发扬民间传统游戏.docx

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1、发扬民间传统游戏 案例背景相信从事学前教育的教育工作者们都知道，在幼儿园的一日活动当中，游戏可能是孩子们最感兴趣的；并且我们都会认同不同的游戏适合不同年龄段、不同特点的孩子。但是通过我的实践发现，民间游戏，无论是对多大的孩子来说都是他们很感兴趣的。还记得我们儿时最喜欢玩的游戏么：跳皮筋、踢毽子、打弹珠、跳格子等，每当我们浑身脏兮兮的回到家里，总会少不了父母亲责怪，有时甚至还会挨打；可是我们的内心是快乐的，我们很享受这种与小伙伴们在一起玩耍的乐趣。回到我们当今社会，孩子们身边都是钢筋混领土浇灌的高楼大厦，家庭因素，社会因素等等使得孩子们的小伙伴越来越少，接触到的民间游戏也越来越少，取而代之是各种

2、高档的电动玩具，看不完的动画片、网络电视、电影。诚然这些虽然能够开阔孩子们的视野，但是同时我们应该能看到这些也给我们的孩子带来许多负面的效果；孩子们沉迷于网络，不愿与人交流，不愿意与同伴分享；身体素质差，积极主动性差等等。然而民间游戏具有很强的实用性、趣味性，而且受限制条件比较少，孩子们可以自由的玩耍；通过他们在玩中学，更好的促进他们的全面发展。案例描述1.滚铁环怎么“滚”记得那是一个阳光明媚的上午，我带孩子们进行户外体育锻炼，在温暖的阳光下孩子自由的玩耍，每个孩子都玩的不亦乐乎。当我在巡视孩子们安全的时候我发现有两个小朋友站在跑道中间，两个人一直在争吵着什么。我及时的上前询问出现了什么问题。

3、两个人抢着要回答我，为了不影响其他孩子的锻炼我只好将两个人带到一旁一个个询问。“孩子甲”告诉我说：滚铁环应该这样，将把手放在圈的下面然后将圈推出去，而且一定要跑的很快很快，不然圈就滚不起来了。我摸了摸了他的头建议他可以给我们做一个示范。然后就看到孩子推着圈圈飞快的跑了出去。“孩子乙”则恰恰相反，他将把手把圈勾住，拎着铁圈贴地往前跑，并且速度上不见得比前面的小朋友慢。2.自由摸索看到两个孩子不仅在语言上产生了争执，就连在行动上也想通过自己滚铁环的速度来震慑对方。这时候我把他们两个拉到身边偷偷的告诉他们：刚才教师看到你们的表现，我觉得你们两个都有可能是正确的，但是教师想让我们小朋友们自己去探索一下

4、到底哪个小朋友是正确的滚铁环方法。看着他们两个气鼓鼓的小嘴，我决定一定要通过这个契机来告诉我们孩子一些什么。于是我就特别留意这两个孩子的情况，两个人整天都毫无交流。小眼神当中透露着各种不服气。3.剑拔弩张等到了第二天，两个孩子在晨间锻炼的时候都主动跑到我的面前，“孩子甲”告诉我说：昨天我回家问了我的爷爷与奶奶，他们的都告诉我滚铁环应该就像我昨天那样玩，他们在小时候也是这样玩的，所以我的方法才是正确的。“孩子乙”同样不甘示弱：我在家经常看到楼下有人玩滚铁环，他们就是用把手勾着铁环向前跑的。而且跑的还比你更快。4.拨开云雾看着他们都认为自己是正确的，我把提前整理好的照片给他们看，并且将关于民间传统

5、游戏的概念向他们做了一个简单的介绍。其实我们身边有很多民间传统游戏的身影，只不过孩子们不能对民间传统游戏形成一个初步的概念。我们都知道，中国文化博大精深：文学、艺术、科技等等。但同样的，民间游戏也是我们中国文化组成的重要部分。孩子们通过我的详细的介绍，明白了什么是民间传统游戏，通过滚铁环这一项运动，勾起了他们对探索民间传统游戏的强烈兴趣。我给他们布置了一个“作业”，让他们回家跟爸爸妈妈一起查看有哪些民间游戏，学会了之后可以带到幼儿园来跟其他小朋友们一起分享。案列分析民间游戏是指流传于广大人民群众生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称玩耍。中国的民间游戏的特点有：广泛性、自由性、趣味性等。我们常见的游戏有

6、：跳皮筋、翻花绳、踢毽子、打陀螺、切西瓜、123木头人以及各种拍手游戏等目前民间游戏目前的开展状况不容乐观，很多孩子对于民间游戏没有明确的概念；又或者是没有机会去尝试这些游戏。在当今社会高速发展的今天，民间游戏可能早就被遗忘在角落里，随之替代的就是各种各样的昂贵的电动玩具等，虽然这些也能够给孩子们带来欢乐，但是幼儿喜新厌旧的特点直接造成家中大量玩具浪费。孩子们既得不到锻炼而且也浪费了钱财。通过查阅资料我们发现，民间游戏对于我们孩子的发展有很大的帮助：民间游戏有助于幼儿身体的健康，可以较好的发展幼儿的基本动作，通过大量的游戏玩耍，为提高幼儿的运动能力奠定良好的基础。很多民间游戏需要通过语言来表达，所以也有助于幼儿口语表达能力的发展。在游戏过程中，孩子们之间的相互配合能够锻炼他们的合作交往的能力，培养他们团队协作的处事办法，为他们将来的发展打下坚实的一步。作为一名教育工作者，我们应该清楚的知道民间游戏对于幼儿的发展有很大的积极作用，我们民间儿童游戏经过几千年的传承发展一直延续传承到看今天，但是随着现代化的发展，民间儿童游戏正在逐渐的消逝于人们的视线中，所以我们要呼吁社会、家庭、学校之间相互配合，给孩子一个快乐趣味的童年，让民间游戏能够重新回到儿童的生活中来并在幼儿中传承与发展。第 3 页