人教版二年级数学上册期末测试卷.docx

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1、人教版二年级数学上册期末测试卷一、填空。1、1米（ ）厘米；1米20厘米（ ）厘米。2、44（ ）（ ）；53（ ）（ ）（ ）；23（ ）（ ）。3、用 7 、 1 、 3 ，能写出（ ）个两位数。4、在下面括号内填上米与厘米。（1）铅笔长19（ ）（2）一条河宽20（ ）（3）门高2（ ）（4）眼睛盒长16（ ）5、爷爷带100元买一桶油用去了41元，还剩（ ）元，再买一个书包29元，还剩（ ）元。二、判断题。1、100厘米比1米要长。 （ ）2、2+2=22 。（ ）3、8883883 。（ ）4、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。（ ）5、钟表上显示3时，时针与分针成一直角。

2、（ ）6、最小的两位数与最大的两位数相差90。（ ）三、选择正确的序号填在（ ）里。1、一个三角板上，有（ ）个直角。 1 2 32、一棵大树高16（ ）。 厘米 米千米3、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（ ）。二三得六四三十二八九七十二七七四十九四、计算。1、口算。28=55+9=64=4016=29+47=600=79=22+48=479=6556=9+67=744+8=896=85850=58+20=2、笔算。48+45=8569=9047=3827+16=80（3827）=3、列式计算。（1）两个因数都是9，积是多少？（3）2个8相加的与是多少？五、解决问题。1、 白兔说：我

3、比灰兔多拔了18个。灰兔说：我拔了29个萝卜。（ 1）白兔拔了多少个萝卜？（2）他们一共拔了多少个萝卜？2、东东一天吃1个 ，东东一个星期吃多少个 ？教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。3、小红拿50元买礼物 ，阿姨找回了29元。这份礼物要多少钱？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故

4、。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。4、周日，小明与4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张5元，他们一共花了多少元？带30元去，买票的钱够吗？5、爷爷今年72岁，比明明大64岁，10年后明明多少岁？第 4 页