体积与容积课件.ppt

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北师大版小学数学五年级下册北师大版小学数学五年级下册 物体所占空间物体所占空间的大小,叫作的大小,叫作物体的体积。物体的体积。 容器所能容纳容器所能容纳物体的体积,物体的体积,叫作容器的容叫作容器的容积。积。 是不是所有的物体都有容积的呢?是不是所有的物体都有容积的呢? 只有容器才能有容积,只有容器才能有容积,如果是实心的物体,是如果是实心的物体,是不会有容积的。不会有容积的。 用用1212个大小相同的小正个大小相同的小正方体方体, , 说一说该怎样搭。说一说该怎样搭。 (1 1)搭出两个物体,使)搭出两个物体,使它们体积相同。它们体积相同。 (2 2)搭出两个物体,使)搭出两个物体,使其中一个物体的体积是其中一个物体的体积是另一个的另一个的2 2倍。倍。 一团橡皮泥,小明第一一团橡皮泥,小明第一次把它捏成长方体,第二次次把它捏成长方体,第二次把它捏成球,捏成的两个物把它捏成球,捏成的两个物体哪一个体积大?为什么?体哪一个体积大?为什么?同样大同样大形状改变,体积没变形状改变,体积没变 哪一个体积大?哪一个体积大? 为什么为什么?同样大同样大 同一瓶饮料,如用小红的杯子装能同一瓶饮料,如用小红的杯子装能 装装2 2杯,用小明的杯子装能装杯,用小明的杯子装能装3 3杯,这是杯,这是 怎么回事?怎么回事?

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