部编人教版九年级上册初中语文 第13课 湖心亭看雪 课前预习单.docx

《部编人教版九年级上册初中语文 第13课 湖心亭看雪 课前预习单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版九年级上册初中语文 第13课 湖心亭看雪 课前预习单.docx（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三单元寄情山水名胜13*湖心亭看雪1 .古今异义。(1)余住西湖古义：今义： (2)是日更定矣古义：今义：2 . 一词多义。(1)是是日更定矣问其姓氏，是金陵人(2)更是日更定矣湖中焉得更有此人(3)白上下一白*余强饮三大白而别(4)大见余大喜余强饮三大白而别 (5) 一上下一白余孥一小舟3 .词类活用。(1)大雪三日 活用为，(2)客此 活用为 ,4 .文学常识。湖心亭看雪的作者是,字,又字石公,号, 又号蝶庵居士，山阴(今浙江绍兴)人，明末清初文学家，是公认成就最高的明代 文学家之一。著有陶庵梦忆西湖梦寻等。5 .预习课文，思考并回答以下问题。(1)如何理解“独往湖心亭看雪”中的“独往”

2、？(2)文中是怎样描写作者在湖心亭所见的雪景的？试加以分析。(3)如何理解文中的“痴”字?参考答案1. （1）我 剩下 （2）这 对，正确（跟“非”相对）（1）代词，这 判断动词，是 （2）读gOng,名词，古代夜间的计时单位 读gng,副词，还 （3）白色古人罚酒时用的酒杯 （4）副词，表程度， 非常 形容词，与“小”相对 （5）副词，全、都 数量词，一条2. （1）名词 动词 下大雪 （2）名词 动词 客居张岱宗子陶庵5. （1）从“舟中人两三粒”来看，作者肯定不是一个人去湖心亭看雪的。那么 他又说“独往”，是不是矛盾?这个问题，不能从字面上理解，要去其形式，存 其精神。这里不能单纯理解为

3、作者目中无人。实际上，这表现了作者傲岸自恃 的情怀，是晚明江南文人独立不羁精神的表现。只有作者这样的雅士，才会夜 赏西湖雪景，独与天地精神往来。如舟子，确实不会有这个雅兴和追求。（2）文中运用白描的手法，文字简练朴素，不加渲染烘托，颇有韵味。“一 痕” “一点” “一芥” “两三粒”，高度概括，宛如中国画中的写意山水，寥 寥数笔，便描绘出景物的形与神，给人一种超凡脱俗的美感。（3）从舟子口中道出的“痴”字，看似随意，实那么意味深长。从本文来看，作 者的“痴”表现在：痴行，“独往湖心亭看雪”，“强饮三大白”，表现出特 立独行、率性任真的一面；痴景，欣赏大雪无痕的世界，映射出对高洁人格的 追求；痴情，“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，透露出无限的怅惘和淡 淡的哀愁。