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1、诗词鉴赏之表达技巧一、表达技巧鉴赏题组织答案思路（一）审清题目。即弄明白题干上是如何问的，用了什么概念。如果是“艺术特色”，知识面较广，可以从表达方式、表现方法、修辞方法、语言特色和篇章结构等方面考虑组织答案。如果是“表达技巧”，主要从表现方法、修辞方法等方面考虑组织答案，也可以涉和篇章结构。如果是“表现方法（表现技巧、写作技巧），主要从表现方法、修辞方法等去考虑组织答案。如果是“构思上的特色”，主要从篇章结构方面去考虑组织答案，可以涉和有关的表现方法。但不管哪一种情况，一定得抓住特色作出答案。（二）对表现手法的赏析回答:手法+阐述（材料构件）+表达效果（1.艺术效果 2.诗人情感）1、体会诗

2、句型 提问方法：这句诗好在哪里？/这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？/简析这句诗的作用和艺术效果。 答题步骤： 指明表现手法。 烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 简要说明表达效果。 例：冯延已谒金门 风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手按红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜，举头闻鹊喜。 试简析“碧玉搔头斜坠”的好处。 【答案】步骤：通过描写女子头上的装饰（细节描写）。步骤：反映女子久等情人不来的心绪不宁和慵懒。步骤：诗人没有直接刻画人物心理，而是借助形象的描写，因此使这首词含蓄而不直白，令人产生无限遐。 2、鉴赏景物型 提问方式：这首诗是怎样描写景物的？/这首诗在我们面前展示了

3、一幅什么画面？是如何展示的？ 答题步骤： 准确说出表现手法和写景角度（动静结合；由远到近；形声色兼俱；视觉、听觉、嗅觉综合运用）。 适当展开联想与想象，抓住主要景物具体描述画面。 概括画面特征，或分析思想感情。 例：宋祁木兰花 “东城渐觉风光好，觳皱波纹迎客棹。绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间晚照。” 这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。 【参考答案】步骤：运用拟人、比喻的修辞手法，写景由近到远，富有层次感。 步骤：诗人首先看到了东风乍起，春波绿水，波光粼粼，如细皱沙纹；然后是绿杨初醒，嫩黄浅翠，遥望一片轻烟薄雾；再望去杏花

4、怒放，如喷火蒸霞。 步骤：这些景物描绘出一幅生机盎然的春景图。 3、分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或修辞手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的? 有何效果?解答分析：要明各种技法，辨析其作用效果，并用准确术语表达。答案的组织要结合意象意境和表达的情感。答题步骤： 准确指出用了何种手法。 结合具体诗句阐释是怎样使用这种手法的。 结合此手法的作用回答出怎样有效描写出意象或意境的什么特征，表达出诗人怎样的感情，有怎样的表达效果。 例1：陈与义早行 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？

5、有何效果？ 【参考答案】 步骤主要用了反衬手法。 步骤天未放亮、星斗纵横、分外明亮，反衬夜色之暗；草虫鸣叫反衬出环境的寂静。 步骤两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。 例3：王昌龄从军行七首(其二)琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么? “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处 答案：不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。例4：李白与夏十二登岳阳楼 楼观岳阳尽，川迥洞庭

6、开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。答案：第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。例5：李白夜雪 已讶衾被冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。如果要求是“赏析这首诗的主要表现方法。”参考答案：这首诗主要使用了侧面烘托的表现方法。诗歌写的是“夜雪”，但作者没有直接描写雪如何大，而是写了“衾被冷”、“窗户明”、“折竹声”来表现雪下得大，鲜明突出而又形象生动。4、分析构思（结构思路）型 提问方式：这首诗是怎

7、样构思的？/请分析这首诗的构思之妙。 答题步骤： 逐句概述诗句的内容。 揭示诗句之间的联系。 传达出什么思想感情。 例：岑参山房春事 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 请简析本诗的构思之妙。 【答案】步骤：一、二句写梁园的繁盛不在，仰望空中乱鸦翻飞，遥望前方一片萧条；三、四句以“旧时花开”反衬现在的人去园空。 步骤：一、二句烘托出凄凉的气氛，为全诗奠定了感情的基调，三、四句就在此基础上抒发感慨，显示主旨。 步骤：表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。二、牛刀小试：1.阅读下面这首诗，然后回答问题。日暮倚杖水边 （金）王 寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟

