2016-2017高三二轮复习生物实验专题强化训练.doc

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1、2016-2017高三二轮复习生物实验专题强化训练班级： 姓名： 学号： 1目前临床上癌症治疗的方法，一般是手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗，某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等（1）其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰

2、蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5，并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入 从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内，在显微镜下计数，记录数据（2）请你纠正上面这位同学操作上的错误： ； （3）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：实验组别12345二氯二乙胺浓度(mg/ml)0.10.20.30.40细胞数目（个/mL）32027518696560在该实验中，遵循了实验设计的 原则和 原则根据实验结果，

3、你能得出的结论是 2目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激其快速生长发育成熟的，人们担心儿童吃了这些水果、蔬菜后会出现性早熟。中科院上海植物生理生态研究所赵教授介绍说：“植物激素只能调节植物的生长发育”，而且他认为“植物激素不会引起儿童性早熟”。根据以上信息结合所学知识，请回答以下问题：（1）能导致儿童性早熟的主要激素作为一种信息分子，作用于相应的 。它是脑中的_调节_释放的相关激素刺激相应腺体分泌的；正常人体内这种激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为_ _。（2）现有12只未成熟的生长状况、体重和年龄相同的同种幼小雄兔；适量的兔饲料、普通水果、植物激素、动物雄性激素等。实

4、验所需其他条件均满足要求。假设赵教授的观点正确，请你设计一个相关的验证实验。 实验步骤：第一步： ；第二步：定时定量（适量）饲喂：A组饲料中添加普通水果；B组饲料中添加植物激素和普通水果；C组饲料中添加动物雄性激素和普通水果；第三步：其他饲养条件完全相同，并定时观察记录各组雄兔的发育情况。预期实验结果： 。3.青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题：、为了探究雌性激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌性激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；

5、直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。（1）本实验中 是实验组。（2）本实验有多个变量，其中 是自变量，“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是 。（3）预测实验现象及结论： ，说明雌性激素能促进雌性成蛙排卵；（略）；（略）。（4）为排除雌蛙体内雌性激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价 ，并说明理由： 。、新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌

6、激素污染物使青蛙的性染色体组成由 变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由 共同作用的。41883年，德国人恩格曼利用水绵（一种绿藻）研究光对光合作用的效应。他将水绵放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如右图所示：（1）A在整个实验中的作用是_。细菌在B的分布情况是 ，原因是 。（2）装置 C 的实验目的是 ；从 C 的结果，可以得出结论： 。（3）小李同学对B观察到的细菌分布情况作出了如下假设：细菌仅仅是被照射在叶绿体上的绿光所吸引，而不是白光。请用C的观测结果来否定上述假设

7、：_（4）下列对此实验相关内容的分析正确的是（ ）A实验中的两种生物共有的细胞器只有核糖体B实验中的两种生物都可进行有氧呼吸C该实验可证明叶绿体是光合作用的场所D实验用定量的方法分析了生成的氧气情况（5）如果你可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验更充分地验证C得到的结论正确，你应收集的数据是 。5某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，

8、将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：（1）甲、乙两组实验的自变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 半透膜（2个即可）。（2）酵母菌产生CO2的场所是 。（3）请你利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。实验步骤：将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；一段时间后观察 的变化。实验结果预测和结论：如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多； 。6.关于植物生长素（IAA）促进细胞纵向伸长作用机理的“酸生长理论”和“基因活化学说”可

9、用下图表示，据图分析回答问题： IAA首先与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，此过程体现了细胞膜的_功能。该复合物激活了细胞膜上转运H的载体，将H向膜外运输，使细胞壁酸化、松驰，细胞继续渗透吸水而膨胀，与此过程直接有关的细胞器有_。II 图中Ca2+激活细胞中的转录因子，转录因子进入细胞核去活化有关的基因，使_酶发挥催化作用，促使细胞中RNA的种类和数量增多，细胞进一步合成多种 ，直接为原生质体补充新成分并使 面积增大。此时细胞高尔基体活跃，为 补充新成分，以保持细胞持续性生长。胚芽鞘迅速生长。III.请设计实验验证IAA是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长的。（1）材料用具：燕麦胚芽

10、鞘若干，中性缓冲溶液，弱酸性缓冲溶液，适宜浓度的IAA中性缓冲液，蒸馏水，锥形瓶等其它相关实验器材。（2）方法步骤：选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端并用蒸馏水浸洗,其目的是 。取3个锥形瓶，编号为A、B、C；把 分别放入3个锥形瓶中。在A瓶中加入中性缓冲液2mL，B瓶加入弱酸性缓冲液2mL，C瓶加入适宜浓度的IAA（生长素）中性缓冲液2mL。分别加盖，并放在 培养。一段时间后 。（3）结果预测： 。7下图表示突触结构及神经纤维上膜电位的变化情况。请据图分析回答：（1）在图一的结构中，1的形成主要与 （细胞器）有关，3的化学本质是 ，对递质的识别起着重要作用。神经冲动由AB的过程中，信

11、号转换的具体过程是 。（2）图二表示神经纤维上膜电位的变化情况，据图可知BCD段表示的膜电位变化情况为 。BC段电位变化的原因是神经纤维受到刺激时 。使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外，产生电位差。（3）乙酰胆碱酯酶能催化神经递质乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快分解。许多有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性。有机磷的作用下，乙酰胆碱不能很快分解，神经细胞就会处于持续兴奋中，表现为震颤不已，直到死亡。为验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用，请依据所给材料，补充完成下列实验。实验材料：剥制好的两个相同的青蛙神经肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐

