人口增长与人口问题.ppt

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1、高三第一轮复习高三第一轮复习必修必修二二 第一章第一章 人口与环境人口与环境第第1课时课时 人口增长与人口问题人口增长与人口问题中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 坚持计划生育的基本国策，启动实施一坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。发展。新闻聚焦新闻聚焦 思考：我国人口总量已超过思考：我国人口总量已超过1313亿，亿，为什么还要实行为什么还要实行“单独单独”二胎政策？二胎政策？一、人口

2、增长一、人口增长 人教版：人教版：“原始型、传统型、现代型原始型、传统型、现代型” 鲁教版：鲁教版：“原始低速增长阶段、加速增长阶段、原始低速增长阶段、加速增长阶段、 增长减缓阶段、低速增长阶段增长减缓阶段、低速增长阶段” 湘教版：湘教版：“高高低模式、高低高模式、低低低模式高高低模式、高低高模式、低低低模式” 教材聚焦教材聚焦 （20102010，新课标卷，新课标卷4-54-5题）题） 图图2 2曲线为某国曲线为某国20002000年不同年龄人口数量与年不同年龄人口数量与0 0与与1 1岁人岁人口数量的比值连线。口数量的比值连线。18651865周岁人口为劳动力人口，其余周岁人口为劳动力人口

3、，其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长且该国从长且该国从20012001年起控制人口增长，使每年新生人口都为年起控制人口增长，使每年新生人口都为20002000年新生人口的年新生人口的8080据此完成据此完成4545题。题。高考聚焦高考聚焦4 4、该、该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别别是（是（ ）A. A. 20192019年，年，20662066年年 B B20662066年，年，20192019年年 C. C. 20012001年，年，20192019年年 D D20012001年

4、，年，20662066年年A5 5、出生人口的减少将最先影响该国劳动力人、出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的（口的（ ） A A数量数量 B B职业职业构成构成C C性别构成性别构成 D D年龄构成年龄构成B （20102010，新课标卷，新课标卷4-54-5题）题） 图图2 2曲线为某国曲线为某国20002000年不同年龄人口数量与年不同年龄人口数量与0 0与与1 1岁岁人口数量的比值连线。人口数量的比值连线。18651865周岁人口为劳动力人口，周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长且该国的自然增长

5、且该国从从20012001年起年起控制人口增长，使每年控制人口增长，使每年新生人口都为新生人口都为20002000年新生人口的年新生人口的8080据此完成据此完成4545题。题。“1865周岁人口为劳动力人口周岁人口为劳动力人口”，且该国，且该国是是“从从2001年起年起” 控制新生人口，所以控制新生人口，所以2000年以前出生的人口较多，要过年以前出生的人口较多，要过18年后才全部年后才全部成长为劳动力人口，所以要到成长为劳动力人口，所以要到2019年该国的年该国的人口负担最轻。人口负担最轻。这批人这批人65年后全部成为老年人，这时，也就年后全部成为老年人，这时，也就是是2066年人口负担最

6、重。年人口负担最重。4 4、该、该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别别是（是（ ）A. A. 20192019年，年，20662066年年 B B20662066年，年，20192019年年 C. C. 20012001年，年，20192019年年 D D20012001年，年，20662066年年A5 5、出生人口的减少将最先影响该国、出生人口的减少将最先影响该国劳动力人劳动力人口口的（的（ ） A A数量数量 B B职业构成职业构成C C性别构成性别构成 D D年龄构成年龄构成B中国社科院社会学所中国社科院社会学所 张丽萍：张丽萍： 如果如果2015年，

7、全国城乡统一放开年，全国城乡统一放开“单单独二胎独二胎”，则，则每年每年多出生的人口将比现在多出生的人口将比现在增加增加100万人万人左右，超过左右，超过200万人的可能性很小。中万人的可能性很小。中国总人口高峰将在国总人口高峰将在20262029年左右出现，高年左右出现，高峰总人口估计值的均值为峰总人口估计值的均值为14.01亿人亿人，上限为，上限为14.12亿人左右。亿人左右。 三种观点：乐观者、悲观者、中间派三种观点：乐观者、悲观者、中间派中国资源基本国情中国资源基本国情总量世界排名总量世界排名人均占有量人均占有量/世界平均占有量世界平均占有量陆地面积陆地面积第三位第三位1/3矿产资源矿

8、产资源第三位第三位1/2耕地面积耕地面积第四位第四位1/3河流年净流量河流年净流量第六位第六位1/4森林面积森林面积第六位第六位1/5环境人口容量是最大人口数，我国为环境人口容量是最大人口数，我国为16亿；亿；人口合理容量是最适宜的人口数，我国为人口合理容量是最适宜的人口数，我国为8亿亿9亿；亿；目前我国人口数量为目前我国人口数量为13亿多。亿多。巧学易巧学易记记人口容量中的：人口容量中的：“一、二、三一、二、三”一个承载力一个承载力：环境承载力：环境承载力。二个容量二个容量：环境人口容量；人口合理容量：环境人口容量；人口合理容量。三种因素三种因素：影响社会人口容量的因素有资源与：影响社会人口

9、容量的因素有资源与科技水平、经济发达与开放程度、人口受教育与消科技水平、经济发达与开放程度、人口受教育与消费水平。费水平。 二、人口容量二、人口容量环境承载力环境承载力： 人口人口容量容量：人口合理容量：人口合理容量：阅读教材（湘教版阅读教材（湘教版 高中地理必修高中地理必修2 2） P13-14 P13-14）自主学习自主学习人口容量人口容量国家或地区国家或地区一定一定条件条件自然自然资源资源经济经济社会社会容容纳纳最高人口数量最高人口数量一个警戒值一个警戒值一定地区一定地区对资源对资源环境环境有效、持有效、持续利用续利用获得最大获得最大经济效益经济效益容容纳纳最高人口数量最高人口数量人口合

