中国文化经典研读之入门四问 (2)课件.ppt

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1、关于中国文化经典研读之入门四问 (2)现在学习的是第1页，共29页 本单元是全书的绪论部分，本单元是全书的绪论部分， 主要探讨有关文化经典的具主要探讨有关文化经典的具 有普遍性的问题有普遍性的问题 单元教学内容单元教学内容中国有哪中国有哪 些传统文些传统文 化典籍化典籍 中国传统中国传统 文化典籍文化典籍 在各个历在各个历 史阶段的史阶段的 产生与传产生与传 播状况播状况 中国文化中国文化 典籍的现典籍的现 实意义实意义 介绍本书介绍本书 的结构、的结构、 编排思路编排思路 以及学习以及学习 本书的方本书的方 法法 现在学习的是第2页，共29页1.新新的世纪，我们的的世纪，我们的“阅读渴望阅读

2、渴望”是什么是什么? ?2.联联系现实，思考：网络时代，我们还要系现实，思考：网络时代，我们还要 不要阅读经典著作？不要阅读经典著作？ 现在学习的是第3页，共29页自学（一）自学（一） “中国古代有哪些重要的文化典籍中国古代有哪些重要的文化典籍”？ （主要思考题：（主要思考题：“经、史、子、集经、史、子、集”各是各是 指的什么？）指的什么？）现在学习的是第4页，共29页经部：经部：指儒家的经典指儒家的经典史部：史部：指记载历史兴指记载历史兴 衰治乱和各种人物以衰治乱和各种人物以 及制度沿革等的历史及制度沿革等的历史 书书四书五经四书五经十三经十三经二十四史二十四史古史、野史、法典、古史、野史、

3、法典、 地志、职官、政书、地志、职官、政书、 时令等时令等现在学习的是第5页，共29页子部：子部：指记录先秦指记录先秦 诸子百家及其学说诸子百家及其学说 的书籍的书籍集部：集部：泛指诗词泛指诗词 文赋专集等著作文赋专集等著作哲学、名学、法学、医学、哲学、名学、法学、医学、 算学、兵学、天文学、农学算学、兵学、天文学、农学道教、宋明理学、清朝的考道教、宋明理学、清朝的考 据学据学属于一人专有的称为别集属于一人专有的称为别集汇选若干人的作品称为总集汇选若干人的作品称为总集有关诗的集子称为诗集有关诗的集子称为诗集现在学习的是第6页，共29页1.四书包括那些著作？最初是由谁编辑并进四书包括那些著作？最

4、初是由谁编辑并进 行了详细的注释和发挥？行了详细的注释和发挥？现在学习的是第7页，共29页“前四史前四史”：史记史记汉书汉书后汉书后汉书 三国志三国志“三通三通”：中国古代专门叙述典章制度沿革的历中国古代专门叙述典章制度沿革的历 史著作史著作通典通典（唐代杜佑）、（唐代杜佑）、通志通志（宋代（宋代 郑樵）郑樵）文献通考文献通考（元代马端临）。（元代马端临）。编写体例：编写体例：“国别体国别体”、“纪传体纪传体”、“编年编年 体体”等。等。2.何何谓谓“前四史前四史”? ?中国古代历史著作的编中国古代历史著作的编 写体例有哪些写体例有哪些?“?“三通三通”指的是哪三部历史指的是哪三部历史 著作？

5、著作？现在学习的是第8页，共29页“三教三教”：儒家、道教、释（佛教）。儒家、道教、释（佛教）。“九流九流”：指的是我国古代春秋战国时指的是我国古代春秋战国时 期出现的九家学术流派：儒家、道家、期出现的九家学术流派：儒家、道家、 兵家、农家、名家、纵横家、阴阳家、兵家、农家、名家、纵横家、阴阳家、 杂家、法家。杂家、法家。3.我们我们通常所说的通常所说的“三教九流三教九流”指的是指的是 什么？什么？现在学习的是第9页，共29页 以年代（皇帝年号）命名。长庆是中唐以年代（皇帝年号）命名。长庆是中唐 唐肃宗的年号。唐肃宗的年号。别集别集 南朝梁代萧统编的南朝梁代萧统编的文选文选（也叫（也叫昭昭 明

6、文选明文选）则是我国现存最早的诗文总集。）则是我国现存最早的诗文总集。4.白白氏长庆集氏长庆集是属于是属于“别集别集”还是还是 “总集总集”？其命名依据是什么？我国现存？其命名依据是什么？我国现存 最早的诗文总集是哪部书？最早的诗文总集是哪部书？现在学习的是第10页，共29页自自 学（二）学（二）“中国文化经典在各个历史阶中国文化经典在各个历史阶段的产生与传播有什么特点段的产生与传播有什么特点”。 完成下列表格，按完成下列表格，按历史发展的顺序历史发展的顺序，纵，纵向梳理我国古代文化经典的发展，也基本把握向梳理我国古代文化经典的发展，也基本把握全书的基本框架和内容。全书的基本框架和内容。 现在

