点燃纸卷后，发现可以在铝箔卷上方点燃，上下形成较稳定的“子母火”现象，试解释原因： 。此时铝箔卷的作用是 。2

15、9.（7分）供氧呼吸剂主要成分是过氧化钠（Na2O2）。同学们用过氧化钠代替制氧剂在呼吸面具中使用一段时间后，对固体成分展开研究。【查阅资料】Na2O2能分别与H2O和CO2反应生成O2，并放出大量的热量。方程式分别为： 2Na2O2 2H2O 4NaOH O2 2Na2O2 2CO2 2Na2CO3 O2【猜想假设】固体可能为： ； NaOH和Na2CO3； Na2O2和Na2CO3； Na2O2和NaOH和Na2CO3。【定性研究】实验：取少量固体于试管中，加足量水， ，证明固体中有Na2O2。实验：取少量固体于试管中，滴加足量稀盐酸，产生大量气泡，证明固体中含有Na2CO3。实验：取少量

16、固体于试管中，加足量水，手摸试管感觉发烫，证明固体中含有NaOH。实验：取少量固体于试管中，加足足量的氯化钙溶液，过滤。向滤液中加入酚酞试液，溶液变 ，证明固体中含有NaOH。【反思评价】上述根据现象得出结论正确的实验是 。【定量研究】定性研究遇阻，同学们决定用定量测定法研究该固体成分。取2.62g固加入20克蒸馏水，固体完全溶解后烧杯内物质总质量为22.3g。继续向烧杯中加入澄清石灰水至不再产生沉淀，过滤、洗涤、干燥并称量得固体X克。【实验结论】当X的数值范围是 时，猜想假设成立。【延伸拓展】 用该方法测得的Na2O2含量偏大，你认为原因是 。 现有质量为M的CO、H2的混合气体，将其充分燃

17、烧后的产物通过足量的质量为N的Na2O2固体，充分反应后固体质量为 。六、（本题包括2小题，你只需选做其中一个小题，若两小题全做则以30题计分，共6分）30（6分）电影火星救援再一次引燃了人们对火星以及太空探索的热情。 影片中，主人公凭借种植土豆来缓解食品短缺危机。土豆中的主要营养成分是 。实验室检验该物质的方法是 。 种植土豆分，主人公利用火箭燃料液态联氨（N2H4）制得氢气，再将氢气引燃得到了水。联氨反应的微观示意图如下左图所示，写出反应方程式 。 为了抵御低温，主人公用“钚”的发电机取暖。钚元素的相关信息如上右图所示，它的原子核内的质子数是 。取暖原理是钚释放的粒子减速释放出热能。191

18、1年用粒子轰击金箔研究原子内部结构的科学家是 。A卢瑟福 B汤姆生 C道尔顿 D居里夫人31（6分）电视节目荒生命吸管（如图所示）是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去 99.3% 的细菌和病毒，但难以除去汞等金属离子。回答下列问题： 汞等金属离子危害人体健康的原因是： 。 生命吸管 （“能”或“不能”）使硬水软化。家庭中使硬水软化一般采取 方法。 吸管中活性炭主要用 。碘主要起到杀菌消毒作用，生活中消毒还可采用84消毒液，有效成分是次氯酸钠（NaClO），杀菌原理是与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠和次氯酸（HClO），试写出反应方程式 。九年级调研测试化学试题参考答案及评分标准

19、2016.5一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意）12345678910DCDBAADACB11121314151617181920CDBDBBAADC二、（本题包括3小题，共16分）（方程式2分，其余每空各1分）21 D B C A C D22 生成大量气泡 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 23 分解反应 纯净物 微粒在空间的排列方式不同 一种碳原子质量的1/12三、（本大题包括2小题，共12分）（方程式2分，其余每空各1分）24 饱和 （2分） A （2分）25 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 C 2KClO3 MnO22KCl

20、+3O2 F 瓶口有大量气泡冒出四、（本题包括2小题，共12分）（方程式2分，其余每空各1分）26 图略（起点为20、最高点38.2）（1分） 10g （1分） 解：设HCl的质量为X NaOH+HCl=NaCl + H2O （1分） 40 36.5 10g10% X X10g10%36.540=X=0.91g （1分）稀盐酸质量9.1g%=0.91g10 （1分）答：略 C （1分）27 过滤 取样，加碱(NaOH)溶液，加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体 CaSO4 + 2NH3 + CO2 + H2O =CaCO3+ (NH4)2SO4 置换反应 物质循环使用，无废物产生五、（本

21、题包括2小题，共14分）（方程式2分，其余每空各1分）28 电【反思评价】【实验结论】 铝表面生成致密氧化膜使铝和氧气隔绝 4Al+3O2点燃2Al2O3【延伸拓展】下部纸卷不完全燃烧产生的CO到铝箔卷上方被点燃 散热，防止上部纸卷燃烧29【猜想假设】Na2CO3【定性研究】有气泡产生（或将带火星的木条伸入试管中，木条复燃） 红【反思评价】实验【实验结论】 0 X 1【延伸拓展】 反应放热，得到的氧气中有大量的水蒸气 M+N六、（本题包括2小题，若两小题全做则以31题计分，共6分）（方程式2分，其余每空各1分）30 淀粉 取样，滴加碘水（或碘酒），呈现蓝色 N2H4 件O 一定条件 N2 + 2H2 94 A31 重金属离子使人体蛋白质变性（失去生理活性） 不能 加热煮沸 色素、异味CO2 + H2O + NaClO =NaHCO3 + HClO说明：1凡合理答案均相应给分。2对化学用语的评分仍要严格。具体要求为： 书写化学方程式时，化学式有错不得分；配平、条件、生成物状态有错、计量数不是最简比、没画“=”（有机反应除外）等扣l分。 化学专用名词写错别字，整体扣l分。 元素符号书写不规范，整体扣1分。 3解计算题格式必须规范。解设和答步骤、设未知量带单位、运算过程中物理量的数值不带单位、解得未知量的单位带括号等共扣1分。 4最小得分值为1分。-第 10 页-