幼师个人年度工作总结（五篇）.docx

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1、幼师个人年度工作总结（五篇）幼师个人年度工作总结1 雪花飘舞的季节，放飞的希望，收获的是充溢，看时间匆忙的溜走，惊慌、劳碌、充溢而又开心的20_年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学年里，在领导的关切，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成果。 一、思想方面 本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同

2、志，做到爱园如家，一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。我酷爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与各种培训与观摩。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习细致体会新形式下怎样做一名好老师。 二、班级工作 爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。 为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休

3、息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关切每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。 三、教化教学方面 现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师支配着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会恒久留给有打算的人!我仔细、反复的分析了教材，为上课做了充分的打算，一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和确定，同时领导

4、也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和_老师的表扬和确定。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充溢着新奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的新奇心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确的答案。在教学工作中，我课前仔细的书写教学安排，仔细备课，力求做到传授学问的精确性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上，主动采纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意

5、力，给幼儿足够的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特点注意个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的驾驭学问。我始终坚持重实力培育，轻学问的灌输，注意培育幼儿的学习爱好，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三。 大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的挚友，多和他们沟通，使他们消退入学前的惊慌心情。在日常的教化活动中，我主要注意对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、开心的升入小学。 作为老师关切、酷爱每一个孩子是我们必需做到的，特殊是要同等对待每个孩子

6、。每个人都希望得到别人的敬重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很兴奋。我把孩子们当成挚友，他们也把我当成了挚友。 四、个人学习 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。 五、在总结同时我也为自己确立了努力方向 1.加强自身的训练，注意对孩子实力的培育，提高自身随机教化的实力。 2.提高自身理论科研水平。 3.在教学上下

7、功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。 4.记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目标奋进。 社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 幼师个人年度工作总结2 从跨出学校，到跨

8、入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作阅历的我手足无措，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结： 一、爱心、天职 幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是

9、每一个老师最至少的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就须要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的“博爱”这是老师的天职。 小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，起先会有一种生疏感、恐惊感。我耐性的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照看着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼喊，来自对工作剧烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高兴奋兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼

10、，无忧无虑，正处在特性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生气勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持开心，渐渐形成健康开朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的才智和实力的表现，这就须要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心挚友。我到处以孩子为动身点，走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的爱好和须要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心挚友一样吐露心声。 三、尽心、尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏

11、学浅，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任。因此我特别注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进行仔细的学习，探讨以便提高自己的业务水平，在工作中我主动探究、虚心接受领导及有阅历老师看法。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提中学成长。这学期园内还组织了老师专业素养竞赛，我以主动的状态投入每一项竞赛，虽然并未取得优异的成果，但我已在过程中得到发展。 幼儿教化事业是绚丽的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应当成为儿童华蜜的创

12、建者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。 幼师个人年度工作总结3 不知不觉一学期已经过去，时间的消逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的消逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的消逝让人在不断的总结自己的一学期的状况!现在，我总结一些自己的状况，以便自己能在日后的时间里接着接着进步! 个人思想：在这一学期里，我始终以来都以幼儿园的基本要求动身，做到遵守幼儿园规章制度，一切以幼儿为基本条件动身、一切为了幼儿的平安动身、一切以幼儿的爱好动身在整个学期里，我都会仔细的去用幼儿的纲要来要求自己做到最好，经过纲要的知道，我在幼儿园里能团结集体，一切以集体的团结动身，把幼儿教化工作做的较好，使得幼儿在学校

13、能有一个良好的榜样学习! 教化之德： 一、在这一学期里，我主要担当的科目是配班的一些科目，有识字、英语、整合、分级阅读、体育等等，由于这些教程与我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起来还是有点惊慌，不过，通过我的不耻下问以及学到老活到精神相识理解，我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受，学识学问还可以的!有点自夸，但的确是这样子!总结快乐中!快乐的同时也要将自己的一些科目的总结写出来，就如英语吧，虽然我以前到中学的时候，英语成果是特别好的，但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后，英语这一科我甚少去教，所以，记忆可能有点模糊，为此，我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中，有空

14、就听，还有向有阅历的、有资格的老师请教，这样，总的感觉自己在英语教化发音方面有了大大的提高;其次应当是体育了，还记得在中学三年我自己都很少去运动，因为体质比较弱，所以，三年时间只是懂得理论学问，实践起来还是有点难，于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教，嘻嘻，对于体育的实践教化还是让自己觉得有点满足，当然，自己还要接着努力，这样才对得起可爱的小挚友! 二、俗语说，幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气，他们就是我们祖国将来的花朵，说到花朵，就想起我们自己小时候，老师们也是用那种热诚的心来教化我们，为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力，所以，写到花朵，就让我想起我的老师以前那种教法，