7、学习的是第11页，共29页时期时期文化背景文化背景文化经典文化经典 代表作品代表作品对应对应 单元单元专专题题春秋春秋 战国战国中国历史上中国历史上 一次重大的一次重大的 变革时代。变革时代。 礼坏乐崩，礼坏乐崩， 群雄争霸，群雄争霸， 社会动社会动荡荡， “ “百家争百家争 鸣鸣”。老子老子 论语论语 孟子孟子 庄子庄子 墨子墨子 韩非子韩非子 荀子荀子等等第二第二 单元单元 儒道儒道 互补互补哲哲 学学 一一现在学习的是第12页，共29页专专题题春秋春秋 战国战国 至至 两汉两汉产生了中国最早产生了中国最早 的一批历史著的一批历史著 作，奠定了中国作，奠定了中国 史学的基本精史学的基本精

8、神。两汉大一统神。两汉大一统 的政治局面下，的政治局面下， 出现了具有宏大出现了具有宏大 规模的纪传体通规模的纪传体通 史和皇朝史格史和皇朝史格 局。局。第三第三 单元单元 春秋春秋 笔法笔法史史 学学时期时期文化背景文化背景文化经典文化经典 代表作品代表作品对应对应 单元单元尚书尚书 春秋春秋 左传左传 史记史记 汉书汉书等等现在学习的是第13页，共29页专专题题时期时期文化背景文化背景文化经典文化经典 代表作品代表作品对应对应 单元单元西汉西汉中国古代重视中国古代重视 礼法，礼书在礼法，礼书在 历史上也层出历史上也层出 不穷。不穷。礼记礼记第四第四 单元单元 修齐修齐 治平治平哲哲 学学

9、二二 现在学习的是第14页，共29页专专题题时期时期文化背景文化背景文化经典文化经典 代表作品代表作品对应对应 单元单元两汉两汉 至至 隋唐隋唐佛教传入中佛教传入中 国，并且开国，并且开 始了中国化始了中国化 的进程。的进程。百喻经百喻经 坛经坛经第五第五 单元单元 佛理佛理 禅趣禅趣哲哲 学学 与与 宗宗 教教现在学习的是第15页，共29页专专题题时期时期文化背景文化背景文化经典文化经典 代表作品代表作品对应对应 单元单元唐代唐代 至至 清代清代与历史著作的发与历史著作的发 达相关，史学的达相关，史学的 研究也出现了一研究也出现了一 批重要的著作，批重要的著作， 它们不仅总结了它们不仅总结了

10、 中国古代的史学中国古代的史学 传统，对研究其传统，对研究其 他相关学术，也他相关学术，也 有启发意义。有启发意义。史通史通 文史通义文史通义第三第三 单元单元 春秋春秋 笔法笔法史史 学学现在学习的是第16页，共29页专专题题时期时期文化背景文化背景文化经典文化经典 代表作品代表作品对应对应 单元单元唐代唐代唐代社会空前唐代社会空前 繁荣，而唐太繁荣，而唐太 宗李世民在位宗李世民在位 的贞观时期又的贞观时期又 是历史上著名是历史上著名 的的“盛世盛世”， 号称号称“贞观之贞观之 治治”。贞观政要贞观政要第六第六 单元单元 家国家国 天下天下政政 治治 学学 现在学习的是第17页，共29页专专

11、题题时期时期文化背景文化背景文化经典文化经典 代表作品代表作品对应对应 单元单元宋代宋代宋代是中国古代宋代是中国古代 社会的一个转型社会的一个转型 期，从文化上期，从文化上 看，中唐以后禅看，中唐以后禅 宗的盛行、古文宗的盛行、古文 运动的开展和理运动的开展和理 学的兴起，构成学的兴起，构成 了文化的新动了文化的新动 向。向。朱子语类朱子语类哲哲 学学 三三 第七第七 单元单元 天理天理 人欲人欲现在学习的是第18页，共29页专专题题时期时期文化背景文化背景文化经典文化经典 代表作品代表作品对应对应 单元单元明代明代随着商品经随着商品经 济的发展，济的发展， 孕育出中国孕育出中国 的早期启蒙的

12、早期启蒙 思潮。思潮。焚书焚书第七第七 单元单元 天理天理 人欲人欲哲哲 学学 三三 现在学习的是第19页，共29页专专题题时期时期文化背景文化背景文化经典文化经典 代表作品代表作品对应对应 单元单元先秦先秦 至至 明代明代在中国历史上，在中国历史上， 科学技术自成体科学技术自成体 系，出现了一批系，出现了一批 杰出的科学家，杰出的科学家， 也产生了科技类也产生了科技类 著作。明代则出著作。明代则出 现了一批集大成现了一批集大成 的科技著作。的科技著作。水经注水经注 齐民要术齐民要术 九章算术九章算术 伤寒论伤寒论 营造法式营造法式 农政全书农政全书 本草纲目本草纲目 徐霞客游记徐霞客游记 天

