初中物理功和功率总复习.ppt

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1、关于初中物理功和功率总复习现在学习的是第1页，共37页功功现在学习的是第2页，共37页小明举着杠铃原地不动小明举着杠铃原地不动 。小球在光滑的桌面上滚动一段距离小球在光滑的桌面上滚动一段距离 。一人提着重物在水平地面上前一人提着重物在水平地面上前进进 。用力将图钉压进墙里用力将图钉压进墙里 。有力无距离，不做功有力无距离，不做功有距离但没有受力，不做功有距离但没有受力，不做功物体移动距离与所受力的方向垂直，不做功物体移动距离与所受力的方向垂直，不做功有力有力方向上的距离，要做功有力有力方向上的距离，要做功现在学习的是第3页，共37页不做功的情况不做功的情况:物体只受到力但没有运动物体只受到力但

2、没有运动物体由于惯性通过一段距离但没有受力物体由于惯性通过一段距离但没有受力物体移动的距离与物体所受力的方向垂直物体移动的距离与物体所受力的方向垂直现在学习的是第4页，共37页hS=2hGF=1/2GGFhW=FS=GhW=FS=1/2G2h=Gh不计滑轮重及摩擦不计滑轮重及摩擦功的原理功的原理现在学习的是第5页，共37页FFFGFGhS=2hhS=1/2h不计杠杆重及摩擦不计杠杆重及摩擦现在学习的是第6页，共37页、功的原理：使用任何机械都不省、功的原理：使用任何机械都不省功功2 2、理想机械理想机械不计自重和摩擦的机械不计自重和摩擦的机械3 3、使用、使用理想机械做功理想机械做功 = =

3、用手直接对物体做功用手直接对物体做功功的原理功的原理现在学习的是第7页，共37页3、应用：斜面、应用：斜面GhFL LhFGGLhF 斜面长为高的几倍，推力就是物重的几分之一斜面长为高的几倍，推力就是物重的几分之一现在学习的是第8页，共37页功率功率一架起重机一架起重机2min时间内将时间内将5t的货物匀速提高的货物匀速提高10m，接着用，接着用1min的时间使货物在水平方向移动了的时间使货物在水平方向移动了5m。在整个过程中，起重机对。在整个过程中，起重机对货物做功的功率为货物做功的功率为 。一台拖拉机耕地时的功率是一台拖拉机耕地时的功率是25kw，它在，它在4h内做的功如果让一头牛内做的功

4、如果让一头牛去做，需要的时间为去做，需要的时间为 。（牛的平均功率为。（牛的平均功率为0.4kw）现在学习的是第9页，共37页现在学习的是第10页，共37页机械效率机械效率W总总= W有有+W额额 W有有/ W总总从井中提水时为了提高效率，我们可以通过从井中提水时为了提高效率，我们可以通过 或或 的办法来实现。的办法来实现。用一只动滑轮把用一只动滑轮把400N的重物匀速提高的重物匀速提高10m，所用的拉力为，所用的拉力为250N，则有，则有用功为用功为 J、总功为、总功为 J、额外功为、额外功为 J。该动滑轮的机械效率。该动滑轮的机械效率为为 。现在学习的是第11页，共37页5、如何提高机械效

5、率、如何提高机械效率有用总有用有用额外（1）减小机械自重）减小机械自重（2）减小机械间的摩擦）减小机械间的摩擦（3 3）额外额外一定增大一定增大有用有用现在学习的是第12页，共37页例例1：一学生用：一学生用100N的力将重为的力将重为N的足球沿水平方向踢出的足球沿水平方向踢出20m远，则该同学对足球做的功是（远，则该同学对足球做的功是（ ） A 2000J B 00J C 0 D 无法确定无法确定重点难点突破重点难点突破功功现在学习的是第13页，共37页拓展：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗拓展：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗糙的水平面上，现用相同的水平推力，分别使两物体糙的水