10、理容量人口合理容量一个合理值一个合理值环境承载力环境承载力一定地区一定地区一定一定时期时期环境环境资源资源人口人口规模、规模、经济经济规模规模一个警戒值一个警戒值2014高考导航高考导航考纲下载考纲下载环境承载力与人口合理容量的区别环境承载力与人口合理容量的区别是什么？是什么？人口容量人口容量国家或地区国家或地区一定一定条件条件自然自然资源资源经济经济社会社会容容纳纳最高人口数量最高人口数量一个警戒值一个警戒值一定地区一定地区对资源对资源环境环境有效、持有效、持续利用续利用获得最大获得最大经济效益经济效益容容纳纳最高人口数量最高人口数量人口合理容量人口合理容量一个合理值一个合理值环境承载力环境

11、承载力一定地区一定地区一定一定时期时期环境环境资源资源人口人口规模、规模、经济经济规模规模一个警戒值一个警戒值因素因素与环境人口容量的关系与环境人口容量的关系资源丰富程度资源丰富程度首要因素，首要因素，_相关相关科技发展水平科技发展水平_相关相关经济发达程度经济发达程度 _相关相关人口受教育水平人口受教育水平_相关相关地区开放程度地区开放程度_相关相关生活消费水平生活消费水平_相关相关人口容量的影响因素正正正正负负正正正正正正融会贯通融会贯通 1850年，清朝的人口为年，清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎亿。当时的学者汪士铎惊呼：惊呼：“人多之害，山顶已植黍稷，江中已有洲田，人多之害，山顶

12、已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养”而今而今天的中国，不但养活了天的中国，不但养活了13亿人口，人们的生活水平比亿人口，人们的生活水平比那个时代还提高了许多。那个时代还提高了许多。 讨论：讨论：影响环境人口容量的影响环境人口容量的最最重要因素是重要因素是什么？什么？挑战高考挑战高考 （20132013，上海卷，上海卷，13-1413-14题）题） 人口容量是指一个地人口容量是指一个地区在一定时期能够容纳的区在一定时期能够容纳的享有合理生活水平的人口享有合理生活水平的人口数量，由于地理位置与自数量，由于地理位置与自然地理条件的差异，图

13、示然地理条件的差异，图示的四个市的人口容量也不的四个市的人口容量也不同。同。挑战高考挑战高考1313、有人口学家采用下列、有人口学家采用下列公式估算理论人口容量，公式估算理论人口容量，理论人口容量理论人口容量= =a ab b/c/c，其，其中中a a为耕地面积，为耕地面积，b b为熟制，为熟制，c c为每年人均粮食消费所需为每年人均粮食消费所需的耕地面积。假设图示四的耕地面积。假设图示四市耕地面积、年人均粮食市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同，按照消费量均大致相同，按照该公式估算，四市理论人该公式估算，四市理论人口容量最大的是（口容量最大的是（ ） A A B B C C D DD挑战高

14、考挑战高考1414在各种自然资源中，对人在各种自然资源中，对人口容量影响最为明显的是水资口容量影响最为明显的是水资源。据下图判断，四市中人口源。据下图判断，四市中人口数量尚未达到人口最大容量的数量尚未达到人口最大容量的城市代码是（城市代码是（ ） A A B B C C D DC1阅读下列材料，回答问题。材料一20062006年美国人口达到年美国人口达到3 3亿，这引起国际社会的广亿，这引起国际社会的广泛关注。很多人关注的不仅是人口的增长，还有美国人泛关注。很多人关注的不仅是人口的增长，还有美国人口增长对环境的影响。英国口增长对环境的影响。英国独立报独立报指出：对支撑地指出：对支撑地球生命的自

15、然体系来说，美国人口的快速增长显然不是球生命的自然体系来说，美国人口的快速增长显然不是什么好事。什么好事。当堂巩固当堂巩固材料二美国人口分布图美国人口分布图(1)(1)美国人口增长美国人口增长主要特点是主要特点是_，其原因，其原因是是_ _ _。增长为主增长为主美国经济发达，美国经济发达，以机械以机械吸引大量外国人口迁入吸引大量外国人口迁入(2)(2)你怎么理解你怎么理解“美国人口的快速美国人口的快速增长对支撑地球生增长对支撑地球生命的自然体系来说命的自然体系来说并非好事并非好事”？试用？试用环境人口容量的知环境人口容量的知识对其进行阐释。识对其进行阐释。 与生活消费与生活消费水平负相关。水平负相关。 与资源丰富与资源丰富程度正相关。程度正相关。 只有一个地球。只有一个地球。(3)(3)简述美国人口空间分布特点，并分析东北大西洋简述美国人口空间分布特点，并分析东北大西洋沿岸和五大湖区人口密度大的主要原因。沿岸和五大湖区人口密度大的主要原因。东北部东北部(东北沿海和五大湖区东北沿海和五大湖区)人口稠密；南部和西部沿人口稠密；南部和西部沿海人口较多；内陆地区人口稀少。海人口较多；内陆地区人口稀少。原因：资源；开发历史悠久，经济基础好；水陆交通便原因：资源；开发历史悠久，经济基础好；水陆交通便利（开放程度高）。利（开放程度高）。