13、工开物天工开物第八第八 单元单元 科技科技 之光之光科科 技技现在学习的是第20页，共29页专专题题时期时期文化背景文化背景文化经典文化经典 代表作品代表作品对应对应 单元单元明清明清 之际之际明清易代，社会明清易代，社会 剧变，促使了早剧变，促使了早 期启蒙思潮向纵期启蒙思潮向纵 深发展，一是出深发展，一是出 现对封建专制体现对封建专制体 制的批判和反制的批判和反 思，一是提倡思，一是提倡 “经世致用经世致用”成成 为学界思潮。为学界思潮。明夷待访录明夷待访录日知录日知录 文史通义文史通义第六第六 单元单元政政 治治 学学 第九第九 单元单元学学 术术 思思 想想经世经世 致用致用家国家国

14、天下天下现在学习的是第21页，共29页近代近代近代是中国社会近代是中国社会 的又一个转型的又一个转型 期。在文化领期。在文化领 域，比较突出的域，比较突出的 现象是西方理论现象是西方理论 的引进，如何将的引进，如何将 西方理论与中国西方理论与中国 传统的学术思想传统的学术思想 结合起来，是这结合起来，是这 一转型期突出的一转型期突出的 任务。任务。专专题题时期时期文化背景文化背景文化经典文化经典 代表作品代表作品对应对应 单元单元人间词话人间词话 红楼梦评论红楼梦评论 摩罗诗力说摩罗诗力说 人境庐诗草人境庐诗草第十第十 单元单元 人文人文 心声心声文文 学学 思思 想想现在学习的是第22页，共

15、29页自自 学（三）学（三）“中国文化经典在现代文化建中国文化经典在现代文化建 设中有什么意义？设中有什么意义？” 完成下列表格，掌握本部分主要内容：完成下列表格，掌握本部分主要内容： 现在学习的是第23页，共29页要点要点相关论述相关论述现代意义现代意义现现 实实 性性 “诵诗三百，授诵诗三百，授 之以政，不达；使于之以政，不达；使于 四方，不能专对；虽四方，不能专对；虽 多，亦奚以为？多，亦奚以为？” “天下兴亡，匹天下兴亡，匹 夫有责。夫有责。” 积极入世，求积极入世，求 真务实，是中真务实，是中 国文化经典的国文化经典的 底蕴，也是中底蕴，也是中 国文化经典至国文化经典至 今仍然有启发

16、今仍然有启发 性的重要原性的重要原 因。因。现在学习的是第24页，共29页要点要点相关论述相关论述现代意义现代意义民民 本本 思思 想想 “民为贵，社稷民为贵，社稷 次之，君为轻。次之，君为轻。” “天下为主，君天下为主，君 为客。为客。” 可以给我可以给我 们今天的国家们今天的国家 治理提供借治理提供借 鉴，有助于我鉴，有助于我 们理解们理解“情为情为 民所系，权为民所系，权为 民所用，利为民所用，利为 民所谋民所谋”的治的治 国思想。国思想。现在学习的是第25页，共29页要点要点相关论述相关论述现代意义现代意义包包 容容 性性 “礼之用，和为礼之用，和为 贵。贵。” “和也者，天下和也者，

17、天下 之大道也。之大道也。” “和而不同。和而不同。” “天下一致而百天下一致而百 虑，同归而殊途。虑，同归而殊途。” 这个这个“和和”包含和包含和 谐、和善、合作等谐、和善、合作等 多方面的意义。古多方面的意义。古 人认为，自由、和衷人认为，自由、和衷 共济，同心同德，共济，同心同德， 才能推动社会的前才能推动社会的前 进。这样的思想与进。这样的思想与 当今世界文化多元当今世界文化多元 开放趋势是一致开放趋势是一致 的。中国文化经典的。中国文化经典 中对中对“和和”的提的提 倡，可以成为促进倡，可以成为促进 全球化背景下不同全球化背景下不同 文明和谐共存局面文明和谐共存局面 形成的思想资源。

18、形成的思想资源。现在学习的是第26页，共29页要点要点相关论述相关论述对对 自自 然然 的的 亲亲 和和 态态 度度 “斧斤以斧斤以 时入山林，材时入山林，材 木不可胜用木不可胜用 也也” 中国古代一向重视人与中国古代一向重视人与 自然的和谐相处，认为自然的和谐相处，认为 人是大自然和谐整体的人是大自然和谐整体的 一部分，所以，中国古一部分，所以，中国古 代思想家很早就认识到代思想家很早就认识到 自然资源的有限性和人自然资源的有限性和人 类需求的无限性之间的类需求的无限性之间的 矛盾，主张合理地利用矛盾，主张合理地利用 自然资源，这可以为解自然资源，这可以为解 决世界性的环境问题提决世界性的环境问题提 供理论源泉。供理论源泉。现代意义现代意义现在学习的是第27页，共29页要点要点相关论述相关论述现代意义现代意义其其他他对道德的提倡；对道德的提倡； 对科学规律的提倡；对对科学规律的提倡；对艺术审美的探究等艺术审美的探究等 等。等。现在学习的是第28页，共29页感谢大家观看现在学习的是第29页，共29页