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1、10001000以内数的认识以内数的认识巩义市第五小学巩义市第五小学 阎红梅阎红梅1 1、口算、口算8 86 726 729 409 408 58 57 7 45455 65 69 639 637 247 248 854546 566 568 378 379 79 74444十个十个地数,从十个十个地数,从1010数到数到100100;2 2、数一数:、数一数:一个一个地数,从一个一个地数,从3434数到数到4545。 五个五个的数,从五个五个的数,从5050数到数到9595;猜一猜这个大正方体有多少个猜一猜这个大正方体有多少个 组成的组成的 ?看谁猜的准。看谁猜的准。 10001000以内数
2、的认识以内数的认识学习目标:学习目标:1 1、认识计数单位百、千;并掌握数数的方法、认识计数单位百、千;并掌握数数的方法,知道,知道1010个一百是一千。个一百是一千。2.2.知道相邻两个计数单位之间的十进关系。知道相邻两个计数单位之间的十进关系。导学提纲:导学提纲:1 1、我们以前学过的计数单位有(、我们以前学过的计数单位有( )()( )()( )2 2、结合自己的小正方体摆一摆、数一数、同桌之间相、结合自己的小正方体摆一摆、数一数、同桌之间相互说一说:互说一说:(1 1)、一个一个地数,)、一个一个地数,1010个一是(个一是( );); 10 10里面有(里面有( )个一)个一(2 2
3、)、一十一十地数,)、一十一十地数,1010个十是(个十是( );); 100 100里面有(里面有( )个十)个十(3 3)、一百一百地数,)、一百一百地数,1010个一百是(个一百是( );); 1000 1000里面有(里面有( )个一百)个一百3 3、想一想:每相邻两个计数单位之间是什么关系?、想一想:每相邻两个计数单位之间是什么关系?(1 1)、一个一个地数,)、一个一个地数,1010个一是(个一是( );); 10 10里面有(里面有( )个一)个一1010100(2 2)、一十一十地数,)、一十一十地数,1010个十是(个十是( );); 100 100里面有(里面有( )个十)
4、个十10(3 3)、一百一百地数,)、一百一百地数,1010个一百是(个一百是( )。)。10001000里面有(里面有( )个一百)个一百1000100010103 3、想一想:每相邻两个计数单位之间是什么关系?、想一想:每相邻两个计数单位之间是什么关系?个、十、百、千,每相邻两个计数单位之间是个、十、百、千,每相邻两个计数单位之间是十进十进关系关系同学们学的真认真,和大家一起同学们学的真认真,和大家一起分享你的收获吧!分享你的收获吧!1. 1. 从一百九十八起,数到二百零六。从一百九十八起,数到二百零六。2. 2. 从九百八十五数到一千。从九百八十五数到一千。0 0 100 200100 200 300300400400500500600600700700( (米米) )看图看图填空填空 800 估一估,大约有多少本书估一估,大约有多少本书? ?