6、平面上，现用相同的水平推力，分别使两物体沿水平方向移动相同的距离，则两次推力所做的功分沿水平方向移动相同的距离，则两次推力所做的功分别为甲和乙别为甲和乙 ,甲甲W乙。（填乙。（填“”、“”、“”）现在学习的是第14页，共37页拓展：重的物体在力的作用下，沿水平地面拓展：重的物体在力的作用下，沿水平地面前进，则这个力对物体做的功为（）前进，则这个力对物体做的功为（） 无法确定无法确定D现在学习的是第15页，共37页、使用机械做功时，下面说法正确的是：、使用机械做功时，下面说法正确的是：（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多；）功率大的机器一定比功率小的机器做功多；（B）功率大的机器一定比功率

7、小的机器做功时间少；）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少；（C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；（D）以上说法都不对）以上说法都不对功率功率现在学习的是第16页，共37页4. 4. 引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。现要测量人引体向上拉力使身体上升，并对身体做功。现要测量人引体向上时功率的大小，请根据你自身的体验或观察他人做引体时功率的大小，请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，说明所需测量的物理量并给出合理的数值，向上的过程，说明所需测量的物理量并给

8、出合理的数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并算出具体数写出引体向上时人做功的功率的表达式，并算出具体数据（据（g=10N/kgg=10N/kg）需要测量的物理量：需要测量的物理量：体重体重G, 上升高度上升高度h, 时间时间t ,次数次数n表达式：表达式：P=nGht现在学习的是第17页，共37页解：解：m=V= 1103kg/m3 50m3=5104kgG=mg= 5104kg10N/kg=5105NW=Gh= 5105N 30m=1.5107J5 5、用一台水泵把、用一台水泵把50m50m3 3的水提升到距水面的水提升到距水面30m30m的水箱，水泵需的水箱，水泵需做多少功？若完成

9、这些功做多少功？若完成这些功1 h1 h，这台水泵的功率是多少瓦？，这台水泵的功率是多少瓦？合多少千瓦？合多少千瓦？KWWsJtwP424200036001075 . 1现在学习的是第18页，共37页5 5、功率为、功率为100kw100kw的汽车在公路上以的汽车在公路上以72km/h72km/h的速度匀速行的速度匀速行驶时，汽车的牵引力为多少？驶时，汽车的牵引力为多少？ 现在学习的是第19页，共37页功率的计算功率的计算twp FvtFStWPFvP 现在学习的是第20页，共37页 例：功率相等的甲乙两辆汽车，在相等时间内，甲、乙两车通过的例：功率相等的甲乙两辆汽车，在相等时间内，甲、乙两车

10、通过的距离之比是距离之比是2：1，则：（，则：（ ） A牵引力之比为牵引力之比为1：2 B做功之比为做功之比为1：2 C速度之比为速度之比为1：2 D做功之比为做功之比为2：121vvvPvPFFts甲乙乙甲乙甲VPtWA现在学习的是第21页，共37页6、判断：下面说法中是否正确、判断：下面说法中是否正确（1）有用功越多，机械效率越高）有用功越多，机械效率越高（2）额外功越少，机械效率越高）额外功越少，机械效率越高（3）物体做功越慢，机械效率越低）物体做功越慢，机械效率越低（4）做总功越多，机械效率越低）做总功越多，机械效率越低（5）做相同的有用功，额外功越少，机）做相同的有用功，额外功越少，

11、机械效率越高械效率越高机械效率机械效率现在学习的是第22页，共37页（6）做相同的总功时，有用功越多，机械）做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高效率越高（7）用不同的滑轮组，做的有用功相同）用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同时，机械效率一定相同（8）因为有用功总小于总功，所以机械）因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于效率总小于1（9）做的额外功一定时，总功越少，机）做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高械效率越高（10）有用功在总功中占的比例越大，机）有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高械效率越高现在学习的是第23页，共37页7 7、某同学为了将质量为、某同学为了