8、处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。注 此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。（1）此诗颔联以 和 两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整 （2）指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。答： 2.阅读下面这首元散曲，然后回答问题。正宫塞鸿秋 浔阳即景 周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。注 周德清（12771365），号挺斋，高安（今属江西）人。淀：即蓝靛，蓝色染料。（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。答： （2）这首散曲一句一景，合起来又

9、构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。答： 3.阅读下面这首诗，然后回答问题。秋夜怀吴中 宋陆 游秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。灞桥烟柳知何限，谁念行人寄一枝。注 这首诗写于淳熙元年（1174）陆游离蜀州通判任后。“吴中”，今江苏吴县一带，亦泛指吴地。灞桥：桥名，在长安东三十里的灞水上。（1）首联中的“挑灯”“句句”看似寻常，其实却是理解全诗的关键。请你结合课本节选的离骚的内容和你所了解的屈原的遭遇，谈谈你对陆游夜读楚辞心境的理解。答： （2）尾联在写法上有什么特点？这两句诗表现了作

10、者什么样的情感？答： 4.阅读下面一首宋词，然后回答问题。 霜天晓角题采石蛾眉亭 韩元吉注倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极！ 暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处？青山外，远烟碧。注 韩元吉（11181187），南宋词人。开封雍邱（今河南开封市）人，一作许昌（今属河南）人。平生交游甚广，与陆游、朱熹、辛弃疾、陈亮等当代名流和爱国志士相交，力主抗金。（1）词的开头两句写景，词人边走边看，随步换形，写景的角度是怎样变化的？答： （2）试分析一下词人所说的“愁与恨”的内容。答： 5.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。山 店 卢 纶登登山路何时尽？决决溪泉到处闻。 风动叶声山犬吠，几家

11、松火注隔秋云。注 松火：即燃烧松木以照明的火。（1）这首诗题为“山店”，全诗是怎样写山店的？试分析其写法上的特点。答： （2）全诗写景状物中隐含了叙事，从中反映出诗人心情的变化。请结合诗句作具体分析。 6.阅读下面一首宋词，然后回答问题。点绛唇 丁未冬过吴松作 姜 夔燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦，商略黄昏雨。第四桥边，拟共天随住。今何许。凭栏怀古，残柳参差舞。注 燕雁：北来之雁。商略：商量，酝酿。第四桥：又称甘泉桥。天随：唐诗人陆龟蒙，字鲁望，号天随子，居松江甫里，曾乘扁舟渔樵于太湖。（1）“数峰清苦，商略黄昏雨”是以什么修辞手法写群山的？有何作用？答： （2）这首词境界开阔，气象宏大，

12、将自然、人生、历史、现实融为一体，试从内容上作简要评析。 答： 7.阅读下面两首宋词，然后回答问题。一剪梅 李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。一剪梅舟过吴江 蒋 捷一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。注 秋娘渡、泰娘桥:吴江的两个地名,均用唐代著名歌女的名字命名。客袍：旅途穿的衣服。（1）这两首词都运用了情景相融的表现手法。请作简要分析。 答： （2）这两首词都写了“愁”

13、，但其含意有所不同。试作具体说明。答： 8.阅读唐代诗人刘禹锡的诗，然后回答问题。始闻秋风 刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。（1）此诗“构思独特”，请从首联赏析说明“构思独特”在哪里。答： （2）此诗颈联堪为“诗骨”，表现了诗人自强不息的豪情、心如砥石的精神和跌宕雄健的风格。颈联是如何表现这一主旨的？答： 9.阅读下面一首宋词，然后回答问题。 青玉案元夕 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回

14、首，那人却在，灯火阑珊处。（1）这是一首词，“青玉案”是 ，“元夕”是 。 （2）词人苦苦追寻的“女子”有着怎样的性格？简要分析词作是用什么艺术手法来塑造她的形象的。答： （3）梁启超评论这首词说：“自怜幽独，伤心人别有怀抱。”结合词说说你的理解。答： 10、阅读下面这首诗，然后回答问题。越王勾践墓 南宋柴 望秦望山注头自夕阳，伤心谁复赋凄凉？今人不见亡吴事，故墓犹传霸越乡。雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。登临莫向高台望，烟树中原正渺茫。注 秦望山，在浙江绍兴，为这一带最高的山，因秦始皇登上以望海而得名。（1）就题材而言，这是一首什么诗？诗人为什么要写越王勾践墓？答： （2）第三联描写运用了怎

