初中三年级历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级第18课美国南北战争第一课时课件.ppt

《初中三年级历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级第18课美国南北战争第一课时课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中三年级历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级第18课美国南北战争第一课时课件.ppt（15页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、TheTheAmerican Civil WarAmerican Civil War荣成蜊江中学 张宁美国领土扩张示意图美国领土扩张示意图动力织布机厂动力织布机厂北方北方资本主义经济资本主义经济南方南方种植园奴隶制经济种植园奴隶制经济北方工厂老板北方工厂老板你们老是把我们急需的棉你们老是把我们急需的棉花（原料）运到英国卖！花（原料）运到英国卖！你们老是进口英国货，我你们老是进口英国货，我们的产品没市场！们的产品没市场！我的新工厂严重缺人！给我的新工厂严重缺人！给可怜的奴隶自由吧！让他可怜的奴隶自由吧！让他们来我这儿工作！们来我这儿工作！解放了黑奴谁给我干活？解放了黑奴谁给我干活？你敢动奴隶制，

2、我就跟你你敢动奴隶制，我就跟你拼了！拼了！英国货，物美价廉哪！英国货，物美价廉哪！谁叫你们出不起更高的价谁叫你们出不起更高的价钱？钱？南方种植园主南方种植园主思考：南方奴隶制度的盛行给北方资本主义发展带来怎样的影响？ 漫画中的历史漫画中的历史解惑释疑解惑释疑盾矛盾焦点：矛盾焦点：奴隶制的废存问题奴隶制的废存问题材料一：材料一：思考：从材料中可看出林肯对奴隶制的态度是什么？反对奴隶反对奴隶制度制度发展之争发展之争材料二：我无意直接或间接地在蓄奴州干涉奴隶制。我相材料二：我无意直接或间接地在蓄奴州干涉奴隶制。我相信我没有合法的权力，而且我也不想那样做。信我没有合法的权力，而且我也不想那样做。 思考

3、：从材料中可看出林肯处理奴隶制的立场是什么？思考：从材料中可看出林肯处理奴隶制的立场是什么？材料三：材料三：“一幢裂开的房子是站立不住的。一幢裂开的房子是站立不住的。”我相信这我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。裂。 林肯林肯18581858年一次的演说年一次的演说思考：从演说中可看出林肯有什么顾虑？思考：从演说中可看出林肯有什么顾虑？担心国家担心国家分裂分裂不干涉蓄不干涉蓄奴州奴隶奴州奴隶制制逐步限制逐步限制奴隶制奴隶制 在这

4、场战争中，我的最高目标在这场战争中，我的最高目标是拯救联邦，而不是拯救或摧毁奴是拯救联邦，而不是拯救或摧毁奴隶制。隶制。 林肯给贺瑞斯格里雷的信林肯给贺瑞斯格里雷的信发展之争发展之争说说北方应战的理由是什么？说说北方应战的理由是什么？南北方力量对比表南北方力量对比表北方北方南方南方22002200万万900900万万150150万万100100万万占占91%91%占占9%9%5 5万多千米万多千米1 14 4万多千米万多千米700700艘艘少量少量南北战争南北战争如果你是林肯政府的要员，当南方挑起如果你是林肯政府的要员，当南方挑起战争使北方陷入困境时，你应为总统提战争使北方陷入困境时，你应为总

5、统提出什么建议？出什么建议？失利原因：失利原因：准备不足准备不足缺乏优秀将领缺乏优秀将领没有调动起黑人奴隶的积极性没有调动起黑人奴隶的积极性南北战争南北战争 （在叛乱地区）（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指在那时（指18631863年元旦）及以后永远获得自由年元旦）及以后永远获得自由”。“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。认并保障上述人等的自由。”解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言Emancipation ProclamationEmancipation Proclamation18

6、621862年年9 9月月南北战争南北战争思考：1、文件的中心内容是什么？ 2、文件有哪些限定条件？ 3、文件发布有何积极影响？蒲斯蒲斯刺杀刺杀林肯于华盛顿福特戏院林肯于华盛顿福特戏院 历次评选的结果历次评选的结果 排名 1948年 1962年 1977年 1984年 2000年 1 林 肯 林 肯 林 肯 林 肯 林 肯 2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福 罗斯福 3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿 华盛顿通过本课的学习，你认为林肯为什么通过本课的学习，你认为林肯为什么能够成为能够成为“美国人心目中最伟大的总美国人心目中最伟大的总统统”？ 以下是以下是19481948年以来历次年以来历次“美

7、国人心目中最伟大的总统美国人心目中最伟大的总统”评选的结果评选的结果 解放黑奴，维护国家统一，为美解放黑奴，维护国家统一，为美国资本主义经济的迅速发展创造条件。国资本主义经济的迅速发展创造条件。 他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人；人；总之他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己总之他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的人。这位出类拔萃和道德高尚的人竟还那样优良品质的人。这位出类拔萃和道德高尚的人竟还那样谦逊，以至于在他成为殉难者倒下去后，全世界才发现谦逊，以至于在他成为殉难者倒下去后，全世界才发现他是一位英雄。他是一位英雄。 马克思

8、马克思 18651865年南军投降，白宫召开晚宴。总统夫人致祝酒词：年南军投降，白宫召开晚宴。总统夫人致祝酒词：敌人已经投降敌人已经投降林肯立刻打断了夫人的话，不对，投降林肯立刻打断了夫人的话，不对，投降的不是敌人，是我们的同胞，仗打完了，大家都是美国的不是敌人，是我们的同胞，仗打完了，大家都是美国人。战争结束以后，政府宣布战后一切参加叛乱的人，人。战争结束以后，政府宣布战后一切参加叛乱的人，只要停止对抗行为，宣誓忠诚并捍卫宪法和联邦政府，只要停止对抗行为，宣誓忠诚并捍卫宪法和联邦政府，都可以免罪。都可以免罪。思考：上述材料给了我们怎样的启示？思考：上述材料给了我们怎样的启示？宽容和解有利于民

9、族团结 发展之鉴 材料一：现代的文明的美国历史，是由一材料一：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的真正解放的真正革命的战争开。次伟大的真正解放的真正革命的战争开。 材料二：南部与北部之间的斗争不是别的，材料二：南部与北部之间的斗争不是别的，是两种社会制度之间的斗争是两种社会制度之间的斗争 材料三：美国内战材料三：美国内战的结局无疑会决定的结局无疑会决定美国今后几百年的命运。美国今后几百年的命运。 问：材料一中的战争指哪场战争？为什么问：材料一中的战争指哪场战争？为什么它是它是“真正解放真正解放” 材料二两种制度指什么？为什么说不能和材料二两种制度指什么？为什么说不能和平相处？平相处？ 说出材料三恩格斯关于美国内战意义论断说出材料三恩格斯关于美国内战意义论断的理由。的理由。