停课不停教停课不停学网上教学心得体会(2).docx

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1、可编辑停课不停教，停课不停学网上教学心得体会(2)但是在真正的上课后，尽管有一段时间的适应期，但是在稳定下来之后，大家在上课的时候的确都特别的谨慎细致。这真的让我感到特别的欣慰。为此，我也在工作中更加的努力，鼓舞大家一起克制难关，提升我们_班的整体成果!三、授课的体会在这段时间的网络授课上，我变更了许多的上课习惯。换一个平台，果真有了特别不一样的感觉。而且，在屏幕外，自己也看到了同学们那不一样的一面。但大家根本上都特别的谨慎，让这段时间的授课特别的胜利!尽管坚信不久之后我们就会回到真正的教室，但是这次的经历，肯定会给我们带来不小的收获。四、完毕语生活中总是有不少的麻烦事，但是只要我们团结一心，

2、方法总比问题多!坚信在这段时间的教学后，同学们也会有不少的感受和体会。停课不停教，停课不停学网上教学心得体会第3篇2021年是注定要被计入史册的一年，这一年由于新冠肺炎的影响，我们要推迟将近一个月才会开学，依据教育部的规定我们要做到停课不停学。我们学校运用的是省教育厅发布的“名校同步课堂”资源，学生可以通过电视，电脑，手机同步观看各年级的课程，同时也支持点播回放。另外也要求有当天课程的任课老师直播答疑和在线辅导。英语每周三节课，比我们平常的每周五节课的密度要小些。课的进程就会相对来说慢下来，对于学习自觉性好的同学是会有利于他卯固学过的学问，但对于自觉性差的同学由于少了监视，少了课程的时间他们可

3、能会相对懒散些。上了一周课后感觉从刚起先的慌乱中已经渐渐适应过来了，也渐渐发觉了网课的些问题。首先最大的问题是无法监视学生。当我写下这个问题时我脑海中出现的是尹建莉教师在好妈妈赛过好教师一书中提到了应当给与孩子肯定的自由，自由的孩子最自觉。人生来不是为了了让别人去“管”的，自由是每个人骨子里最珍爱的东西。儿童尤其应当伸展他们的天性，自由自在第成长。儿童是一个完备独立存在的世界，他幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力，他在生命的成长中有一种自我塑造、自我形成的表达潜力，就如一颗种子里藏着根茎、叶片、花朵，在适宜的条件下自然会长出来一样。一个被管制太多的孩子，他会渐渐从权威家长手下的“听差”，变成自身坏

4、习惯的“奴隶”。假如我们事事都想监视他，事事都要他们听从我们的建议，有时候可能会与我们设想的方向相反，走向对立面。特殊是对于六年级下期的孩子本身已经进入到了叛逆期，假如我密的过多，过严有时候未必是好事。正好趁这个特别时期熬炼孩子的自觉性，让他学会为自己负责。或许此时此刻正是那个适宜的自然环境。所以这最大的问题似乎也不是问题了而是教育的契机，就看我们老师能否抓住。其次个问题是改作业。因为作业是让学生写到本上拍照上传到钉钉的家校本的，每次作业总是有几位同学不完成作业，以前在学校可以面对面的催促他们完成作业，但此时此刻鞭长莫及，只能给家长发信息打电话进展催促，效果不明显。另外作业中总是有各种错误，无

5、法在学生写的作业上批改，只能另外用文字描述出来学生的问题及如何改正，感觉费时费劲效率低下，虽然要求同学们将有错误的地方重新订正，但详细订正的怎么样，每次只有五六位同学有作业订正后的反应。作业是对学生上课状态和问题的反应，是教师了解学生的一个途径，而此时此刻这条道路貌似有点堵塞了。如何从其他途径得知学生的真实反响是目前考虑的一个重点。第三个问题是由于教师讲课是全英授课，有些程度弱的同学听起来比拟吃力，也有同学反映听不太懂。虽然自己平常的课堂上始终坚持尽量用英语讲课，但为了照看一局部比拟弱的同学，许多时候我假如看到他们没有听懂我的指令的话会用汉语重复一遍，但网课由于无法跟学生进展沟通，教师上课时也

6、就无法依据学生的详细状况而做出变更了，只能依据经历和大多数学校的学情来设计课。从这一点上也能看出我们依据详细学情来设计教学内容和方法的重要性。上学期我们区外国语小学的一名教师来我们学校沟通，外国语小学的成果在我们区始终是数一数二的，来我们学校沟通的教师更是他们学校的翘楚，但是一学期下来她所带的班级期末考试成果并不好，甚至比原来还有退步，学校也觉得惊奇，在教研组内我们也探讨了缘由，她的课我们也屡次听过，单从课的设计上是毫无问题的，可以说是我们学习的典范，但总感觉课堂上少了点什么东西?在深化思索后我感觉还是对学情的把握不到位，我们学校作为城乡结合部的一所小学，无论是在生源上还是在家长素养上都无法跟处于市区的外国语小学相比，特殊是上学期刚经验过三校合一，学生和家长都要有一个磨合期，学情就更困难了一些，不先搞清晰这些就急于备课势必会得不偿失。 4 / 4