人教版二年级语文第五单元知识点及练习题.docx

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1、人教版小学二年级上册语文第五单元知识点1、生字表识字5 :斤、折、挑、根、独、满、容、易第十八课：采、背、板、椅、但、傍、清、消第十九课：由、术、吐、株、课、铅、笔、桌、 景、拿第二十课：坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸第二H一课：之、令、布、直、当、第、现、期、 轮、路2、组词千斤、几斤、曲折、打折、根本、树根、单独、单独、独白、满意、满足容下、容易、简易、采花、采用、背着、背包、老板、木板、长椅、椅子非但、但是、不但、黄昏、清理、清洁、清晨、消息、消灭、消除、由于、由来手术、美术、注意、 上课、笔头、钢笔桌子、圆桌、拿走、 松开、松树、放松抓住、抓到、祝福、注入、铅笔、拿出、破坏、庆祝、福气

2、、铅球、课桌、坏人、坏事、幸福、问句、句号、庆幸、幸运1s练习讲故事，把它讲给妈妈听。2、与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过 写信来重新修好。五、习作借鉴1、借鉴课文的写作思路，写一篇同学之间由和 好到不和再到和好的小作文。人教版小学二年级上册语文第五单元练习题：从现在 开始一、根据课文组词之（）令（）布（）直（）当（）第（）现（）期（）轮（）路（）二、填填记记1、纷纷_来_去笑（议论、荡 荡、眯眯）2、猫头鹰想到自己成了 万兽 极了， 立刻: 从现在开始，你们都要和我一样，,! 动物们只好天天他们 连天。3、轮到袋鼠上任了，他 地说：从现在开始，你们都要! 4、轮到小猴子当大王了，他说：

3、从现在开始， 每个动物都 过日子。话音刚落， 大伙儿立刻 起来。三、品味探究1、读第四自然段他会不会命令我们从现在开 始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去这一句 话，你觉得大家为什么会有这样的担忧？2、最后一个自然段,狮子为什么说不再往下 轮了 ，他开头不是说每个动物当一个星期吗？3、这个故事给我们的启发是:（人各有自己良好的生活方式，不能随意改变。 否那么就会乱了套。）总之、之后、命令、口令、当然、正当桌布、宣布、布告直接、直线、直角、门第、第一、现实、现在、日期、星期、轮子、轮流路上、小路、走路、扎好、扎风筝、吞吞吐吐、 吐出、景色宜人、风景3、形近字组词轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟

4、（弟弟）当 （当然）植（植物）论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵 （百灵）直（直线）令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课 （课本）住（住宿）今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色） 棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑 （挑水）睛（眼睛）傍（黄昏）奇（奇怪）采（采用）桃 （桃子）4、多音字组词重:zhong 重要 chong 重复漂：piao漂亮piao漂走教：jiao教室jiao教书 吐：tCi吞吐tu吐血 削：xi。削皮xu住剥削 背：b爸i背书bei背着 干:gan干净gan干1舌 处：chu到处chu处理 5、词语搭配 例：闻了闻（听）了（听）

5、 （看）了（看） （瞧）了（瞧） （望）了（望）例：一个比一个好 一（棵）比一（棵壮） 一（块）比一（块甜） 一（只）比一（只大） 例：神气极了（可怕）极了（开心）极了（难受）极了 （可爰）极了 （高兴）极了（可怕）极了 （漂亮）极了例：荡来荡去（跑）来（跑）去 （飞）来（飞）去 （飘）来（飘）去 （走）来（走）去 （想）来（想）去 （跳）来（跳）去例：立刻喊起来 立刻（欢呼起来）立刻（叫起来） 立刻（跑起来）立刻（唱起来）6、量词一只（青蛙） 一个（孩子） 一块（手表） 一把（扫把） 一条（小河） 一盘（水果） 一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子）一句（话）7、本单元文学常识称赞作者张秋生，

6、天津市静海县人，中国儿 童文学家。蓝色的树叶作者瓦。奥谢叶娃，苏联儿童文 学作家。纸船和风筝作者刘保法，上海人，曾任上海 少年报社文艺部主任。从现在开始作者管家琪，台北人，华文世界 重要的少儿文学作家。人教版小学二年级上册语文第五单元练习题：称赞一、根据课文组词采（）背（）板（）椅（）但（）傍（）清（）消（）二、填填记记1、板凳做得很 但是看得出，小灌做得很2、小刺猬对小灌说：你真小板凳做得! 小灌 极了。3、小獴送给小刺猬一把。小灌说：在我 有点儿 的时候，是你 了我，让我有了o瞧，我已经会做 了。这是我的一点儿收下吧。4、小刺猬送给小建两个，小灌说：你 的苹果 我 没有见过这么好的苹果小刺

7、猬也 极了，说：谢谢你，你的 消除了 我一天的5、看 地说（仔细不好意思）6、选近义词。（马上、消除、仔细、称赞）赞扬一一（）立刻（）认真（）解除（）三、品味探究L 板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很 认真。这句话写出小刺猬肯定了小灌做板凳的态度 很。2、 小刺猬走到小灌身边，拿起板凳仔细地看 了看。这句话写出了小刺猬3、你真能干，小板凳做得一个比一个好！这句话写出小刺猬肯定了小灌的点滴（1、认真2、善于发现别人的长处3、进步）四、实践活动1、这个故事和这篇课 文讲的道理差不多，都是要求我们要发现别人身上的闪光点，要学会称赞别人。这样，就可以给别人以 功）以取得最后的（勇气自信成人教版小学二

8、年级上册语文第五单元练习题：蓝色的 树叶一、根据课文组词由（）术（）吐（）注（）课（）铅（）笔（）桌（）景（）拿（）二、填填记记1、四字词语：吐吐2、美术课上，李丽的 铅笔不见了，她向林园 园借，可是林园园却说：我还没 呢。等林 园园画完了，可是又说：我怕你 了。你要注意，不要,画的时候不要,不要画 得。李丽没有接她的_铅笔，拿起自己的铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些树叶，不由得 了。三、品味探究1、我想对林园园说：同学有困难的时候，你 应该 o我们新世纪的小主人应该2、本课中的林园园是自私的，你相信以后她会 成为一个助人为乐的好孩子吗？为什么？人教版小学二年级上册语文第五单元练习题

9、：纸船和一、根据课文组词坏（）松（）扎（）抓（）祝（）福（）句（）幸（）二、填填记记1、松鼠折了一只 送给小熊，里面着一个,还挂着一张纸条，上面写着：! 。他把纸船放在 里漂呀漂，_到小熊的家门口。小熊乐坏了。2、小熊 了一只 送给松鼠，上面 着翅膀上还写着：! 它乘着 飘呀飘，_到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。3 和 让松鼠和小熊他们成了好朋友。4、一（）草莓一（）松果一（）纸船一（）纸的风筝 的纸船 的松鼠（飘荡漂流）三、品味探究1、小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？2、为什么山顶上再也看不到飘荡的风筝，小 溪里再也看不到漂流的纸船了 ？3、后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你 会主动放这只纸船吗？4、这个故事给我们的启发是:（赌气只能使裂缝扩大，容忍、谅解和率先 伸出友谊之手才是的解决方法。）四、实践活动