互感和自感课件 (2)课件课件课件.ppt

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1、关于互感和自感课件 (2)现在学习的是第1页，共21页GP线圈线圈L L1 1线圈线圈L L2 2ABSGCD现在学习的是第2页，共21页一、互感现象一、互感现象1 1、定义：、定义：当当一个线圈一个线圈中中电流变化电流变化，在，在另一个线另一个线圈圈中产生感应电动势的现象，称为中产生感应电动势的现象，称为互感互感。互感。互感现象中产生的感应电动势，称为现象中产生的感应电动势，称为互感电动势。互感电动势。2 2、本质：、本质：一种电磁感应现象一种电磁感应现象现在学习的是第3页，共21页3 3、应用：、应用：利用互感现象可以把能量从一个线圈传递利用互感现象可以把能量从一个线圈传递到另一个线圈，因

2、此在电工技术和电子技术中有广泛到另一个线圈，因此在电工技术和电子技术中有广泛应用。变压器就是利用互感现象制成的。应用。变压器就是利用互感现象制成的。现在学习的是第4页，共21页收音机的收音机的“磁性天线磁性天线”也是利用互感现象制也是利用互感现象制成。成。 收音机里的磁性天线收音机里的磁性天线. . 现在学习的是第5页，共21页 灯泡灯泡A A2 2立刻正常发光立刻正常发光，跟线圈，跟线圈L L串联的串联的灯泡灯泡A A1 1逐渐亮起来逐渐亮起来. .现象：现象：通电瞬间演示演示1 1现在学习的是第6页，共21页 为什么灯为什么灯 立即亮立即亮 灯灯 要要过会儿亮呢过会儿亮呢 A AB B,

3、,? ?再看一遍再看一遍现象分析现象分析现在学习的是第7页，共21页电路接通时，电流由零开始增加，穿过线圈电路接通时，电流由零开始增加，穿过线圈L L的磁通量逐渐的磁通量逐渐增加增加，L L中产生的感应电动势中产生的感应电动势的方向与原来的电流方向的方向与原来的电流方向相反相反，阻碍，阻碍L L中电流中电流增加，即推迟了电流达到正常值的时间。增加，即推迟了电流达到正常值的时间。分析：分析：现在学习的是第8页，共21页演示演示2 2S S断开时，断开时，A A 灯突然闪亮一下灯突然闪亮一下才熄灭。才熄灭。现象现象：思考与讨论：思考与讨论：P23P23断电瞬间现在学习的是第9页，共21页 为什么灯

4、不是立即熄灭，而要闪亮为什么灯不是立即熄灭，而要闪亮一下才熄灭一下才熄灭. .断电自感断电自感再看一遍再看一遍现象分析现象分析现在学习的是第10页，共21页二、自感现象二、自感现象1.由于导体由于导体本身的电流本身的电流发生变化而产生的电磁发生变化而产生的电磁感应现象，叫感应现象，叫自感现象自感现象。2.2.自感现象中产生的电动势叫自感现象中产生的电动势叫自感电动势自感电动势。 自感电动势的作用：阻碍导体中原来的电流自感电动势的作用：阻碍导体中原来的电流变化。变化。 注意：注意：“阻碍阻碍”不是不是“阻止阻止”，电流原来怎，电流原来怎么变化还是怎么变，只是变化变慢了，即对电么变化还是怎么变，只

5、是变化变慢了，即对电流的变化起延迟作用。流的变化起延迟作用。现在学习的是第11页，共21页3. 3.自感电动势的方向自感电动势的方向增增 反反 减减 同同 导体电流导体电流增加增加时，阻碍电流增加，此时时，阻碍电流增加，此时自感电动势方向与原电流方向自感电动势方向与原电流方向相反相反；导体；导体电流电流减小减小时，阻碍电流减小，此时自感电时，阻碍电流减小，此时自感电动势方向与原电流方向动势方向与原电流方向相同相同。现在学习的是第12页，共21页对同一线圈:电流变化快,穿过线圈的磁通量变化快线圈中产生的自感电动势就大.电流变化慢,穿过线圈的磁通量变化慢线圈中产生的自感电动势就小.对不同线圈:电流

6、变化快慢一样,自感电动势不同tIEtILE现在学习的是第13页，共21页三、自感系数三、自感系数1 1、自感电动势的大小：与电流的变化率成正比、自感电动势的大小：与电流的变化率成正比2 2、自感系数、自感系数 L L简称自感或电感简称自感或电感（1 1）决定线圈自感系数的因素：）决定线圈自感系数的因素： （2 2）自感系数的单位：）自感系数的单位：亨利亨利，简称亨，符号是，简称亨，符号是 H H。 常用单位：毫亨（常用单位：毫亨（m Hm H） 微亨（微亨（H H） IELt 实验表明，线圈越大，越粗，匝数越多，自感系实验表明，线圈越大，越粗，匝数越多，自感系数越大。另外，带有铁芯的线圈的自感

7、系数比没有数越大。另外，带有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时大得多。铁芯时大得多。3 3、自感物理意义：描述线圈产生自感电动势的能力、自感物理意义：描述线圈产生自感电动势的能力现在学习的是第14页，共21页（2）现在学习的是第15页，共21页自感的应用：日光灯自感的应用：日光灯现在学习的是第16页，共21页自感系数很大有时会产生危害：5 5、自感现象的防止、自感现象的防止小明去断开正在小明去断开正在工作的大功率电工作的大功率电动机的动机的 开关时，开关时，被突然产生的电被突然产生的电火花击中了，想火花击中了，想一想，为什么？一想，为什么？现在学习的是第17页，共21页由于两根平行导线中的由于两

8、根平行导线中的电流方向电流方向相反相反，它们的磁，它们的磁场可以互相抵消，从而可场可以互相抵消，从而可以使自感现象的影响减弱以使自感现象的影响减弱到可以忽略的程度。到可以忽略的程度。现在学习的是第18页，共21页四、磁场的能量四、磁场的能量 问题：在断电自感的实验中，为什么开关断问题：在断电自感的实验中，为什么开关断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚至会开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚至会比原来更亮？试从能量的角度加以讨论。比原来更亮？试从能量的角度加以讨论。 开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场，开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场，能量储存在磁场中，开关断开时，线圈作用相能量储存在磁场中

9、，开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁场中的能量转化成电能。当于电源，把磁场中的能量转化成电能。现在学习的是第19页，共21页1 1、线圈能够体现电的、线圈能够体现电的“惯性惯性”，应该怎样理，应该怎样理解？解？2 2、电的、电的“惯性惯性”大小与什么有关？大小与什么有关？ 当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动势都要阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的势都要阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的电流不能立即增大到最大值或不能立即减小电流不能立即增大到最大值或不能立即减小为零为零 电的电的“惯性惯性”大小决定于线圈的自感系数大小决定于线圈的自感系数. . 现在学习的是第20页，共21页感谢大家观看现在学习的是第21页，共21页