12、将质量为5kg5kg的物体提的物体提高高1m1m，考虑到额外功的影响，则下列，考虑到额外功的影响，则下列方式中该同学做功最少的是方式中该同学做功最少的是 （ ） A A徒手将物体直接抬高徒手将物体直接抬高1m 1m B B通过动滑轮把物体吊高通过动滑轮把物体吊高1m1mC C通过斜面把物体推高通过斜面把物体推高1m 1m D D通过定滑轮把物体吊高通过定滑轮把物体吊高1m1mA现在学习的是第24页，共37页8、为了提高滑轮组的机械效率，以下 做法中正确的是：现在学习的是第25页，共37页9.用图用图12-3所示的滑轮组将重为所示的滑轮组将重为900N的重物匀速提升的重物匀速提升2m，所用的拉力

13、为，所用的拉力为500N，(1)这一滑轮组的机械效率这一滑轮组的机械效率为多少为多少? (2)若不计摩擦，则动滑轮重为多少。若不计摩擦，则动滑轮重为多少。（3）不计绳重和摩擦，若用此滑轮组将不计绳重和摩擦，若用此滑轮组将400牛的物体竖牛的物体竖直向上匀速提升直向上匀速提升2米求此过程中拉力做的功效率？米求此过程中拉力做的功效率？滑轮组提升物体滑轮组提升物体(1)W有=Gh=900 N2m=1800J W总=FS=F2h=500 N4m=2000J = = 100%=90% W有W总1800J2000J (2)不计摩擦不计摩擦,F= (G+G动)， G动动=2F-G=2500N-900N=10

14、0N21（3）F= (G+G动)= （400+100）N=250N2121%80%1002m2250N2m400NF2hh GsFhG总有WW现在学习的是第26页，共37页10.10.某同学准备做某同学准备做“测定滑轮组的机械效率测定滑轮组的机械效率”的实验，的实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。动滑轮各一个、一根足够长的细绳。（1 1）他所选的器材少了）他所选的器材少了_（2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作）补足器材后，该同学进行了如下实际操作A A将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码

15、，将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计在细绳的一端系住弹簧测力计B B记下钩码和弹簧测力计的起始位置记下钩码和弹簧测力计的起始位置C.C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数D D测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离E.E.将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项需补上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项需补正的内容是正的内容是_刻度尺刻度尺C 步骤中，匀速步骤中，匀速向上提起弹簧测力计

16、向上提起弹簧测力计现在学习的是第27页，共37页(3)(3)补正后，按正确的操作方法完成了实验，并记录了如补正后，按正确的操作方法完成了实验，并记录了如下实验数据，请帮助完成下表：下实验数据，请帮助完成下表：滑轮组组成滑轮组组成 钩码钩码重重G/NG/N钩码升钩码升高高h/mh/m弹簧测力弹簧测力计示数计示数F/NF/N绳子自由端移绳子自由端移动距离动距离s/ms/m机械效机械效率率一个定滑轮一个定滑轮一个动滑轮一个动滑轮2.10.101.00.30（4）根据该同学以上实验探究过程，请将滑轮组的组装情况在图中画出）根据该同学以上实验探究过程，请将滑轮组的组装情况在图中画出70%现在学习的是第2

17、8页，共37页11. 用动滑轮上有用动滑轮上有5段绳子的滑轮组来提升段绳子的滑轮组来提升3600N的重物，若提升过程的重物，若提升过程中机械效率是中机械效率是75，则，则（1）至少要多大力才能提升重物）至少要多大力才能提升重物 （2）若不计拉绳质量及摩擦，可得出动滑轮总重是多大？）若不计拉绳质量及摩擦，可得出动滑轮总重是多大？ （960N，1200N）现在学习的是第29页，共37页.GF乙.G甲.F 12.如图，甲、乙两个滑轮组，每个滑轮的重力相同，用它们分别如图，甲、乙两个滑轮组，每个滑轮的重力相同，用它们分别匀速吊起重都为匀速吊起重都为G的物体，忽略摩擦阻力及绳重，则拉力之比的物体，忽略摩

