XX小学大课间活动总结.docx

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1、可编辑XX小学大课间活动总结XX小学大课间活动总结小学大课间活动总结一、更新观念、提高相识“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和开展，是稳固和扩大体育熬炼效果，增加学生身心素养的重要组成。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中表达。同时，形式多样的活动还是在健体、炼志的根底上，造就学生德、智、体、美的和谐开展，充分表达了素养教育的全体性、全面性和学生开展的主动性。通过“大课间体育活动”使大家相识到此项活动不仅保证了学生每天的体育熬炼时间，增加了学生的体质，缓解了学生疲惫，而且能造就学生良好的行为、品质、特性、情感、爱好等多项素养，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有造就学生严密的

2、组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋勉向上精神。让老师都切实感到它是素养教育不行缺少的组成局部，它须要大家更新观念、统一思想、提高相识，只有全员参加、各部门亲密协作，才能保证大课间体育活动的顺当实施。二、细心设计，科学实施。大课间活动虽然是师生共同参加的活动，但是我们明确地相识到它的主体是学生，学生是否喜爱大课间活动是胜利的关键。敬重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性是我们设计创编大课间活动的首要原那么。在大课间活动打算、设计创编阶段，分管行政和体艺组老师、班主任走到学生当中，参加学生的课间活动，和孩子们一起嬉戏，了解学生的爱好，征求他们对开展大课间活动的看法和要求，并对此进展

3、梳理、归纳，形成设计创编原那么和思路。因此，在整个大课间活动的设计创编和实施过程，孩子热忱高涨，劲头十足，爱好深厚，欢心愉悦，真正实现了把欢乐与安康送给学生。由此我们确定了大课间活动设计创编原那么和活动内容与形式。1、设计创编原那么：体育与艺术融合的原那么；熬炼与休闲相结合，张驰有度原那么；传统与现代完备统一原那么。2、活动内容与形式：整个大课间活动25分钟，分为集结队伍，阳光校内集体舞、校内动感五环操。三、领导重视、加强管理、同心同德我校大课间能逐步走上科学化、标准化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担当，组员有各班班主任和配班老师，这就为该项工作在人员

4、、时间上供应了保障。另外，学校每天由大队委对各班出勤、活动、操姿、队列状况进展监视，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。四、常抓不懈、持之以恒目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成局部，已成为我校推动素养教育的突破口。它在为学校供应素养开展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断开展。首先，学生的思想道德和心理素养不断提高。丰富多采的活动，不仅造就了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了相互鼓励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，师生身体素养明显增加，对教育教学工作的协调开展起到了踊跃作用。大课间对自己身体素养与

5、精神状态的改善大有好处，有利于教学质量的提高。第三，每天的大课间体育活动，供应了师生之间，老师之间、校领导与老师之间相互了解的时机，有利于建立良好的校内人际关系，增加了学校的凝合力与战斗力。丰富多彩的大课间体育活动，让孩子体验到成功的喜悦，合作的必需，坚持的重要。我们将接着深化符合我校实际和学生开展特点的大课间体育活动，我们更有信念开展以欢乐为主旋律，安康和谐、踊跃向上的“大课间体育活动”。小学201*年6月扩展阅读：XX小学大课间活动方案、总结XX小学大课间活动方案一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，造就德智体等全面开展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人安康、安康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育熬炼时间，增加学生的体质，造就学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参加体育活动，造就学生参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。 4 / 4