六年级语文上册回顾拓展七.ppt

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1、六年级语文上册回顾拓展七现在学习的是第1页，共22页温故而知新。 论语回顾拓展七现在学习的是第2页，共22页回顾所学课文:丰子恺白鹅 白鹅表现的是白鹅高傲的特点，最初抱回家时的高傲姿态、严肃郑重的声调、大摇大摆的步态和三眼一板、一丝不苟的吃相等都是围绕高傲这一特点来写的。现在学习的是第3页，共22页回顾所学课文:老舍猫 猫抓住“猫的性格实在有些古怪”着个特点对猫进行了描写。主要写了猫高兴的时候，不高兴的时候的表现，体现出古怪的特点。还写了刚满月的小猫的淘气顽皮，表达了作者对猫的喜爱之情。 现在学习的是第4页，共22页回顾所学课文:布封松鼠 松鼠中作者开篇就说“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良

2、，很讨人喜欢。”然后 介绍了松鼠的外形特点、活动习性。是一篇知识性、科学性和趣味性都较强的文艺性说明文。现在学习的是第5页，共22页回顾所学课文:邓启耀老人与海鸥 老人与海鸥主要通过老人喂海鸥、唤海鸥、谈海鸥、盼海鸥和老人去世后，海鸥为老人守灵突出了老人和海鸥之间的一片深情。现在学习的是第6页，共22页回顾所学课文:斯克列比茨基跑进家来的松鼠 跑进家来的松鼠作者通过对一只 可爱的松鼠跑进我家后，发生的一系列 有趣的事件：偷糖吃、晒蘑菇、做暖窝 来表达了我们一家人对松鼠的喜爱。现在学习的是第7页，共22页回顾所学课文:沈石溪最后一头战象 最后一头战象通过“英雄垂暮”“重披战甲”、“凭吊战场”、“

3、庄严归去”四个小故事，再现了战象嘎羧生命最后的辉煌与尊严，以饱含深情的笔触，歌颂了战象嘎羧的勇敢、善良、忠诚的高尚情怀。现在学习的是第8页，共22页回顾所学课文:椋鸠十金色的脚印 金色的脚印则通过正太郎与狐狸一家之间的传奇故事，展现了动物与人之间的浓浓亲情，歌颂了爱的力量，赞美了人和动物之间互相信任、和谐相处的美好情感。现在学习的是第9页，共22页比较交流 白鹅、猫、松鼠重点介绍这些动物的特点，而本单元的几篇课文则是通过人与动物、动物与动物之间发生的故事重点突出人、动物之间美好的情感。 虽然侧重点不同，但是对于动物的喜爱之情是相同的。现在学习的是第10页，共22页拓展学习 马诗 【唐】李贺大漠

4、/沙如雪，燕山/月似钩。何当/金络脑，快走/踏清秋。现在学习的是第11页，共22页 李贺,唐代著名诗人，字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。诗人简介现在学习的是第12页，共22页 马诗 【唐】李贺大漠/沙如雪，燕山/月似钩。何当/金络脑，快走/踏清秋。 钩：一种弯刀，作者从弯弯的明月联想到战斗武器。何当：何时才能够。 金络脑：用黄金装饰的马的套具，象征马收到重用。现在学习的是第13页，共22页 马诗 【唐】李贺大漠/沙如雪，燕山/月似钩。何

5、当/金络脑，快走/踏清秋。 一、二句展现出一片边疆战场景色，运用了比喻的手法：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像是铺上一层白皑皑的霜雪。 三、四句，诗人借马以抒情：“什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？ 现在学习的是第14页，共22页 这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士远大抱负不遇于时，难以实现的感慨与愤懑。 马诗 【唐】李贺大漠/沙如雪，燕山/月似钩。何当/金络脑，快走/踏清秋。绿色圃中小学教育网http:/www.L现在学习的是第15页，共22页 马诗 【唐】李贺大漠/沙如雪，燕山/月似钩。何当/金络脑，快走/踏清秋。拓展学习现在

6、学习的是第16页，共22页拓展写动物的词语百鸟朝 无声 学舌趋之若 点水 盲人摸 投火 捕蝉 闲云一丘之 胆小如 目无全群 无首 画 添足 蛛丝 迹顺手牵 立 群 不宁厉兵秣 守株待 黔 技穷 凤鸦雀鹦鹉鹜蜻蜓象飞蛾螳螂野鹤貉鼠牛龙蛇马羊鹤 鸡鸡犬马兔驴现在学习的是第17页，共22页拓展写动物的诗句 故人西辞 楼，烟花三月下扬州。 两个 鸣翠柳，一行白鹭上青天。 竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。 海阔凭 跃，天高任 飞。 路遥知 力，日久见人心。 策 前途须努力，莫学龙钟虚叹息。 草长 飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。 遍身罗绮者，不是养 人。 千里黄云白日曛，北风

7、吹 雪纷纷。黄鹤黄鹂鸭鱼鸟马马莺猿蚕雁现在学习的是第18页，共22页拓展写动物的诗句好山好水看不足， 蹄催趁月明归。无可奈何花落去，似曾相识 归来。 池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。虹随余雨散， 带夕阳归。落花人独立，微雨 双飞。三山半落青天外，二水中分 洲。 一 下投天尽处，万山浮动雨来出。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子 。铁 夜嘶千里月， 旗秋卷万重山。马燕乳鸭鸦燕白鹭雁牛马雕现在学习的是第19页，共22页拓展写动物的书籍沈石溪 第七条猎狗 狼王梦 一只猎鹰的遭遇斑羚飞渡 椋鸠十 独耳大鹿、孤岛野犬 雁王老鼠岛的故事 赤鸟 西顿 小战马红脖子 杰克.伦敦 荒野的呼唤海狼 现在学习的是第20页，共

8、22页拓展写动物的文章 我们人类当中有些人很凶恶，凶得一点道我们人类当中有些人很凶恶，凶得一点道理也没有，仅仅是从中取乐。这些人都出自坏理也没有，仅仅是从中取乐。这些人都出自坏蛋堆里。我不知道这种情况在动物当中有没有蛋堆里。我不知道这种情况在动物当中有没有。如果一头动物从坏蛋堆里来，它是不会和人。如果一头动物从坏蛋堆里来，它是不会和人相亲的，也就没有希望做朋友了。想到这些真相亲的，也就没有希望做朋友了。想到这些真是怪怪的。我从来没有遇到这种情况，或者，是怪怪的。我从来没有遇到这种情况，或者，也许鳄鱼是这样的吧？也许鳄鱼是这样的吧？ 动物来自好人这一边现在学习的是第21页，共22页 就像蛇，大家都以为它们很凶，可我呢，从未被蛇咬过。对了，我曾经被一只猫鼬咬过，所以有些照片上我的鼻子有牙痕。但那不是它的过错。我走近它要抱起它的时候，它很紧张，以为要伤害它，就咬了我的鼻子一口，那只不过是它自卫罢了，我可不能恨它。 我看呀，动物都是来自好人这一边，而不会来自坏蛋堆。动物来自好人这一边绿色圃中小学教育网http:/www.L现在学习的是第22页，共22页