15、样的表达技巧？达到了怎样的效果？答： 11、阅读下面的词，完成后面的问题。昭君怨 郑 域道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。（1）这是一篇不同凡响的咏梅佳作，上阕作者是从哪几方面来写“梅”的？答： （2）这首词的下阕用了什么方法？表现了“梅”怎样的品质？ 答： 12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春 夕 崔 涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖注烟景有谁争？注 五湖，春秋时期越国大夫范蠡归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一带的大好山水。（1）这首诗的

16、颔联写了几层意思？它们分别写了什么内容？这几层意思之间有怎样的关系？作用是什么？答： （2）试从句法和修辞的角度对尾联作简要分析。答： 13.阅读下面这首宋词，然后回答问题。酹江月和友驿中言别 文天祥乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无着处，那更寒虫四壁。横槊注题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。注 槊：兵器，马上用的长矛。 （1）“算蛟龙、元不是池中物”这句用了什么修辞手法？其作用是什么？答： （2）王国维人间词话认为:“文文山词,风骨甚高,亦有境界

17、”请结合这首词,试加以分析。答： 诗词鉴赏之表达技巧答案1、答案 （1）屈原白居易（2）内容：漂泊的旅思；谪官的愁思；秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；年华易逝的伤感；浮沉宦海的厌倦。特点：触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；以“羁绪”领起全篇。2、答案 （1）比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。比拟，如说新月“学”扇。（2）从写景的顺序看：一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天

18、转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二两句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。3、答案 （1）“挑灯”，说明是久读；“句句”，绝非楚辞中的一篇一章。可见“不吾欺”的是贯穿在楚辞“句句”中的主要精神关心国家命运，指斥权奸误国,对因谗被逐的不满等等，是作者内心所深许的，这也正是陆游夜读楚辞时的心境。（2）双关：用“柳”音关“留”，用“灞桥”意关京都；明写自己留恋吴中，暗示朝中无人赏识自己的才能。由自己在蜀州怀吴中联想到吴中无人怀念自己，两相对比，更加显示了千里客居者的孤独和苦闷。4、答案 （1）先是仰视后是俯视。先是见采石矶矗立前方，作者抬头

19、仰视，只觉峭壁插云，好似倚天挺立一般。待作者登上峰顶的蛾眉亭后，低头俯瞰，又是另一幅图景。只觉悬崖千尺，直逼江渚。这开头两句，一仰一俯，一下一上。（2）他愁的是金兵进逼，南宋当局抵抗不力，东南即将不保；恨的是北宋覆亡，中原故土至今未能收复，家园沦丧，有家不得归。5、答案（1）诗中先写听到山犬吠，然后写看到远处的几家松火，从听觉和视觉两个方面，巧妙地暗示了山店就在前面。（2）前两句写诗人在山中急匆匆地赶路，天色将晚而不见有店，内心感到焦急。第三句写听到狗叫声，说明前面有人家了，诗人内心充满希望。末句写望见隔着秋云的山店，那松火虽远却让诗人十分欣喜。6、答案 （1）以拟人手法写群山。这既写出了雨意

20、酣浓、垂垂欲下的江南烟雨风景，又写出了山峰无可奈何而又有所不甘的情态。（2）词的上片俯仰天地之境，写的是眼前自然之景；下片是词人俯仰古今之境，表达了自己的人生向往。“今何许”一句写出了时代感，又以自然物象作结语。7、答案 （1）李词中“红藕香残”写自然之景，“玉簟秋”写内心凄凉、孤独的情感，首句就把环境气氛和作者内心情感融合起来写，显示了全词的感情色彩。“雁字回时，月满西楼”写想像之景，表达词人相思之情。下片首句写花落水流之景，即景抒情，然后引出作者直抒胸臆的独白，表达作者与丈夫离别后的相思之苦。蒋词上片白描写景，描绘“舟过吴江”的情景，景中带情。“舟摇”刻画出他的船正逐浪起伏地向前划动，写出

