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【学情分析】平行线中的拐点问题.docx

上传人：太** 文档编号：35983513 上传时间：2022-08-24 格式：DOCX 页数：1 大小：9.26KB

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学情分析1 .学生已经熟练掌握平行线的判定和性质以及三角形的内角和定理和推论；2 .学生在平时的练习中遇到过有关拐点问题的题目，但是很少有深入研究获得系统化认识。3 .可能出现的问题：学生几何语言不规范；学生运用数学知识归纳总结和数学建模的能力不强。4 .学生进入初中中期学习，学生已经具备一定抽象思维和发散思维能力，也是抽象思维和发散思维能力开展的重要阶段，在教学中鼓励学生进行大胆探索解决问题的多种途径，并在最后归纳解决同类型问题的一般方法。

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