初三英语听力口语听力策略.ppt

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1、初中英语听力技巧训练初中英语听力技巧训练Tips for improving listening skillsBy:Zhenjiang Dagang Middle School MaoYanListening Strategies(策略策略)Predicting (预测预测)Getting key words(抓关键抓关键)Shorthanding (速记速记)Reasoning (推理推理)一、预测法一、预测法 Predicting 预测是听力理解过程的重要环节预测是听力理解过程的重要环节,预测预测会提高听力的效率，更快更多地获取信息。会提高听力的效率，更快更多地获取信息。我们要有目的、有意

2、识地根据所提供的图我们要有目的、有意识地根据所提供的图片、问题和选项去进行猜测，根据所听的片、问题和选项去进行猜测，根据所听的文章主题句进行猜测、根据所提供材料中文章主题句进行猜测、根据所提供材料中谈话人的身份或谈话地点等进行猜测。谈话人的身份或谈话地点等进行猜测。例例1 时间时间比较比较图片内容，快速反应三幅图中的不同图片内容，快速反应三幅图中的不同时间时间及及其其表达方式表达方式。例例2 地点地点比较比较图片内容，快速反应三幅图中的不同图片内容，快速反应三幅图中的不同地点地点及及与与该地点相关的词汇该地点相关的词汇。二、抓关键法二、抓关键法 Getting key words 人脑的记忆容

3、量有限，尤其是对于人脑的记忆容量有限，尤其是对于陌生的外来语的反应速度远不如母语迅陌生的外来语的反应速度远不如母语迅速。很多时候我们不可能也没有必要从速。很多时候我们不可能也没有必要从头至尾都能听懂材料，我们可以根据题头至尾都能听懂材料，我们可以根据题目和选项学会抓关键。目和选项学会抓关键。 例如例如What are they doing at present? A.They are learning to cook.B.They are watching a play.C.They are having a party.抓住关键词抓住关键词 what,认真认真比较比较，忽，忽略相同点略相同点

4、找不同点找不同点。numbersWhen?What time? How much?How many?How long?How soon?How far?How often?三、采用速记法三、采用速记法short-handing当我们听到对数字进行提问的问题时，当我们听到对数字进行提问的问题时，一定要使用速记法。一定要使用速记法。 例如：例如：He was born in 1998. His sister is three years younger than he. 1998 +3Its 6 oclock by my watch. But its 5 minutes quick. 6:00 -

5、5One stamp is eighty cents. I need four stamps. 80c4四、运用推理法四、运用推理法Reasoning 人机对话考试听力第二部分人机对话考试听力第二部分11-20小题是听小题是听一段对话和两篇短文回答问题，听第一段对话回一段对话和两篇短文回答问题，听第一段对话回答两个问题，听第一篇短文完成信息记录表，听答两个问题，听第一篇短文完成信息记录表，听第二篇短文回答第二篇短文回答5个问题。这对于同学来说是难个问题。这对于同学来说是难点，因为此部分篇幅长，靠听懂每一句话来回答点，因为此部分篇幅长，靠听懂每一句话来回答问题还是相当困难的。这种题型我们可以在听

6、前问题还是相当困难的。这种题型我们可以在听前先读读题目和选项，根据题目和选项猜测将会听先读读题目和选项，根据题目和选项猜测将会听到的内容是什么，还可以利用逻辑推理来排除干到的内容是什么，还可以利用逻辑推理来排除干扰项或猜测出可能的答案。扰项或猜测出可能的答案。 例例1：11. Why is the boy unhappy? A. He failed his math test. B. He doesnt feel well. C. He doesnt like his clothes.12. What will the boy do? A. Talk to his mother about h

7、is problem. B. Stay at home every evening. C. Go on arguing with his mother.推断对话内容为：推断对话内容为：男孩由于某种原因不高兴，别人给出建议，最男孩由于某种原因不高兴，别人给出建议，最终他做出了决定。关注终他做出了决定。关注why, what，侧重听男，侧重听男孩的回答孩的回答 。例例2这篇短文的内容是有关饮食习惯的。快速这篇短文的内容是有关饮食习惯的。快速浏览表格，利用生活常识对答案进行预测浏览表格，利用生活常识对答案进行预测推断推断例例3根据问题和选项基本可预测出短文是关根据问题和选项基本可预测出短文是关于于P

8、eter所定房间的信息。关注所定房间的信息。关注wh-word，借助借助wh问题和选项来听题和答题。问题和选项来听题和答题。易失误点易失误点1.有假信息干扰有假信息干扰2.需要计算需要计算3.同义词同义词4.隐含信息隐含信息,需要推断需要推断1.有假信息干扰有假信息干扰How does Mr. Black usually go to work?A.By busB. By bikeC. On foot听力原稿：听力原稿：W: Mr. Black, do you go to work by bus every day?M: No, usually on foot, but I ride a bik

9、e on rainy days.【点拨【点拨】 多个选择项在听力内容中出现时，一多个选择项在听力内容中出现时，一定要关注问题和答语中的关键词。定要关注问题和答语中的关键词。2.需要计算需要计算(钱款、时间、年龄等钱款、时间、年龄等)How much money will the man have if Alice lends him her money?A. 5 dollars. B. 8 dollars C. 10 dollars听力原稿：听力原稿：M: This pen costs 12 dollars. I havent got enough money. Can I borrow 5

10、dollars, Alice?W: Sorry, I only have 3 dollars.【点拨【点拨】不要把听到的数字简单确定为答案。不要把听到的数字简单确定为答案。中考听力中往往要进行简单的计算。中考听力中往往要进行简单的计算。因此要快速、准确、简要地记下有关因此要快速、准确、简要地记下有关数字信息及数字间的关系。数字信息及数字间的关系。（1） 要注意日期，星期和一些具体表达。如：要注意日期，星期和一些具体表达。如：Theres left, earlier, later, inminutes,to , past等等（2） 要注意出生日期和比较关系，如要注意出生日期和比较关系，如olde

11、r, younger 等。等。 3.同义词同义词How long does the film last?A. One hour and forty-five minutes.B. One hour and a quarter.C. One hour and a half.听力原稿：听力原稿：W: How long does the film last? I have to be home by ten oclock.M: One hour and three quarters. That will give you time to get home by ten.【点拨【点拨】要熟悉同一意义的

12、不同表达方式。如要熟悉同一意义的不同表达方式。如: two weeks = fourteen days, prefer = like better4. 隐含信息隐含信息,需要推断需要推断How did the boy feel about the news?A.Sad.B. Glad.C. He didnt say anything about it.听力原稿：听力原稿：W: Did you know that Miss Chen will not teach us next term?M: No. What bad news！【点拨【点拨】 从说话人的语气和语句中推测情绪，了从说话人的语气和语句中推测情绪，了解说话人的解说话人的“弦外之音弦外之音”。尤其是听到尤其是听到but一词，要特别注意一词，要特别注意but后的意思。后的意思。友情提醒：友情提醒：1.当机立断，决不能反反复复。当机立断，决不能反反复复。2.不可因一题失多题，造成一步跟不不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步踏空的结果。上，步步踏空的结果。3.相信第一感觉，没有把握，不要轻相信第一感觉，没有把握，不要轻易更改。易更改。4. Practice makes perfect!只有平时只有平时的训练和知识的积累，才能真正达的训练和知识的积累，才能真正达到提高听力能力的目的。到提高听力能力的目的。