12、水、培养皿等。本实验的自变量是 。取两上培养皿，编号1、2，各加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经肌肉标本浸泡在生理盐水中。同时用电刺激两神经肌肉标本的神经纤维，可以观察到的现象是 。 。一段时间后，同时给两个神经肌肉标本的神经纤维施加适当的电刺激，观察到的现象是 。实验结论：有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。实验专题参考答案1、（1）等量生理盐水（2）在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”改为“振荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”（3） 对照 单一变量 二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制

13、作用逐渐增强2（共13分，除说明外每空2分）（1）靶器官和靶细胞 下丘脑 垂体 负反馈 （2）第一步：把12只雄兔随机均分成三组，编号为A、B、C，预期结果：A组正常发育，B组正常发育，C组性早熟 （3分，每组1分）3（16分 每空2分）、（1）甲组 （2）饲料是否添加雌性激素制剂 无关变量（3）如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组（4）这种做法不正确 卵巢是分泌雌激素的场所，也是卵细胞形成的场所。、XY 基因与环境因素4（16分）（1）对照组 B实验组细菌集中在叶绿体上 在光照下，叶绿体进行光合作用而产生氧，这导致细菌移向叶绿体 （2）探究不同颜色的光对光合作用(速率)的影响。 光合作用在

14、红光下与在蓝光下的速率相近，两者又比在绿光下的高 （3）细菌没有移向有绿色光束照射的叶绿体的部位，而是移向有红色点和蓝光点照射的叶绿体 （4）ABC（5）测量不同颜色的光照下单位时间（或某段时间内）产生的氧体积（或释出的氧气泡数目）5.（16分，每空2分）（1）有无氧气 温度、PH、培养液量、培养液浓度等（2个即可）（2）细胞质基质和线粒体（3）等量 （两侧）液面实验结果预测和结论：A侧液面上升，B侧液面下降A侧液面下降，B侧液面上升如果A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多6（16分）1. 进行细胞间信息交流。线粒体、液泡。2. RNA聚合酶 蛋白质 细胞膜 细胞壁3.

15、排除（去除）原有生长素（只写排除无关变量不给分）对实验的影响（2分） 浸洗过的燕麦胚芽鞘切段均分成3等份（2分） 相同且适宜条件下（2分） 测量并记录三组胚芽鞘切段的长度（2分） A组长度无变化（变化不明显）；B组和C组胚芽鞘切段伸长明显且伸长量大致相当（2分）7（1）高尔基体 糖蛋白（糖被） 电信号化学信号电信号（2）由外正内负变为外负内正，然后又变为外正内负 细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流（3）有机磷杀虫剂肌肉收缩后再舒张在1号培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，2号培养甲中滴加等量的生理盐水1号标本震颤不已（或持续收缩），2号标本正常收缩和舒张。实验专题参考答案1、（1）等量生理盐水

16、（2）在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”改为“振荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”（3） 对照 单一变量 二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强2（共13分，除说明外每空2分）（1）靶器官和靶细胞 下丘脑 垂体 负反馈 （2）第一步：把12只雄兔随机均分成三组，编号为A、B、C，预期结果：A组正常发育，B组正常发育，C组性早熟 （3分，每组1分）3（16分 每空2分）、（1）甲组 （2）饲料是否添加雌性激素制剂 无关变量（3）如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组（4）这种做法不正确 卵巢

17、是分泌雌激素的场所，也是卵细胞形成的场所。、XY 基因与环境因素4（16分）（1）对照组 B实验组细菌集中在叶绿体上 在光照下，叶绿体进行光合作用而产生氧，这导致细菌移向叶绿体 （2）探究不同颜色的光对光合作用(速率)的影响。 光合作用在红光下与在蓝光下的速率相近，两者又比在绿光下的高 （3）细菌没有移向有绿色光束照射的叶绿体的部位，而是移向有红色点和蓝光点照射的叶绿体 （4）ABC（5）测量不同颜色的光照下单位时间（或某段时间内）产生的氧体积（或释出的氧气泡数目）5.（16分，每空2分）（1）有无氧气 温度、PH、培养液量、培养液浓度等（2个即可）（2）细胞质基质和线粒体（3）等量 （两侧）

18、液面实验结果预测和结论：A侧液面上升，B侧液面下降A侧液面下降，B侧液面上升如果A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多6（16分）1. 进行细胞间信息交流。线粒体、液泡。2. RNA聚合酶 蛋白质 细胞膜 细胞壁3.排除（去除）原有生长素（只写排除无关变量不给分）对实验的影响（2分） 浸洗过的燕麦胚芽鞘切段均分成3等份（2分） 相同且适宜条件下（2分） 测量并记录三组胚芽鞘切段的长度（2分） A组长度无变化（变化不明显）；B组和C组胚芽鞘切段伸长明显且伸长量大致相当（2分）7（1）高尔基体 糖蛋白（糖被） 电信号化学信号电信号（2）由外正内负变为外负内正，然后又变为外正内负 细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流（3）有机磷杀虫剂肌肉收缩后再舒张在1号培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，2号培养甲中滴加等量的生理盐水1号标本震颤不已（或持续收缩），2号标本正常收缩和舒张。