2014.07小学学校工作总结.doc

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1、郝家堡小学工作总结 本年度郝家堡小学校教师12人，全校学生119人，开设6个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、规章制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下： 一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用 上学期，领导班子换新，作为一名校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、政教主任

2、都是新上任的，压力是很大。通过学习，提高管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。 一年来，领导班子团结一致。学期初，根据学校实际情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合实际的工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在上级领导的指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和郝家堡群众的肯定和好评。 学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任李建英虽然是49周岁的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子能经常向

3、村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对学校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭三结合。 加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务。特别是教导主任郝东俏，因教师少，任务大，既有语文社会学科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 二、重视队伍建设，培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，学校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学

4、习。一年来全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。 在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩。学校涌现出了不少爱岗敬业、以校为家的老师。 三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度学校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。 1、通过校会、主题班会等活动开展各种教育： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行教育。 3、充分利用重大节日对学生进行思想政治教育； 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容； 5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好

5、后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以校园广播为阵地，开展主题教育等行德育教育。 四、狠抓教育教学。 教学工作是学校的中心工作。通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。我们召开全体教职工会议，共同商定一学期中的活动，并把活动落到实处。 1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。 2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。 （1）、开足开全课程，教好每一

6、门课程，不随意增减，严禁占用音体美学科。 （2）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查（有记载）。每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在校会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。 （3）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的习惯养成教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为，效果非常好。 （4）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办

7、学水平。有“阳光体育”项目比赛，写字比赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。 （5）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩，并在小学毕业检测评估中取得了优异的成绩。 五、加强家访和安全管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好

8、学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。 1、学期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。 2、学校做好教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访

9、记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。5、利用庆“六一”的机会，召开村民代表会议，和村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。六、其他郝家堡小学作为襄垣学区的西大门，顺利接受了各级各类检查验收，效果明显。回顾一年来，郝家堡小学本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力。我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教育事业谱写新篇章！ 平遥县郝家堡小学 2014.6.27工 作 总 结20132014学年度第二学期平遥县郝家堡小学