初三物理温度与物态变化测试题(5页).doc

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1、-初三物理温度与物态变化测试题-第 5 页南州中学初三物理测试题（一）班级 姓名 成绩 一、单项选择题（每题3分，共30分）1.下列现象的成因不属于物态变化的是（ ）A.春天冰雪消融 B.夏天的早晨，河面飘荡着的白雾C.秋天果香扑鼻 D.冬天，飘落的雪花2.下列四种现象中，其物态变化属于液化的是( )A.冰雪遇暖消融 B.露珠逐渐消失 C.电熨斗冒出白雾 D.树枝上形成“雾凇”3.我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是（ ）A 液化现象 B凝华现象 C 汽化现象 D 凝固现象4.中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会

2、被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是图1中的（ ）图15.下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）A用地膜覆盖农田 B农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 C把湿衣服晾晒在通风向阳的地方 D给盛有饮料的瓶子加盖 6.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（ ）A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面 D.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面7.下列一些关于生活中的物理现象

3、及分析正确的是（ ）。A冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点B炎热的夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水升华吸热图2C烧水时，壶嘴处的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的,需要放热D滴水成冰是熔化现象,需要吸热8.如图2是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的是（ ）A该物质是非晶体 B在ab段处于固液共存状态C在bc段处于沸腾状态 Dc到d是熔化过程9.以下热现象的解释中正确的是 （ ）A.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽酒精蒸发时放热 B.98的水也可沸腾沸点随气压的升高而降低C.寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温酒精的凝固点低D.夏天，从冰箱里取出的易拉罐

4、过一会儿外壁出现了小水滴水蒸气凝华图310.如图3所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为1和2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是（ ）AF1F212 P1P2BF1F212P1P2CF1F212P1P2DF1F212P1P2二、填空题（每空1分，共20分）1.某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种极容易汽化又容易液化的物质，它在室内 时吸热(填物态变化的名称）,在室外液化时 热。2.在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿

5、黑板就会变干，这是水的 现象（填物态变化的名称） 。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要 （选填“吸热”或“放热”） 。3.小明发现瓶底还有些水的密闭矿泉水瓶静置几天后，内壁上布满了小水珠。瓶内的水变成小水珠经历的物态变化过程有：先 ，后 （填物态变化的名称）。图44.如图4所示的体温计的示数是 ，直接用这支体温计去测量一个体温为37的人的温度，测量结果可能是 。图55.某同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图5所示温度随时间变化图像。请结合图像写出两个相关物理知识点：A ； B 。6.云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是

6、水的家族成员，其中露的形成属于 ，霜的形成属于 ，这两种物态变化形成时都要 。7.用图6所示装置“观察水的沸腾”实验：（1）图甲所示烧瓶中水的温度为 。 水沸腾后，继续加热，温度计的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 图6 沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为 。8.测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体 的规律制成的小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的 在增大（选填“密度”或“质量”或“温度”）图79.如

7、图7所示是“观察水的沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水 （选填“正在”或“没有”）沸腾；杯口冒出的“白气”.这是水蒸气 (填物态变化的名称)形成的。三、实验题（每空2分，共30分）1.小华设计了如图8所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。图8（1） 在对冰加热前温度计的示数如图丙所示，温度计的示数为 。（2） 该实验应选用 （选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验效果更好些；（3）为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。2.在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）小姜的操作如图9甲所示，其中错误之处是: （

8、写一点） 改正为 （2）他改正错误后，继续完成实验。图10是他根据实验数据描绘的温度-时间图象，通过分析图象可知，水的沸点是 ，分析图中数据可知，烧杯内水面上方气压 1标准大气压。（选填“大于”、“小于”或“等于”）水在沸腾过程中的特点是温度保持 ，且需要 。（3）小王实验时在烧杯上加盖纸片，如图乙所示，这种做法的优点是： 。（4）本次实验不能使用 温度计。（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）。（水银的沸点为357、煤油的沸点为150、酒精的沸点为78）图10图93.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中： (1)实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表2，其中合理的是：_和_ 。(填序号)图11(2) 小明安装的实验器材如图11甲所示。 用酒精灯给水加热，当温度达到88时开始记录数据。在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象，如图14乙所示。由图可得水的沸点为_。(3) 在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是( )A调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100 B撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100C撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据 D继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据