18、擦阻力及绳重，则拉力之比为为 ， 甲甲 乙乙 3:21:1现在学习的是第30页，共37页 13. 13.用一定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重用一定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重900900牛的物体，牛的物体，使物体升高使物体升高2 2米，滑轮组的机械效率为米，滑轮组的机械效率为90%90%，动滑轮重，动滑轮重9090牛，求提升牛，求提升重物过程中克服摩擦做了多少功？重物过程中克服摩擦做了多少功？20J滑轮组提升重物机械效率与哪些因素有关？与什么无关？与重物重和动滑轮重、摩擦有关；与与重物重和动滑轮重、摩擦有关；与绳的绕线方式无关绳的绕线方式无关现在学习的是第31页，共37页 FA14.

19、如下图使用滑轮组拉动重物如下图使用滑轮组拉动重物A，已知，物体与水平面的摩擦力，已知，物体与水平面的摩擦力为为240N，人拉绳子的力为，人拉绳子的力为75N。问：。问： （1）此时滑轮组的机械效率？）此时滑轮组的机械效率？ （2）若在）若在A物体下垫几个圆木，继续拖动滑轮组，此时滑轮组的机械物体下垫几个圆木，继续拖动滑轮组，此时滑轮组的机械效率如何变化？效率如何变化？滑轮组水平拉物体滑轮组水平拉物体80%减小减小现在学习的是第32页，共37页 15.某人用某人用250牛的推力，把一个重牛的推力，把一个重1000牛的物体沿着长为牛的物体沿着长为5米，高为米，高为1米的斜面，由斜面底端匀速地推到顶

20、端，在这一过程中，此斜面的机米的斜面，由斜面底端匀速地推到顶端，在这一过程中，此斜面的机械效率是械效率是 ，物体受到的摩擦力为，物体受到的摩擦力为 N.80%W额=W总-W有=FL-Gh=?f=W额/L50现在学习的是第33页，共37页16.起重机能在起重机能在8小时内把小时内把3000吨的材料送到吨的材料送到9米高的地方，若起重机的机械米高的地方，若起重机的机械效率为效率为60%，求起重机的功率。，求起重机的功率。其它机械效率其它机械效率15625w现在学习的是第34页，共37页1、某人利用图、某人利用图12-5的滑轮组拉着重为的滑轮组拉着重为600N的物体在的物体在水平地面上匀速直线运动了

21、水平地面上匀速直线运动了2m，拉力所做的功为，拉力所做的功为600J，滑轮组的机械效率为，滑轮组的机械效率为80%，则拉力，则拉力F为为 N，物体所受的摩擦力为物体所受的摩擦力为 N。能力训练与检测能力训练与检测100N,240N现在学习的是第35页，共37页2小明用小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m,杠杆的另杠杆的另一端把一端把320N的重物提高了的重物提高了0.5m,他做的有用功是他做的有用功是 J,总功是总功是 J,杠杆的机械效率是杠杆的机械效率是 .一套起重装置，效率为一套起重装置，效率为80%，功率为，功率为10KW，这套起重装置在，这套起重装置在10s内完成总功内完成总功 J， 有用功有用功 J，额外功，额外功 J.在图在图2-8中中,物体重物体重180N,动滑轮重动滑轮重20N,绳重和摩擦不计绳重和摩擦不计.在拉力在拉力F的的作用下作用下,物体正以物体正以0.1m/s的速度匀速上升的速度匀速上升.求求:(1)拉力拉力F; (2)拉力做功的功率拉力做功的功率; (3)动滑轮的机械效率动滑轮的机械效率.160J,200J,80%105J, 0.8105J，0.2105J100N，20w,90%现在学习的是第36页，共37页感谢大家观看8/23/2022现在学习的是第37页，共37页