15、一切以我们的爱好动身，所以，不知不觉的想到以前老师的苦心，而现在我作为一名幼儿教化工作者，我自己也严格的要求自己，无论幼儿学的怎么样，都应当一切以幼儿的爱好动身，所以，在教化工作方法上，我能做到让幼儿的思维自由的发展，使得幼儿能在欢乐的氛围中学习、能在快乐的时间驾驭最基本的对大自然的相识、能让幼儿在健康长身体的过程中相识不同的中国文字 三、幼儿处于长身体的过程中，所以，幼儿的平安也是我在教学中必需去仔细对待的，所以，我在教化幼儿的过程中严格要求自己时刻留意幼儿的平安，比如如厕的平安、上下楼梯的平安、在班里的平安等等，通过自己的努力，本班幼儿从未出现过危急事情，值得欣慰! 与家长共同教化：家长，

16、可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者，所以说，通过家长，也能让幼儿让幼儿更好地成长，为此，我每月都会在家园联系手册里面仔细的写下每一位幼儿在园的发展状况，如黄慧雯这一个小挚友，她是我这一学期里与家长共同教化最有效的一位小挚友，看到她的进步，我觉得我的付出没有白费!雯雯，她原来是是一个很挑食的小挚友，在我刚接触这个班级时，我就留意她两个多星期，发觉她不情愿吃肉，于是，我就以我的发觉来跟雯雯的妈妈闲聊，发觉雯雯在家也是这样子，家里人比较宠爱雯雯这种做法，于是，我跟雯雯妈妈做起沟通工作，经过沟通雯雯妈妈也同意渐渐一步步的来让雯雯吃肉，削减吃鸡翼的习惯，经过我和家长的努力，幼儿现在

17、基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通，家长也很简单的协作我，从我们都是为幼儿的一切发展而动身，所以，本学期，我在这一方面做得还是比较好，至于个别就要接着努力了! 许多许多的总结，总结起来一切就是比较好!自己也觉得在不断的进步中，感谢一切给以我帮助的人，而我还会接着去努力学习更好的学问，为祖国将来的花朵而努力! 幼师个人年度工作总结4 一年来的工作结束了，作为一名幼师，我实在是感受许多，跟孩子们待在一起让我感觉特别轻松，工作上面不应当出现这种状况，我肯定会好好的反省自己，因为工作本身就是这样，我当然也是希望能够接着保持下去，作为一名幼师我还是有着特别端正的看法的，在这方面我感觉自己还是方向很明确

18、，在工作当中我更加希望能够保持好的心态，将来还会有更多的事情在等着我，我信任只有接着保持下去才能够又说收获，这一年来幼师工作我也总结一番。 首先是跟孩子们相处的时候我是感觉特别轻松的，作为一名幼师就应当做好工作上面 的相关打算，我也希望能够在下阶段的工作当中接着保持好，这是肯定的，现在我能够接着保持下去，我认为我还是希望很大的，跟孩子们拉进距离，这是我现在应当要去处理的一些问题，我感觉还是特别好的，这么下去我会接着保持端正的看法，在工作上面我也信任我能够有所进步，将来在工作当中我还是希望有所成长的，工作本身就有许多须要进步加强的地方，我也信任在将来的一段时间当中还会有跟多的问题会等着我去做好的

19、，只有在工作当中不断的吸取阅历这么以来才能够做到更好，过去一年来我跟孩子们能够和谐相处，跟孩子们建立了密切关系，我认为这是很关键的，做一名幼师不仅仅是要教化孩子，关切孩子，其实跟孩子们相处也是一门学问。 一年来我跟孩子们相处的特别不错，我认为只有不断的去跟孩子们接触才能够发觉这些，过去一年来我每天都是在跟孩子们沟通，关切幼儿们的身心健康，我也希望能够在下阶段的工作当中接着保持下去，孩子们在幼儿园的平安问题也始终都是我重视的，过去一年来我严格遵守园内的规定，实时的关注孩子们的动态，留意孩子们的平安，保证每一个孩子们在园内不会发生什么平安事故，有状况第一时间就跟家长反馈，我一年的工作当中从来没有忽

20、视这个问题，在工作上面我认为自己还是做好了平安方面的工作，但是这还不够，我肯定会在新的一年里接着努力刚好的跟孩子们取得沟通，提高孩子们的主动学习主动性，处理好日常的全部工作，接着保持好的状态工作下去，为_幼儿园打造好的气氛，管理好每一位孩子，新的一年里我时刻打算着。 幼师个人年度工作总结5 本人在思想上，坚决拥护中国共产党的领导，主动参与学校的政治学习，提高思想觉悟，酷爱幼儿教化事业，主动组织并参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。我作为幼儿园老师，脚踏实地一步步的学习工作。不断提高自己的专业水平。 课前仔细钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种媒体作为教学资源。课堂上运用多种教学方法，重点突出嬉戏法，充分调动幼儿探究的主动性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。在平常对待幼儿方面，对幼儿耐性指导，赐予适当机会进行激励。酷爱幼儿，关切幼儿的各种活动及生活，使幼儿体智德美全面发展。 因此，作为一名幼儿老师，要想胜任教学，还必需具备班级与班级组织管理方面的学问，不但要驾驭班级中幼儿整体上各方面的基本状况，也要了解每个幼儿各方面的详细状况，选择最恰当的教学策略进行教学。这也就须要更加努力的工作，不断的学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能成为一名合格的幼儿老师。 11 / 11