21、了乘舟的主人公的动荡漂泊之感。“帘招”描写出江边酒楼上悬挂的酒帘正迎风飘摆，招徕顾客，透露了他的视线为酒楼所吸引并希望借酒消愁的心理。船经过秋娘渡口和泰娘桥，风吹雨急，促人产生联想，作者急欲思归的感情更为浓烈。下片正面写情，情中有景。末句“红了樱桃，绿了芭蕉”不仅是写景，也抒发了对年华消逝的感叹。（2）李词中的“闲愁”是写作者的相思之苦和离愁之深，作者由自己推想到对方，深知这种相思和离愁不是单方面的，彼此都在思念对方，表达了词人与丈夫离别后的深深的思念之情。而蒋词中的“春愁”有两层含意：其一，表达了作者漂泊在外而急欲思归的迫切心情；其二，抒发了光阴似水的人生感慨。第二层含意是第一层含意的深化。

22、8、答案 （1）首联构思用拟人手法，首联中的“我”指秋风。用拟人的好处：一是物我共知，二是秋风有知有情，便于对话。（2）炼字上，一“思”一“眄”从精神上写出雄心壮志；一“动”一“开”从动作上写出蓄势待发。造意上，秋的背景，衬托“马”和“雕”，意境肃杀，形象雄健。手法上，“马思边草”“雕眄青云”是比兴，是诗人精神的物化。9、答案 （1）词牌名题目（2）这个女子孤高、淡泊、自甘寂寞。使用了反衬手法，元宵夜灯火越热闹，越显示出“那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞；而穿戴华丽，坐着“宝马雕车”的妇女们，又进一步反衬、突出了那人的性格。（3）这个女子象征自己不同流合污，与众不同的高洁人格。10、答案 （1）怀

23、古诗。借昔日越王勾践卧薪尝胆终于雪耻的事实，抒发了对当时南宋小朝廷偏安一隅、不思报仇的沉痛之情。（2）将眼前景物与想像中的越国宫殿景象相结合，虚实相生，写出沧桑之感。11、答案 （1）作者从“梅”开花的时间和梅花的色香以和山野梅花的姿态等方面来写。说它是花呢，春天还未到;说它是雪呢，却又香得出奇。既暗示它在腊月里开花，又表明它颜色洁白，香气高雅,不言腊梅而腊梅自在。一树寒梅，疏影横斜，闲静幽独，胜境超然，涵咏之中，别有一番情趣。（2）对比。下阕描写山野之中这户人家的居处十分简朴，数间茅舍，围以疏篱。这境界与前面所写的一树寒梅掩以疏竹，正好相互映衬：前者偏于虚，后者趋向实。栽于竹篱茅舍之梅，与栽

24、于玉堂琼榭之梅，地虽不同，开则无异。它以对比的方式，写出了梅花纯洁而又傲岸的品质，体现了“富贵不能淫，贫贱不能移”的高尚情操。12、答案 （1）颔联写了三层意思：由思乡而入梦，一层；梦醒而更思乡，二层；子规啼唤，愁上加愁，三层。这三层，一层比一层深，而且是相互烘托、映衬，营造出一片清冷、凄凉、愁惨的氛围，令人触目伤怀。（2）就句法的角度，是倒装（故乡五湖美好的风光，是没有人和我争夺的，假如我要回去，便能够回去）；从修辞的角度，是用典（暗用春秋时期越国大夫范蠡归隐的典故，我能够回去，却不回去，要学范蠡归隐）。诗人运用这样的句法和修辞，深刻反映自己在政治上走投无路、欲进不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。13、答案 （1）比喻。词人自比蛟龙，以蛟龙暂居池中、终当飞腾为喻，表达自己虽遭囚禁而志向远大的情怀。（2）这是一首和友人送别的词，上阕言旧，下阕言别。词人在词中追忆往昔的战斗岁月，抒发了国家必将复兴的坚定信念和对故国的深深眷恋之情。尤其最后两句，抒发了自己生前战斗不息，死后犹眷怀故国、丹心不灭的爱国情怀 11 / 11